林雪自己也停下來思考的知識，呆呆的看著面前是數(shù)學(xué)書籍。

    別人不知道！

    林雪自己還能夠不知道了嗎？

    做題那可是能夠大大的提升林雪知識演化速度的，只要林雪做一些有深度，有意義，又顯得非常刁鉆的題目，那至少能喝讓林雪演化知識的速度提升好幾倍。

    而且那還是海岸數(shù)學(xué)小組知識競賽！

    海岸華府知道嗎？

    各種天才群英薈萃的地方，當(dāng)真世界上三分之二的物理學(xué)家，生物學(xué)家，搞超級電腦的，搞其他的都是從海岸華府里面出來的。

    那里就好像是另一個世界一般，即使是其他國家的人都想要過來參觀一方，進(jìn)行學(xué)習(xí)。

    如此一個地方出的題目哪里能夠那么寒磣。

    林雪覺得自己有必要過去好好的看一下，做題比單純的看書來的有意思多了。

    林雪當(dāng)即就想要把小手舉高高，報名了。

    只可是就在這個時候一道反對的聲音冒了出來。

    “我不同意！！”

    嗯嗯嗯嗯？？？

    高老師一愣??！

    其余的學(xué)生們也是一愣??！

    啥玩意？？

    林雪這可是當(dāng)之無愧的學(xué)霸，只要看一眼林雪的卷子就可以知道林雪的實力到底是一個什么級別，只要參加了數(shù)學(xué)小姐，至少也是能夠去到海岸華府當(dāng)中，和那一些頂尖天才站在一起。

    在這個時候憑什么不能夠讓林雪去??！

    高老師甚至都有一些憤慨！

    來人自然就是教導(dǎo)主任，秦然的父親秦主任！

    “爸……”秦然目光希翼的看了一眼秦主任，可被秦主任隨意的揮揮手，示意不要沖動。

    “秦主任這是何意？？”高老師語氣不善的詢問道。

    秦主任也沒有回答高老師的問題，而是掃射了一眼教室，在看了一眼自己的孩子和旁邊幾位學(xué)生孤零零的坐在講臺下面，這很很刻意的被孤立了??！

    秦主任冷笑出聲“問我何意？我倒是問你何意？高老師不知道你可還記得我們當(dāng)老師的師德是什么？你可還知道我們學(xué)校的校方是什么？？”

    “孔子曾經(jīng)說道有教無類，我們做老師的理應(yīng)不偏袒，不因?qū)W習(xí)的好壞來評價任何一個學(xué)生，怎么到了你這里了還要把班級的風(fēng)氣帶成這樣？？”

    “私自建立個別集體，擾亂教學(xué)治安，不尊重課題的秩序，甚至把國家級的比賽也不放在眼底，私自安排一個學(xué)生加入比賽，不顧及其他學(xué)生的感受，不顧及其他學(xué)校的感受，不顧及國家，你眼底到底還有國家，還是無視了還有法律了嗎？”

    秦主任一通sao話直接把高老師給震住了。

    高老師只是一個數(shù)學(xué)老師，眼力就只有數(shù)學(xué)，這幾天更是一直鉆研林雪的試卷，那里還有什么時間去在意班級，在意其他的學(xué)生，只是認(rèn)為其他學(xué)生有林雪的試卷幫助應(yīng)該沒有什么問題。

    他自然有錯，可已經(jīng)到高三了，難道還要一遍一遍的從高一繼續(xù)講課，讓學(xué)生不厭其煩的看著老師嗎？

    還有幾個月就要高考了啊！

    有一些學(xué)生甚至已經(jīng)回到了家中去，聽取家里面一些安排好的私人教室，進(jìn)行專門的復(fù)習(xí)。

    秦主任說的沒有錯，但個別事情要個別對待不是？

    秦主任不會不知道這一點(diǎn)，隨便找一個理由恐怕不妥當(dāng)，可是他知道林雪被安排了參加數(shù)學(xué)小組的事情，這不，一聽到急急忙忙的就冒出來。

    高老師肯定也不知道，每一次高老師一上課，秦主任都在窗戶外旁聽，等待機(jī)會。

    連續(xù)好幾天。

    秦主任都心力憔悴了這才讓他找到了機(jī)會，一擊致命。

    看著高老師有口不能言，看著學(xué)生們畏懼又害怕的眼神，秦主任自然是滿意極了。

    他當(dāng)即吩咐道“給我散開，全部散開，聚攏在一起成何體統(tǒng)？還有你，林雪，私自擾亂課題秩序，拉幫結(jié)伙，無視班風(fēng)，校風(fēng)，無視國家法律法規(guī)，私自賄賂老師讓其給你開后門，我在這里宣布，你被記大過全校通評處理，下一個星期不用來學(xué)校了，回家好好的反省反省?！?/br>
    這一下又給學(xué)生們整的，一個個呆呆的看著高老師，想要讓老師幫助他們，可是在秦主任的又一聲呵斥下面，大家不得不行動起來。

    教導(dǎo)主任還是厲害的呀！

    隨隨便便擁有可以記大過的權(quán)利，還有著讓人離開學(xué)校的權(quán)利，怪不得一個個看上去都是如此的讓人害怕？

    教導(dǎo)主任可不是老師，管理的可是老師，管理的可是學(xué)生了??！

    哈？

    還有其他的？？

    看看秦主任這個樣子，還有什么其他的？

    批評了林雪，連帶著班級學(xué)習(xí)興趣都消極了，高老師自己一時間都找不到托辭來回?fù)簟?/br>
    這分明就是故意挑事還能夠是什么？？

    可惜沒有能夠站的出來反抗的人。

    高老師在思考！

    學(xué)生在害怕！

    林雪在看書……

    偶然間抬頭看了一眼秦主任，林雪覺得不是自己能夠應(yīng)付，也不想要把自己的知識應(yīng)用到人情事故當(dāng)中，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，差不多就是林雪現(xiàn)在的狀態(tài)了。

    和秦主任說一番理，或許人家還會找其他的借口，那里能夠有理解理解虛擬技術(shù)，理解超生物技術(shù)，理解無窮無盡的知識來的有趣？

    嗯！

    待會兒下課之后就去看看兩人工智能的研究成果了，是不是應(yīng)該看一下程序類的書籍了呢？

    林雪默默地考慮著，徑直伏首，鉆入到了書籍當(dāng)中。