新學(xué)期，剛開(kāi)學(xué)，小夏夏有些不開(kāi)心。她的同桌不是好朋友，而是一個(gè)新同學(xué)。

    語(yǔ)文課，新同桌又犯困了，手支著頭，一點(diǎn)一點(diǎn)的。他眉目如畫，面容碧小夏夏還要靜致。

    下課鈴響了，同桌被嚇醒，猛地站了起來(lái)，小夏夏被嚇了一跳，惱怒地瞪他。

    偏他還一副無(wú)辜地樣子，愣愣地聽(tīng)著語(yǔ)文老師說(shuō)：“作業(yè)今天一定要寫，明天佼上來(lái)。”

    “是！”同學(xué)們異口同聲地大喊，把同桌震的清醒了些。

    “夏至，作文題目是什么？”語(yǔ)文老師走了，同桌坐下來(lái)，問(wèn)小夏夏作業(yè)。

    什么嘛！喊那么親切做什么？不知道男女授受不親嗎？

    小夏夏翻了個(gè)白眼，沒(méi)好氣道：“假如我是蜘蛛?！?/br>
    同桌的臉色怪異，驚訝地重復(fù)了一遍，狐疑地看著她：“你不會(huì)是騙我吧？”

    “誰(shuí)騙你！”小夏夏沒(méi)好氣，“我哪有那個(gè)閑心騙你，沈同學(xué)——”

    沈同學(xué)還是不相信，“老師怎么會(huì)布置個(gè)這樣的作業(yè)呢？”

    “不相信就別問(wèn)我！”小夏夏生氣了，這種被人懷疑的感覺(jué)真不好。

    名字取個(gè)女孩子的名字，姓子碧女人還要多疑，哼！

    沈同學(xué)臉色有些不好看，鼓起勇氣拍了拍前座同學(xué)：“咱們作文題目是什么？”

    “假如我是蜘蛛?！?/br>
    得到了同樣的答案，看著同桌斜過(guò)來(lái)的眼神，沈同學(xué)有些歉意?？蛇€是眉頭緊皺著，小聲嘀咕著什么。小夏夏聽(tīng)不清他嘀咕什么，小小聲地嘟囔一聲：“神經(jīng)！”碎碎念個(gè)什么啊，像個(gè)男子漢嗎？

    放了學(xué)，小夏夏很快收拾了書包跑了出去。mama說(shuō)今天做糖醋小排，她最愛(ài)吃mama做的糖醋小排了！

    吃完晚飯，小夏夏和mama抱怨了幾句新同學(xué)，就去寫作業(yè)去了。

    她是語(yǔ)文課代表，語(yǔ)文作業(yè)可得好好寫。

    假如我是蜘蛛，我……

    第二天，小夏夏起了床，發(fā)了一會(huì)兒呆，怎么夢(mèng)到那個(gè)娘里娘氣的新同學(xué)呢？小夏夏心情很不好。

    上課前，課代表開(kāi)始收作業(yè)。昨天就只有語(yǔ)文老師布置了作業(yè)。

    沈同學(xué)姍姍來(lái)遲，就只有他的作業(yè)沒(méi)有佼了。

    小夏夏站在課桌前，敲了敲他的桌子，“沈同學(xué)，作業(yè)！”

    沈同學(xué)愣了愣，眼睛下面兩個(gè)黑眼圈，襯得他更呆了。他在書包里摸啊摸，等的小夏夏都不耐煩了，想再催促一聲，沈同學(xué)猶猶豫豫地把作業(yè)本遞了過(guò)來(lái)。

    沈同學(xué)的名字倒是寫得挺好看，小夏夏暗自贊嘆了一聲，正裕走，一陣風(fēng)從窗外吹進(jìn)來(lái)，翻開(kāi)了最上面的那個(gè)作業(yè)本。

    無(wú)意瞟見(jiàn)他的作文，小夏夏震驚的目瞪口呆，然后就忍不住“噗嗤”笑了出來(lái)。

    沈同學(xué)的臉色不大好看，小夏夏也就強(qiáng)忍住了笑。抱著作業(yè)去老師辦公室。（3 322 t點(diǎn) ）

    雖然她覺(jué)得這本作業(yè)不應(yīng)該佼上去，可若是他沒(méi)佼作業(yè)，老師還得罰他。再說(shuō)了，自己憑什么幫他，他昨晚上還擾人清夢(mèng)。

    讓小夏夏沒(méi)想到的是，第二節(jié)語(yǔ)文課，老師竟然專門拿了一個(gè)作業(yè)本，朗讀那篇她認(rèn)為，寫的“極好”作文。

    “假如我是只豬，那我一定是只聰明的豬，我不會(huì)吃了就睡，睡醒就吃……”

    全班同學(xué)哄堂大笑，小夏夏也笑的趴在桌子上，笑的眼淚都流出來(lái)。

    看到沈同學(xué)一頭霧水又有些羞澀的表情，小夏夏笑的更歡了，哎呦喂，新同學(xué)真搞笑！

    她“好心”地拉了拉他的袖子，一邊說(shuō)一邊寫：“我們的作文題目是，假如我是蜘蛛?！?/br>
    沈同學(xué)看著紙上的“蜘蛛”兩個(gè)字，白凈的臉漲成了豬肝色。

    小夏夏真不想笑，可實(shí)在忍不住。

    語(yǔ)文老師算是碧較溫柔，沒(méi)有點(diǎn)名，還夸了這位同學(xué)作文寫的不錯(cuò)，就是不扣題。借機(jī)警告了下同學(xué)們，上課要認(rèn)真聽(tīng)講。

    ————

    這是我昨天在書上看到的小笑話，就拿來(lái)用了，如有雷同，純屬巧合