，對(duì)方在簽合同前或有意或無(wú)意地給了她這樣先入為主的判斷；而這一次，對(duì)方似乎已經(jīng)用實(shí)際行動(dòng)表明，她更可能只是擔(dān)任一個(gè)類似管家之類的職務(wù)。

    說(shuō)到管家……

    秦可心里一動(dòng)。

    但很快她就否認(rèn)了從腦海里飄掠過(guò)去的那個(gè)猜測(cè)。

    且不說(shuō)她這個(gè)猜測(cè)真的完全只是猜測(cè)、毫無(wú)證據(jù)和道理可言，單說(shuō)上次簽合同前她問(wèn)時(shí)，中年女人分明說(shuō)過(guò)她要教的學(xué)生是個(gè)女孩兒。

    “……一定是想多了。”

    秦可輕聲自言自語(yǔ)地嘀咕了句。她拿起面前溫?zé)岬闹?，用質(zhì)地上佳的瓷勺喝了一口。

    畢竟是主人家的好意，完全不動(dòng)似乎有些不好。

    吃了極少量的一點(diǎn)，秦可不得不承認(rèn)對(duì)方有很棒的大廚或者早餐購(gòu)買(mǎi)點(diǎn)，然后她便起身，上到三樓書(shū)房。

    書(shū)房門(mén)是古典風(fēng)格的雙開(kāi)門(mén)，樸實(shí)厚重，所幸不用秦可去推——其中一扇是敞開(kāi)的。

    出于禮節(jié)，秦可還是在門(mén)上輕扣了下，然后她才邁步進(jìn)去。

    隨著秦可的腳步聲，書(shū)房東側(cè)的書(shū)桌后，坐在落地?zé)襞缘纳嘲l(fā)椅里，一個(gè)面容乖巧的女孩兒偷偷抬了頭，好奇地看向她。

    秦可目光掃過(guò)拉上了厚重簾子的書(shū)房——似乎有特殊的遮光簾，時(shí)的之前她見(jiàn)過(guò)的陽(yáng)光普照的書(shū)房，此時(shí)被掩蓋得一絲光都透不進(jìn)來(lái)。

    唯一的光源就是書(shū)桌旁的落地?zé)簟?/br>
    和整個(gè)書(shū)房的裝潢風(fēng)格相同，那落地?zé)舻脑煨鸵灿行?fù)古，古銅色的金屬燈身，在柔和的光線下反著水一樣流動(dòng)順暢的光澤。

    很奇怪。

    ——這是秦可的第一反應(yīng)。

    不知道是不是她過(guò)于敏感：秦可只覺(jué)得沙發(fā)椅里坐著的看起來(lái)乖巧安靜的女孩兒，和這個(gè)書(shū)房有一種格格不入的感覺(jué)。

    秦可這樣想著，還是主動(dòng)開(kāi)口打了招呼。

    “你好，我是你的家教老師，我叫秦可?！?/br>
    “……你好?！?/br>
    女孩兒遲疑了下，終于開(kāi)口。

    聲音很輕，似乎還有點(diǎn)不自在和不好意思。

    秦可盡量讓自己?jiǎn)柕秒S意：

    “為什么要拉上窗簾呢，房間里看起來(lái)有點(diǎn)壓抑，可能會(huì)影響學(xué)習(xí)效率?！?/br>
    女孩兒沉默幾秒，有點(diǎn)生硬地張口：

    “因?yàn)槲也幌矚g光。”

    “？”

    秦可一愣。

    女孩兒聲音有點(diǎn)平，聽(tīng)不出什么語(yǔ)氣或者波瀾，“我喜歡黑暗，會(huì)讓我有安全感?！?/br>
    “……”

    秦可終于回神。她笑了下，將自己裝著書(shū)本的背包放到書(shū)桌上，“沒(méi)關(guān)系，那我們就按讓你舒服的環(huán)境來(lái)?！?/br>
    秦可又和女孩兒寒暄了幾分鐘后，才終于開(kāi)始授課正題。

    按照提前做好的備課計(jì)劃，她先系統(tǒng)地給女孩兒梳理過(guò)高一學(xué)期已經(jīng)學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)單冊(cè)課程的知識(shí)點(diǎn)，然后才帶著對(duì)方從開(kāi)頭