瑪?shù)隆Ｐ炀茪q輕咳了一聲，尷尬地強(qiáng)調(diào)，“不一樣，那是教導(dǎo)主任?！?/br>
    大家都是讀過(guò)書(shū)的人，曉得“教導(dǎo)主任”四個(gè)字的威力，姜宵想了想，感覺(jué)自己仿佛get到了什么，瞬間陷入了默契的沉默。

    身后又響起了紋身qiāng被開(kāi)啟的嗡嗡聲響。

    螞蟻痛再次降臨，只是伴隨著時(shí)間的推移，皮膚越來(lái)越敏感和微腫，這螞蟻的嘴比剛才大了點(diǎn)，牙也鋒利了些……姜宵轉(zhuǎn)過(guò)頭，正想開(kāi)始下一把游戲轉(zhuǎn)移注意力，這時(shí)候忽然聽(tīng)見(jiàn)，夾雜在“嗡嗡”聲里，身后的人低著頭忽然問(wèn)了句：“姜哥，你是不是還有個(gè)meimei在讀七中?。俊?/br>
    是，沒(méi)錯(cuò)。

    比起讀十八中的乖弟弟，姜宵每天都在想要掐死m(xù)eimei還是掐死m(xù)eimei之中痛苦掙扎。

    “別提，”姜宵淡聲道，“提她，我腦仁比背還疼。”

    “哦，七中穿校服嗎？”

    “穿校服？七中的小姑娘？”姜宵啼笑皆非，“她們肯穿衣服，家長(zhǎng)都想去燒香了。”

    “……七中校服好看嗎？”

    姜宵點(diǎn)了煙。

    認(rèn)真地說(shuō)：“沒(méi)有不穿衣服好看?！?/br>
    身后，紋身qiāng的聲音又消失了。

    姜宵以為自己又要被罵臭流氓了。

    誰(shuí)知道，小姑娘又軟又甜的聲音再次響起——

    “姜哥，能不能借你妹的校服，給我用一下?。俊?/br>
    這軟糯里，好像還有一言難盡的yin謀味道。

    第4章 送飯

    幾日后。

    傍晚之后，空氣中的燥熱終于伴隨著太陽(yáng)落山下去了一些。

    市重點(diǎn)中學(xué)已經(jīng)下了課，學(xué)生們?nèi)齼蓛蓮膶W(xué)校走出來(lái)準(zhǔn)備回家吃飯?jiān)賮?lái)上晚自習(xí)，有些人自帶了飯盒的，就直接坐在教室里湊到一塊吃。

    各個(gè)班級(jí)教室里的人都快空了，多媒體教室卻還塞得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/br>
    無(wú)論是教室里面還是教室外面。

    教室外的人大多都是女生，稚嫩的臉龐大多數(shù)寫(xiě)著興奮和羞澀，伸長(zhǎng)了脖子往里面看，推來(lái)擠去，卻都不敢說(shuō)話，仿佛生怕自己的聲音打擾到了里面的人。

    教室里面的所有的人手中都拿著筆，或者低頭在筆記本上奮筆疾書(shū)記筆記，或者在草稿紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，也有抓著筆撐著下巴整理思路的……

    “這一題用整體法解讀，之前提到過(guò)整體法的運(yùn)用，上手不要拆分條件，觀察現(xiàn)象的本質(zhì)和規(guī)律，物理規(guī)律就會(huì)變得簡(jiǎn)單有趣得多……來(lái)看這題，題干部分要求求小車(chē)的加速度，一般人就認(rèn)為需要把車(chē)隔離出來(lái)解題，實(shí)際上把小球和車(chē)看做一個(gè)整體，再看水平方向繩索拉力f2，對(duì)它運(yùn)用牛頓第二定律就可得解——”

    講臺(tái)上的男人雙手撐在講臺(tái)的兩側(cè)，教室里的空調(diào)開(kāi)得很足，有學(xué)生穿上了外套，他卻還是在室外一樣的裝扮，穿了一天的襯衫衣領(lǐng)整潔沒(méi)有一絲褶皺，露出一截修長(zhǎng)的脖子。

    淡漠又孤傲的俊臉上沒(méi)有多余的情緒，薄唇輕抿講題的時(shí)候，聲音也顯得有些冷清。

    薄一昭垂著眼解讀電腦里導(dǎo)出來(lái)的例題，這是剛才他隨便在網(wǎng)上搜的一道力學(xué)題，拿出來(lái)之前，他和講臺(tái)下坐著的學(xué)生一樣都沒(méi)見(jiàn)過(guò)……但是只是瞥了一眼題干和圖示，他就沒(méi)有片刻停頓的，將解題思路說(shuō)了出來(lái)。

    窗外的小學(xué)霸們面面相覷，均一片無(wú)聲的嘆息：學(xué)圣光芒普照大地。

    教室內(nèi)的人倒是習(xí)慣了一般，認(rèn)真聽(tīng)著講臺(tái)上男人的解題方式，對(duì)于知識(shí)的渴望讓他們恨不得把男人的腦子移植到自己的腦子里。

    ……當(dāng)然還是有個(gè)把堂而皇之走神的。

    【歲歲平安：阿年，你們老師念“牛頓第二定律”這幾個(gè)字的時(shí)候，真xing感?！?/br>
    摁滅了手機(jī)屏幕，無(wú)視這條微信，徐井年坐在最后一排，手中的水xing筆無(wú)意識(shí)地在修長(zhǎng)指尖翻飛。

    他的目光盯著投影儀上那道力學(xué)題，看著男人用文檔編輯簡(jiǎn)單畫(huà)受力分析圖，看著看著，目光就有點(diǎn)兒飄……

    一不小心就飄到了窗外，在一群穿校服的小姑娘中間，站著一個(gè)快被人海埋沒(méi)的小身板——

    要不是白色襯衫紅色領(lǐng)帶的校服中，黑色小吊帶特別顯眼的話，徐井年也發(fā)現(xiàn)不了自家jiejie站在