可希不禁問(wèn)：“你不是沒(méi)來(lái)學(xué)校嗎？”

    程岸走到她身邊，笑：“這不來(lái)了?！?/br>
    “不，我的意思是，你還來(lái)學(xué)校，不直接過(guò)去？”

    “等你啊?！彼?。

    “……”可希微怔了下，而后“哦”了聲，繼續(xù)手頭工作，道：“那你等我一下，快好了?！?/br>
    程岸站在她身邊看了一眼桌面上已經(jīng)整理好的練習(xí)卷和她的動(dòng)作，拿起幾份邊整理邊問(wèn)她：“就這樣分？”

    “嗯，稍微看下目錄跟后面這個(gè)編碼有沒(méi)有印錯(cuò)，沒(méi)錯(cuò)的話就這幾份放這里，然后裝起來(lái)……”她邊弄邊告訴著他，然后他也跟著整理起來(lái)，她看著他弄，關(guān)注點(diǎn)自然而然落在了他的手上，然后就發(fā)覺(jué)他的手指很修長(zhǎng)，白凈挺直，骨節(jié)分明，拿起練習(xí)卷一份一份查閱的動(dòng)作，莫名的賞心悅目。見(jiàn)他弄了一次沒(méi)弄錯(cuò)，她也收回目光，繼續(xù)自己的整理。半晌，她又道：“不是說(shuō)我弄完可以自己去，你還特地跑這趟。”

    程岸神情坦然，沒(méi)有直接回應(yīng)她，反問(wèn)道：“這么多就你一個(gè)人在弄？”

    “沒(méi)有，還有我同桌，不過(guò)他去……”可希頓了下，想想自己手上被刮傷那下是小事，便不想提了，轉(zhuǎn)而道：“他出去了一下。”

    也就再多一人而已？?jī)蓚€(gè)人要在一下午內(nèi)整理全年級(jí)的量？程岸輕哼了聲，語(yǔ)氣帶著些不悅：“不是說(shuō)成績(jī)好的學(xué)生老師都比較寶貝嗎？怎么？你們反而更受剝削？”

    可希好笑：“才沒(méi)有什么剝削不剝削的。我們老師去開(kāi)會(huì)了，這些材料下周一就要發(fā)下去，她怕忙不過(guò)來(lái)才叫我們來(lái)幫忙?！?/br>
    程岸嗤笑一聲，不以為然：“這是拿你們?cè)诋?dāng)免費(fèi)勞動(dòng)力，要學(xué)著反抗，知道嗎，三好學(xué)生。”

    可希當(dāng)他嘴貧，就愛(ài)調(diào)侃，不禁抬手拍打了下他手臂：“別亂講了?！?/br>
    就是自然而然的事，她這一下輕輕地，打得順手，順手到她自己也沒(méi)覺(jué)得有什么不對(duì)的地方。

    完全沒(méi)有意識(shí)到，不知不覺(jué)中，她對(duì)他少了很多生疏的禮貌，她不反感和他的肢體接觸，甚至像現(xiàn)在這樣，不自覺(jué)就挨上了。

    程岸上手很快，沒(méi)一會(huì)兒在他跟前的一沓練習(xí)卷就弄完，可希給他又挪來(lái)一沓，然后低頭又自顧自地檢查和整理。

    程岸看了一眼她認(rèn)真的樣子，叫了她一聲。

    她嗯了聲，眼也沒(méi)有抬。

    “你英語(yǔ)成績(jī)很好？”

    冷不丁的問(wèn)題，可希眨巴了下眼，不知他用意，答道：“還、還行吧?！?/br>
    “考你道題。”

    “哦？”可希沒(méi)想到他竟是要和她講學(xué)習(xí)上的事，倒還有點(diǎn)興趣，不禁終于抬頭看向他，但手上動(dòng)作也沒(méi)有停，“說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”

    程岸看著她，眼里帶笑，“聽(tīng)好，問(wèn)題是ABAAAABBBAAAABBBBAAAB?！?/br>
    可希瞬時(shí)一臉問(wèn)號(hào)：“你確定這是問(wèn)題，而不是答案？”還是選擇題答案。

    程岸搖頭，“猜個(gè)英語(yǔ)常用句?！?/br>
    “啊？英語(yǔ)常用句？”她重復(fù)他的問(wèn)題，摸不著思緒。

    不禁停下了手上的工作，她認(rèn)真地思考了起來(lái)，數(shù)了數(shù)他剛才說(shuō)的幾個(gè)A幾個(gè)B，在想會(huì)不會(huì)是字母重組，還是說(shuō)和音標(biāo)掛鉤？

    但都不是……她又想了下，覺(jué)得應(yīng)該不會(huì)難到要往摩斯密碼那個(gè)方向去解題吧……她看著他歪頭微微笑著看她，不免有些泄氣，搖了搖頭道：“想不到，是什么？”

    程岸存心逗她：“請(qǐng)教我？”

    可希放下手中的練習(xí)卷，雙手合十：“請(qǐng)教你?！?/br>
    程岸笑了聲，故意緩了下賣關(guān)子再答道：“答案是，longtimenosee.”

