伊牧到現(xiàn)在還不能完全平靜下來(lái)，只是一個(gè)吻而已，卻讓他方寸大亂。

    那個(gè)吻，完全是兩個(gè)人心甘情愿之下發(fā)生的，他甚至都沒(méi)有掙扎。

    那瞬間是被鬼附身了嗎？

    伊牧想給自己腦袋來(lái)一巴掌清醒清醒，他怎么可能跟一個(gè)小孩！

    明天要怎么面對(duì)他，按照關(guān)晟野那種強(qiáng)勢(shì)的性格，之后不會(huì)允許他逃避。

    關(guān)鍵是伊牧現(xiàn)在根本弄不清楚自己的心思，他只知道今天這樣的事情是錯(cuò)的。

    但是，兩人接吻時(shí)的感覺(jué)又非常美妙。

    伊牧奉行的接吻準(zhǔn)則是，這種行為只能跟最親密的人發(fā)生。

    可是他對(duì)關(guān)晟野又沒(méi)有那個(gè)意思，是當(dāng)時(shí)氛圍到位，還是那個(gè)人不是自己討厭的？

    這個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)直比奧數(shù)競(jìng)賽題還要難解。

    其實(shí)伊牧內(nèi)心深處已經(jīng)有一個(gè)想法，但是他慫了，全身心的抵觸那個(gè)真相。

    每個(gè)星期的周五都是學(xué)生最活躍的時(shí)候。

    接連兩天的假期，加上下周班級(jí)組織去爬山，班級(jí)氛圍空前高漲，就連上課都安靜不下來(lái)。

    云桐給伊牧傳小紙條，問(wèn)他爬山那天會(huì)不會(huì)穿校服。

    郡高要求嚴(yán)格，只要在學(xué)校，就一定要著校服，不準(zhǔn)留奇異的長(zhǎng)發(fā)。

    爬山算是團(tuán)體活動(dòng)，依云桐愛(ài)美的性格，她肯定是想穿私服。

    但實(shí)驗(yàn)班的班主任是個(gè)死腦筋，一直認(rèn)為既然他們是實(shí)驗(yàn)班，就要給別的班級(jí)做表率。

    云桐這么問(wèn)伊牧，只有一個(gè)目的，讓他去跟班主任談。

    或者伊牧帶頭表示要穿私服，然后全班先斬后奏。

    這都什么時(shí)代了，出去活動(dòng)還穿班服別說(shuō)學(xué)生接受不了，伊牧也理解無(wú)能。

    他在紙上刷刷寫(xiě)了幾個(gè)字，然后傳給云桐。

    紙條在半路上被劫，伊牧看著關(guān)晟野那只手，壓低聲音問(wèn)“你干嗎？”

    關(guān)晟野以為他在跟云桐聊什么見(jiàn)不得人的事。

    飛快的展開(kāi)字條看了眼，無(wú)聊的挑眉“就這點(diǎn)破事，也用得著商量？”

    云桐在前面豎著耳朵，趁著老師不注意，回頭慫恿關(guān)晟野“晟哥，要不你帶頭穿，老師肯定不會(huì)說(shuō)什么的。”

    關(guān)晟野笑罵她“你膽子比芝麻粒還小，班主任再事兒，也不能讓穿校服?！?/br>
    他這話(huà)說(shuō)了沒(méi)一節(jié)課，就被打臉了。

    “爬山那天都穿校服，到時(shí)候拍照片，掛到學(xué)校官網(wǎng)當(dāng)招生照片?！?/br>
    底下一片哀嚎，云桐瘋狂的給伊牧使眼色。

    伊牧看了她一眼，站起來(lái)，順應(yīng)民意，說(shuō)服老師改變想法。

    關(guān)晟野撐著下巴，歪頭看伊牧跟老師據(jù)理力爭(zhēng)。

    他發(fā)現(xiàn)，相比起笑的樣子，不卑不亢跟老師辯論的伊牧更迷人。

    就像身體里裝著個(gè)大人的靈魂，面對(duì)嚴(yán)厲的班主任，絲毫不感到膽怯。

    拿出一條條道理堵得班主任啞口無(wú)言，最后只能松口，表示跟校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)。

    下課鈴聲響起，老師走出辦公室。

    班級(jí)徹底沸騰起來(lái)，群呼班長(zhǎng)牛逼。

    “你那天穿什么顏色的衣服？”關(guān)晟野把腦袋伸到伊牧的眼皮子底下。

    他靠的太近了，伊牧往旁邊挪了下，還算淡定的反問(wèn)他“你問(wèn)這個(gè)干什么？”

    關(guān)晟野揚(yáng)起嘴角，露出雪白的牙“合照的時(shí)候，我要站在你邊上。

    既然會(huì)放在招新廣告上，那我們一定要看起來(lái)很登對(duì)，讓人眼前一亮?！?/br>
    “登對(duì)”這個(gè)詞，好像不是用在這種地方吧。

    如果關(guān)晟野不是理解錯(cuò)誤，那便是故意的了。