并不管別人什么反應(yīng)，直接就開門出了實(shí)驗(yàn)室上了頂樓。

    程歡中午去實(shí)驗(yàn)室找他，卻發(fā)現(xiàn)人不在，在聽(tīng)說(shuō)去了頂樓之后，程歡心里瞬間涌出一種不好的預(yù)感。

    果不其然，就在程歡感到頂樓的瞬間，他親眼看著，紀(jì)子行滿臉是淚，神情恍惚的往前走。

    就像是毫無(wú)感情的行尸走rou，他一步一步走向天臺(tái)的邊緣……

    程歡突然想起來(lái)，在哪本書里，在華大取得氫儲(chǔ)存成就的時(shí)候，曾經(jīng)有過(guò)這么一句話。里面說(shuō)，當(dāng)時(shí)最好的材料學(xué)家曾經(jīng)感嘆過(guò)一句，如果紀(jì)子行能夠參與這個(gè)課題，恐怕這個(gè)課題早在十年前就能被解決?？上Ъo(jì)子行三十五歲就死了。

    程歡突然想起，今天就是紀(jì)子行三十五歲的生日，同時(shí)，也是他被華大攆出來(lái)的第十二個(gè)年頭。

    整整十二年，潑在紀(jì)子行身上的污水，從來(lái)都沒(méi)有洗清過(guò)……

    作者有話要說(shuō)：　　紀(jì)子行：我求救過(guò)，但是沒(méi)人救我。

    第95章 把主角bi上絕路的路人甲男配（9）

    “紀(jì)子行！你冷靜點(diǎn)！”程歡開口的同時(shí), 人已經(jīng)撲上去了，抓住了紀(jì)子行的衣領(lǐng)?？杀磺榫w控制的人, 又怎么可能給他回應(yīng)？甚至還會(huì)因?yàn)槌虤g的阻攔而拼命的反抗。

    太危險(xiǎn)了, 紀(jì)子行原本距離天臺(tái)邊緣就只有一步，這么一掙扎, 恨不得半只腳踏出了天臺(tái)邊緣。

    “快！快去叫人！程歡, 拉住他，別讓他掉下去！”后面跟上來(lái)的其他研究員看見(jiàn)這樣的場(chǎng)面也都嚇得半死。

    研究所的實(shí)驗(yàn)樓的確沒(méi)有那么高, 可五層真的掉下去，就算不死也會(huì)摔個(gè)殘廢。

    而程歡這時(shí)候也終于控制住了紀(jì)子行, 抱著他的腰把人從天臺(tái)旁邊拽開。

    “媽呀, 怎么樣了！”

    “紀(jì)子行你瘋了嗎？課題卡住了就想別的辦法, 活人還能被這些事兒給制住啊？”這幫研究員也嚇得半死，七嘴八舌的想要?jiǎng)袼?/br>
    可程歡卻擺擺手，示意他們保持安靜。

    “老師？”程歡輕輕在紀(jì)子行耳邊叫他, 卻沒(méi)有得到半分回應(yīng)，在看紀(jì)子行的眼睛, 空洞沒(méi)有任何情緒，就仿佛這身體只是個(gè)軀殼，沒(méi)有任何的靈魂所在。

    “子行怎么了？”

    “抑郁癥?！背虤g皺眉給出答案, 與此同時(shí)，程歡的眼里閃過(guò)一絲懊惱。其實(shí)他之前就發(fā)現(xiàn)了紀(jì)子行有抑郁傾向，雖然在生活和飲食上在一直幫他調(diào)節(jié)，但是卻因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系, 并沒(méi)有從心里層面上開導(dǎo)他。

    這是作為一個(gè)醫(yī)者的失誤，所以紀(jì)子行才會(huì)在他的眼皮子地下出事兒。

    程歡嘆了口氣，伸手按住紀(jì)子行頭頂?shù)膸讉€(gè)xué道力道輕柔的按摩，試圖幫助他把失控的情緒漸漸地緩和下來(lái)，找回真正的自我。

    抑郁癥又稱抑郁障礙，是心境障礙的主要類型。會(huì)經(jīng)常xing的心境低落，而抑郁癥患者的情緒消沉癥狀也遠(yuǎn)比普通人要嚴(yán)重許多。他會(huì)從悶悶不樂(lè)到悲痛yu絕，自卑抑郁，甚至悲觀厭世，到了最后，就是步入死亡。

    而最可怕的，還是抑郁癥患者的情緒是不受控制的，突如其來(lái)的悲哀感會(huì)瞬間把所有的理智和情感全都擊碎成泡沫。

    不想死？求生？一切的一切全都毫無(wú)卵用，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的人，已經(jīng)不是人了。只是情緒的傀儡。甚至很多抑郁癥的患者，就連死都不知道怎么死的。

    程歡明白抑郁癥的可怕，也更清楚紀(jì)子行的辛苦。

    他經(jīng)歷的太多，即便表面用高傲和凌冽來(lái)掩飾?？商靫ing上的柔軟還是會(huì)讓紀(jì)子行不斷地想起當(dāng)初在華大受到的侮辱和創(chuàng)傷。

    至于自己這次的洗刷冤屈對(duì)于紀(jì)子行來(lái)說(shuō)，也無(wú)疑是另外一種刺激。

    因?yàn)楹统虤g不同，紀(jì)子行的事兒已經(jīng)過(guò)去十幾年了。甚至針對(duì)校園暴力這一塊，是不是還在刑罰追訴期都并不可知。畢竟當(dāng)初紀(jì)子行在學(xué)校的時(shí)候，并沒(méi)有針對(duì)校園暴力的刑罰條例。

    至于他背負(fù)了這么久的臟水，除非當(dāng)事人主動(dòng)站出來(lái)認(rèn)罪，否則誰(shuí)也換不給他青白。

    程歡明白，現(xiàn)在的紀(jì)子行，已經(jīng)完全崩潰了。

    把紀(jì)子行小心翼翼的抱在懷里，程歡不停的在他耳邊喊著他，“老師，醒醒！