分段閱讀_第 29 章
書迷正在閱讀:是你是你(NPH)、趴下撅起來(nph)、NP文完結(jié)后(男全處)、穿到ABO魔法世界成為畸形omega要怎么辦(NPH)、妖妃她母儀天下了(重生)、穿成男配的心尖寵、穿成校霸的嬌軟美人、深宮繚亂、重生之喜歡你[娛樂圈]、君瀾天下
純澈,看起來很是年輕。 生過孩子還能保持這樣的身材和肌膚,著實(shí)是讓人羨艷的。 身居豪宅,不是千金小姐、嫁入豪門,就是被富商包養(yǎng)的情fu。 但她的臉容恬靜美好,舉手投足之間都散發(fā)著風(fēng)韻與優(yōu)雅。讓人即使有妒忌之心,也無法往后者身上聯(lián)想。 遲櫻感受得到背后的注視和議論,心中有淡淡的悲戚。 可能不久以后,她就不能再像這樣直接地出現(xiàn)在幼兒園門口,接小家伙回家了。 悠揚(yáng)的放學(xué)鈴聲響過,老師指揮著小朋友們在教室門口按身高排成一隊(duì)。 女生在前,男生在后。 而遲澄站在隊(duì)伍的最前方,雙手舉著一個(gè)“?。ㄒ唬┌唷钡呐谱?。 他的身后跟著一串雀躍的小朋友們。 遲澄抬頭挺胸,表情嚴(yán)肅地走向了遲櫻等家長所在的等候區(qū)。 看著小家伙一本正經(jīng)的模樣,遲櫻不由地彎起了眼睛。 不得不說,遲澄嚴(yán)肅起來的樣子,和不茍言笑的陸靖言多有幾分神似。 可是他咧嘴笑起來,分明又是一顆暖人心窩的小太陽。 遲澄的幼兒園是貴族精英幼兒園,倡導(dǎo)的也是精英教育。 每個(gè)班只有二十個(gè)小朋友,卻配備了兩個(gè)老師,他們都是從全國心理系排名第一的f大心理系畢業(yè)的碩士。 昨天,老師和遲櫻jiāo流,說她在園內(nèi)的工作生涯中,從來沒有見過一個(gè)如同遲澄這般心理絕對健康的孩子。 如果做一個(gè)心理評估,遲澄會(huì)是絕無僅有的滿分。 幼兒園的學(xué)費(fèi)很高,這里的孩子出身非富即貴。 因此,他們的xing格中或多或少地會(huì)有一些自私、霸道與嬌蠻。 但遲澄沒有。 他能很快和環(huán)境融為一體,并快速得到同齡人的尊重和喜歡。 不論是男孩還是女孩,都喜歡跟在他的身后跑。 他好像天生帶著領(lǐng)導(dǎo)者的吸引力。 不僅僅是同學(xué),作為師長,她們也對他愛不釋手。 若說孩子是藝術(shù)品,那么父母就是雕刻師。 若說孩子是鏡子,那么鏡子中折shè的便是父母的人格。 老師說,是遲櫻給予了遲澄足夠多的愛。 這讓遲澄在早期的成長中,獲得了足以抵抗外界變數(shù)的安全感和自信力,他的靈魂中才能展現(xiàn)出人xing中非常美麗的一部分。 遲櫻漾起了笑容。 其實(shí)這一切,并不全部歸功于她。 遲澄身后緊鄰的小姑娘是班上年齡最小、個(gè)子最小的女生,她扎著兩個(gè)小辮子,偷偷地攥著遲澄的衣服,不安的神情中蘊(yùn)含了幾分依賴和信任。 她今天被一個(gè)班里頑劣的男孩欺負(fù),是遲澄保護(hù)了她。 走出校門的一刻,念家的孩子們歸心似箭,小女孩卻仍然緊緊地捏著他的衣角。 遲澄轉(zhuǎn)頭拍了拍小女孩雪白的藕臂,臉上揚(yáng)起溫暖的笑容:“mama來接我了,我們明天再見噢。” 小女孩咯咯地笑了起來。 那一點(diǎn)怯意全都消失不見,綻出了一個(gè)天真爛漫的笑容。 她點(diǎn)了點(diǎn)頭,也撲向了自己的母親。 遲澄快著步子向遲櫻走來。 “mama,我想你!” 他張開雙臂,遲櫻迎上了他的擁抱。 遲澄在她的懷里蹭了蹭,眼睛里好像有星星。 遲櫻發(fā)現(xiàn)了今天的遲澄和往常不一樣的地方。 他說的不是“澄澄想mama”,而是“我想你”。 為了避免小家伙混淆自我與世界的關(guān)系,三歲以前,她和原身一直稱呼他為“澄澄”。 遲澄也慣于叫自己“澄澄”。 而今天,老師教遲澄學(xué)會(huì)了人稱代詞。 遲櫻沒有系統(tǒng)地指導(dǎo)過他,對于一個(gè)孩子而言,快速區(qū)分出“你”和“我”,并不是一件容易的事情。 遲櫻揉了揉他的小腦袋,“mama也想你,最想你?!?/br> 不吝惜表達(dá)自己的情感—— 也許只有身為孩童和面對孩童的時(shí)候,人們才可以無所顧忌地做到它。 她想執(zhí)著地用心守護(hù)的,可能就是這樣一份難能可貴的純真吧。 遲澄綻開笑容,迫不及待地把背在身上的小書包轉(zhuǎn)到了胸前,取出了他在手工課上的作品。