分段閱讀_第 39 章
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來(lái)。 劉堯站在走廊盡頭,拿著那張心理輔導(dǎo)名單,等他出來(lái)了,指著重點(diǎn)輔導(dǎo)那一欄說(shuō):“我把你的名字加在這里,你記得按時(shí)去醫(yī)務(wù)室?!?/br> 季讓說(shuō):“我不去?!?/br> 劉堯瞪著他:“必須去!這是校長(zhǎng)親自jiāo代下來(lái)的!” 季讓眼神沉了一下,好半天,咧嘴笑了:“行啊?!?/br> 屈大壯得知后,非常不服氣:“憑什么讓哥可以我不可以?!他難道就有學(xué)習(xí)壓力嗎?他領(lǐng)了新書翻都沒翻過(guò),我好歹還翻開寫了個(gè)名字!” 劉海洋一針見血:“讓哥無(wú)所不能?!?/br> 海一的執(zhí)行能力很強(qiáng),第二天就按照各班jiāo上來(lái)的名單依次安排了輔導(dǎo)時(shí)間。第一節(jié) 課下課,季讓就被通知,下節(jié)課不用上,去醫(yī)務(wù)室接受心理輔導(dǎo)。 他在一眾小弟羨慕的眼神中懶洋洋離開教室。 到了醫(yī)務(wù)室,也不搭理笑容親和的心理醫(yī)生,往靠?jī)?nèi)的那張床一躺,開始睡覺。 躺著睡比趴著睡舒服多了。 不得不感謝劉堯。 心理醫(yī)生把椅子搬到床邊,耐心問(wèn)了好幾個(gè)問(wèn)題,可惜沒有收到任何回應(yīng)。 他嘆嘆氣,看季讓陷入熟睡的模樣,搖了搖頭,把簾子拉上,回到辦公桌,在診療書那一頁(yè)寫上“拒絕配合“四個(gè)字。 上午的最后一節(jié)課,戚映來(lái)到了醫(yī)務(wù)室。 她是學(xué)校的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象,心理輔導(dǎo)活動(dòng)一開始,劉慶華就直接把她的名字填在了重點(diǎn)輔導(dǎo)那一欄。 如果戚映能早日開口說(shuō)話,于誰(shuí)而言都是好事。 心理醫(yī)生也早就拿到了戚映的資料,知道她患有ptsd,面對(duì)她時(shí)更加耐心。兩人全程沒有說(shuō)話,靠寫字來(lái)jiāo流。 季讓睡醒的時(shí)候,看到的就是這個(gè)場(chǎng)景。 少女坐在椅子上,握著筆在寫字,盡管是舒適的靠背皮椅,她的坐姿依舊很端正,無(wú)端讓人想起幼兒園排排坐等著領(lǐng)小紅花的小朋友。 不知道心理醫(yī)生在紙上寫了什么,她被逗笑了,眼睛里都是光。 那笑容甜得都可以治愈這cāo蛋的世界了。 需要個(gè)屁的心理輔導(dǎo)啊。 下課鈴拉響,心理醫(yī)生結(jié)束了這節(jié)輔導(dǎo)課,把戚映送出門。趁著他們出門的空隙,季讓從床上跳下來(lái)往外走,經(jīng)過(guò)辦公桌時(shí),下意識(shí)瞟了眼桌上寫滿字的本子。 掃到幾個(gè)刺眼的字詞。 犧牲,光榮,偉大。 ——會(huì)為爸爸感到驕傲嗎? ——會(huì),他是英雄。 季讓雙腿像突然被灌了鉛,重重沉下去,想快點(diǎn)離開這個(gè)地方,可他挪不動(dòng)腳。 連呼吸都開始困難。 紙上那幾句輕描淡寫的對(duì)話,像一根根針,刺進(jìn)他眼里。 憑什么??? 憑什么為他感到驕傲啊? 別人無(wú)關(guān)痛yǎng地贊揚(yáng)偉大,是因?yàn)閺奈锤型硎堋?/br> 她呢?她遭受的這一切,都是來(lái)自那個(gè)本該保護(hù)好她的男人,她卻也覺得偉大嗎? 真是…… 可笑至極。 心理醫(yī)生從門口走進(jìn)來(lái),一眼看到季讓,被他眼里狂風(fēng)暴雨般的瘋狂情緒驚了一下。他快步走近,將桌上的診療本收起來(lái),盡量讓自己聲音溫和:“同學(xué),睡好了嗎?” 季讓沒理他,甚至都沒看他一眼。 他姿態(tài)僵硬,像背上背了幾百斤的重物,一步一步艱難地挪出了醫(yī)務(wù)室 季讓沒去食堂吃飯,打電話也不接。屈大壯他們找到他的時(shí)候,他在北邊的cāo場(chǎng)打籃球。像跟籃框有仇似的,每一次灌籃都恨不得把籃框砸爛。 趁著他運(yùn)球的時(shí)候,屈大壯喊:“讓哥,給你帶了飯?!?/br> 季讓朝上一躍,手中籃球狠狠砸進(jìn)球框,籃球架晃晃dàngdàng,發(fā)出即將倒塌的吱呀聲?;瘟税胩?,還是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地穩(wěn)住了。 劉海洋低聲說(shuō):“讓哥好像心情不好?!?/br> 屈大壯:“要你說(shuō)!我們又不瞎!” 等季讓走近,幾個(gè)人趕緊閉嘴。他接過(guò)飯盒,也不看里面有些什么菜,兩三口塞到嘴里,淡聲問(wèn):“下午開黑不?” 幾個(gè)人齊刷刷點(diǎn)頭:“開啊開啊!” 然后九班教室后邊兒幾排下午就都空了。 劉堯氣得不行,第二天早上等逃課的幾個(gè)人到學(xué)校,