分段閱讀_第 12 章
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發(fā)麻,“我知道,你說過不管什么都會(huì)隨時(shí)間變化,包括基因,可是潘多拉的基礎(chǔ)在那,這是不會(huì)變的,有變化的地方,我們可以一起攻克!” “所以,連生命科學(xué)都已經(jīng)經(jīng)歷過巨變了,你們其中很多符號(hào)、公式、算法……我都沒見過?!标懯治嶂麓剑焓謱⑵聊煌频阶钋懊?,在一些地方直接劃線,“這個(gè)有普利司通證法的影子,可并不完全一樣,是不是還補(bǔ)充了他的第三猜想?還有這個(gè),這個(gè)是塞爾塔公式嗎?可結(jié)果不對,是被推翻了?這個(gè),我完全陌生,甚至看不出源自哪個(gè)猜想,再加上這個(gè)……這應(yīng)該是一個(gè)新的基礎(chǔ)學(xué)科?為什么每一個(gè)符號(hào)我都不認(rèn)得?” 杜克隨著她的指點(diǎn),幾乎要流下冷汗,陸的每一條線都劃出了近現(xiàn)代的科學(xué)發(fā)現(xiàn),這些公式的廣泛運(yùn)用,大部分是為了逆推潘多拉,也就是陸她們之后的時(shí)代。 畢竟曾經(jīng),他們對潘多拉的理解近乎于零。一百多年數(shù)十代科學(xué)家的艱苦研究,才讓潘多拉病du的模型初具規(guī)模,可是在尚未驗(yàn)證潘多拉病du就是這個(gè)樣子的情況下,他們的解yào開發(fā)過程幾乎是停滯不前。 無數(shù)新的算法和公式的出現(xiàn)都是為了更好的破解潘多拉。潘多拉的原型是陸她們創(chuàng)造的,對他們來說應(yīng)該是古老的。就好比一個(gè)雞兔同籠猜想,古代的人只有假設(shè)法解決,而現(xiàn)代的人直接就用二次方程。 不管陸再怎么聰明,她都不可能在只知道假設(shè)法的情況下,沉睡百年醒來的時(shí)候直接無師自通方程法。 而陸,顯然她的學(xué)識(shí)基礎(chǔ)已經(jīng)扎實(shí)到她無需為不知道這些而有絲毫的自卑,甚至此時(shí)她的眼神中因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了這些新的知識(shí)而破天荒的有了些燦如星辰的光。 但杜克的頭皮更加麻了,他有些慌亂的轉(zhuǎn)身離開,直接聯(lián)系了哥羽,開口就是一句:“麻煩了。” 哥羽:“怎么了?她不是都答應(yīng)了?” “陸在我們這,只有中學(xué)文化!” “怎么可能?!她再怎么也是伊甸園的一級(jí)助理??!”哥羽說完又氣急敗壞道,“全遺址沒有別的一級(jí)助理了!絕對就是她!” “蠢貨!不是說你挖錯(cuò)了!”杜克也氣急敗壞了,把“雞兔同籠”跟他解釋了一下,哥羽也無言了,許久才道:“那,那怎么辦?” “時(shí)間!學(xué)!” “那不是廢話嗎?我還以為還有別的辦法呢?!备缬鹞ㄒ荒茏龅氖虑榫褪牵拔液蛯④娬f一聲,其他你安排吧,不是有你在嘛,你肯定行?!?/br> “不……這些對我來說太基礎(chǔ)了……我從來沒有上過課?!倍趴擞行o奈,“生命研究院里就沒這樣能教這些的人,你讓一個(gè)數(shù)學(xué)家從一加一開始教,可能下一秒就考慮微積分解法了?!?/br> “這就是你找我的原因?你們生命研究院讓我給一個(gè)一百年前的科學(xué)家找一個(gè)中學(xué)科學(xué)老師?”哥羽都生氣了,“杜克,這你得想辦法!這個(gè)要求提過去,施燁會(huì)對我微笑的!” 想起將軍的微笑,杜克都不堪重負(fù)般嘆了口氣:“我問問老師?!?/br> “趕緊問!”哥羽猶豫了一下,還是不情不愿道,“杜克……你說,會(huì)不會(huì)是她,拖延?” 杜克一僵,有些猶豫:“應(yīng)該不會(huì)……否則她根本不需要點(diǎn)頭,我們什么都沒法對她做?!?/br> “她這樣就把主動(dòng)權(quán)握在她的手上了,想怎么樣就怎么樣。如果她不配合,你們就拿她當(dāng)小白鼠在那死命研究,主動(dòng)權(quán)就還在你們手上啊?!?/br> 同樣是文化人,在刑警組織中掛職的哥羽顯然就想得比較多,杜克反而無從招架,他沉默了一會(huì)兒,道:“我們沒有辦法,哥羽,你告訴我們她是陸的時(shí)候我們才有希望,否則我現(xiàn)在就應(yīng)該在另一個(gè)實(shí)驗(yàn)室了……如果不是迫不得已,我絕對不會(huì)參與那個(gè)實(shí)驗(yàn)。” 想到被陸猜中的,那些讓他們處于風(fēng)口浪尖的實(shí)驗(yàn),哥羽一陣難過:“……我去找將軍了?!?/br> 下午,陸面前就擺了兩個(gè)選擇。 一、隱藏身份,研究院提供全部教材,由頂尖教師視頻授課,陸自學(xué)。 二、曝光身份,直接進(jìn)學(xué)校,旁聽所有基礎(chǔ)學(xué)科課程