    什么？可希懷疑自己聽(tīng)錯(cuò)。

    “Longtimenosee”她重復(fù)他的答案，一開(kāi)始還沒(méi)想通，直到念完，方才恍然大悟：“nonoC！”

    哈，原來(lái)玩了這么個(gè)諧音。她長(zhǎng)哦了聲，明白過(guò)來(lái)，而后忍俊不禁。

    很奇怪，笑點(diǎn)不低的人總會(huì)被其他一些奇奇怪怪的爛梗戳中笑點(diǎn)?？上，F(xiàn)在就是這樣，她現(xiàn)在滿腦子都是這句longtimenoC，很想憋住笑意，但就是忍不住，笑容一點(diǎn)點(diǎn)綻開(kāi)，連眉眼都笑彎了。

    “很爛，真的很爛，”她強(qiáng)忍住不笑，但不過(guò)一秒就破功，噗嗤一聲又笑出來(lái)，向程岸認(rèn)栽，“但有好笑到?！?/br>
    好笑到，她緊繃了一上午的神經(jīng)因此一下就松弛了，忽然間煩惱什么的短暫就忘了。

    程岸看了她一會(huì)兒，禁不住也慢慢跟著笑了。

    “干活吧?！彼?，但唇角還彎著。

    程岸懶懶地嗯了聲。

    當(dāng)譚杰從一樓跑上來(lái)后，就看見(jiàn)了這一幕。教材室里不知道什么時(shí)候多了個(gè)高瘦的身影，和她有說(shuō)有笑。

    他們背對(duì)著他，看不見(jiàn)他。他站在教材室門(mén)口，忽然也舉不起腳步進(jìn)去，揚(yáng)不了聲開(kāi)口。

    剛剛他和程岸是東西兩邊樓梯上下的，所以沒(méi)碰到，而他去到醫(yī)務(wù)室后，發(fā)現(xiàn)值班老師不在，自己一個(gè)人翻箱倒柜找創(chuàng)可貼和消毒酒精又花了點(diǎn)時(shí)間，要走的時(shí)候值班老師又回來(lái)，又得登記和交代，一來(lái)二去，當(dāng)他再回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己似乎已經(jīng)變得很多余。

    譚杰哪里會(huì)認(rèn)不出里面站著的和她說(shuō)話的人是誰(shuí)。

    程岸啊，整個(gè)男生宿舍都想變成的人，有錢(qián)又相貌好，一堆女生都趕著上門(mén)倒貼。曾經(jīng)譚杰覺(jué)得這些女生里是不包括可希的，只是種種現(xiàn)象事實(shí)都在告訴他，就算他們還沒(méi)交往，關(guān)系也絕對(duì)比以前要親密多了。

    寒假的時(shí)候，譚杰看到田媛媛發(fā)的朋友圈，知道了她和程岸一起去旅游，有張合照里面，他們兩人站在一起，靠得很近很近。

    說(shuō)實(shí)話，看著真的很般配。般配到他整個(gè)寒假都在懊悔自己把那本詩(shī)集書(shū)送給她了。還好后來(lái)她說(shuō)她沒(méi)來(lái)得及看完那本詩(shī)集。之前他很希望她能看到最后，現(xiàn)在他希望她別看了。因?yàn)槟潜舅徒o她的詩(shī)集的最后，附了一首他寫(xiě)給她的詩(shī)。

    一首代表著他心意的告白情詩(shī)。

    他甚至想，讀書(shū)的時(shí)候不戀愛(ài)沒(méi)關(guān)系，但至少要讓她知道他的心意。就如他之前對(duì)她說(shuō)的，“要主動(dòng)地去把事情的結(jié)果變成我們想要的”，所以方才在一起整理練習(xí)卷的時(shí)候，他叫她，是鼓起勇氣想約她去看一場(chǎng)話劇，老師在課堂上提到的時(shí)候，他留意到她感興趣，便跟編輯社的責(zé)任編輯想辦法要到了兩張票。他也想爭(zhēng)取。

    但現(xiàn)實(shí)實(shí)在有太多的無(wú)奈和無(wú)法攻克的困難。

    如果對(duì)方是程岸的話，譚杰想，算了，他爭(zhēng)不過(guò)的。

    他記得高一很早的時(shí)候，有次在男廁所里，幾個(gè)高三的學(xué)長(zhǎng)談起了高一新生里好看的女孩子，下流污穢的言辭毫不掩藏。

    “高一一那個(gè)，李可希，cao他媽絕了，看起來(lái)好乖，不知道干起來(lái)會(huì)不會(huì)很sao……”

    “她我也覺(jué)得可以，共享唄，雙管齊下，讓她有多sao叫多sao哈哈哈?！?/br>
    譚杰當(dāng)其時(shí)只想著巴不得遠(yuǎn)離這群下流的人，還沒(méi)出廁所，就見(jiàn)到有人從隔間里出來(lái)，踢了那幾個(gè)男生一腳。再見(jiàn)到那幾個(gè)學(xué)長(zhǎng)從廁所出來(lái)時(shí)，已經(jīng)被打得不行。沒(méi)多久就聽(tīng)說(shuō)那幾個(gè)學(xué)長(zhǎng)都自動(dòng)退學(xué)了。

    那個(gè)在廁所里教訓(xùn)人的，便是此時(shí)站在她身邊的程岸。

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