“舒云，你幫一下忙，我要找個(gè)機(jī)會(huì)，單獨(dú)跟那個(gè)女孩在一起的機(jī)會(huì)?！眳切▲P的眼淚已經(jīng)擦干。

    鄭老師的房間里，其他人都已經(jīng)散去，那個(gè)女孩坐在床邊，鄭老師剛好不在。

    舒云至今都不明白，為什么事情會(huì)按照吳小鳳要求的那樣發(fā)展？

    剛踏進(jìn)鄭老師的房間里，吳小鳳再次哇哇大哭，嚇得那個(gè)女孩趕緊起身。

    “你怎么了？同學(xué)?！?/br>
    “姐……jiejie，求求您，您把我的鄭老師還給我，行不？”吳小鳳淚如雨下，哭聲凄楚哀婉。

    “什么？你的鄭老師？”

    “我跟鄭老師已經(jīng)好了兩年了，我每年都會(huì)織手套毛巾給他?！眳切▲P拿出手中禮物盒中的手套給jiejie。

    “這里還有?！眳切▲P打開(kāi)鄭老師的書(shū)柜右邊的抽屜，拿出了兩雙手套和兩條毛巾，兩年多的英語(yǔ)課代表呀，真的沒(méi)有白做，對(duì)鄭老師房間里的一切，都了如指掌！

    三雙手套，兩條圍巾，一樣的顏色，一樣的款式，一樣的大小！jiejie臉色蒼白，咬著嘴唇，渾身顫抖！

    “jiejie，您千萬(wàn)不要跟鄭老師說(shuō)我來(lái)了，否則他會(huì)把我打死的！”吳小鳳的淚仍是像斷了線的珍珠！

    送吳小鳳回家的路上，舒云對(duì)著吳小鳳豎起大拇指，文靜內(nèi)向的吳小鳳，今天怎會(huì)有如此驚心動(dòng)魄而又蕩氣回腸的勇氣呢？

    “誰(shuí)都不能把我的鄭老師奪走！我定會(huì)成為鄭老師的新娘！”這是吳小鳳在教室撕心裂肺痛哭之后，下定的信念！

    關(guān)心教師生活是前校長(zhǎng)李榮福的一大優(yōu)點(diǎn)，學(xué)校年輕人哪個(gè)沒(méi)找對(duì)象，他比人家還急，不斷給人介紹對(duì)象，直到滿意為止。

    鄭祥這孩子，兩年來(lái)，給他介紹了三個(gè)了，都沒(méi)有看中。

    這次，李榮福的親侄女李云倩今年剛好大學(xué)畢業(yè)，分配到縣城一所小學(xué)教書(shū)，人又長(zhǎng)得漂亮，而鄭祥也很不錯(cuò)，這肯定是天造地設(shè)的一對(duì)！

    九月五號(hào)的時(shí)候，就跟鄭祥講過(guò)一次，可這孩子沒(méi)什么反應(yīng)，李榮福干脆把侄女帶到學(xué)校來(lái)不怕你鄭祥看不中！

    伯伯介紹的，應(yīng)該不錯(cuò)，倘若看不中又有什么妨礙呢？大大方方的李云倩跟著伯伯和兩個(gè)本校的女老師，一起來(lái)到了鄭祥的房間里串門(mén)。

    李榮福做媒人是很有經(jīng)驗(yàn)的，先是把男方女方都夸一遍，故意安排其他幾個(gè)人在現(xiàn)場(chǎng)，跟著一起幫腔，然后大家借有事離開(kāi)，讓兩個(gè)當(dāng)事人單獨(dú)聊。

    用這種方法，李榮福記不清湊成了多少婚姻。

    房間里只剩下鄭祥和李云倩了，李云倩在想伯伯介紹的果然沒(méi)錯(cuò)！談了十多分鐘后，鄭祥起身說(shuō)“你先坐會(huì)兒，我出去一下?！?/br>
    出了門(mén)，鄭祥往李校長(zhǎng)辦公室走去……

    其實(shí)，舒云發(fā)現(xiàn)李云倩一個(gè)人在房間里的時(shí)候，鄭祥還沒(méi)有走多遠(yuǎn)，一切就像事前安排好了一樣，按照吳小鳳要求和所希望的那樣發(fā)展！

    “學(xué)校各個(gè)方面不盡人意，學(xué)生紀(jì)律性差，高一至高三教學(xué)成績(jī)不理想，其實(shí)終究還是沒(méi)有一個(gè)合理的制度來(lái)規(guī)范。”辦公室里，徐震華對(duì)張建軍說(shuō)。

    “那現(xiàn)在主要要制定和完善哪些制度呢？”

    “這樣子，我負(fù)責(zé)來(lái)制定詳細(xì)的考勤方案與獎(jiǎng)勵(lì)制度，以前在獎(jiǎng)勵(lì)這塊過(guò)多側(cè)重于復(fù)讀班，我想把高一至高三全部囊括進(jìn)來(lái)，實(shí)行統(tǒng)一的獎(jiǎng)勵(lì)制度，不能永遠(yuǎn)只靠復(fù)讀班過(guò)日子。”

    “學(xué)校的收益大部分來(lái)源于復(fù)讀班的收費(fèi)，大家都一樣，復(fù)讀班的授課老師有沒(méi)有意見(jiàn)？”

    “你我都是復(fù)讀班的班主任，都是復(fù)讀班的授課老師，你和我有意見(jiàn)嗎？”徐震華反問(wèn)張建軍。

    張建軍半天搭話不上來(lái)。

    “你負(fù)責(zé)落實(shí)有關(guān)安全紀(jì)律衛(wèi)生方面的制度，這個(gè)更需要提前準(zhǔn)備，涉及到的方面實(shí)在是太多。無(wú)論如何，下學(xué)期，這些制度不僅要建立起來(lái)了，更要嚴(yán)格地執(zhí)行！還有，下學(xué)期，我不想再把食堂承包出去了，我們自己聘用臨時(shí)工，不以贏利為目的，切實(shí)提高全體師生生活質(zhì)量，優(yōu)質(zhì)的后勤保障?！?/br>
    “李校長(zhǎng)剛走，就把老二發(fā)廊查封了，現(xiàn)在又對(duì)牛玉軍動(dòng)手，是否妥當(dāng)？”

    “顧不得許多了，瞻前顧后，做不好工作的，倘若損害了他們的利益，也是他們自討的！”

    “不得了，快過(guò)了吃飯的時(shí)間了！”張建軍無(wú)意看了一下墻上的鐘，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過(guò)了六點(diǎn)。

    “走吧，今晚去食堂打飯吃，現(xiàn)在你我都是校長(zhǎng)，要多多體驗(yàn)一下學(xué)生的生活?！?/br>
    一碗飯，加一份白菜，兩塊錢(qián)，暗黃色的白菜里找不到一絲綠色，一股煮糊了的味道。

    “顏色和氣味像不像豬食？”張建軍一點(diǎn)胃口都沒(méi)有。

    “填飽肚子再說(shuō)，晚上還要上課。”徐震華相比張建軍，沒(méi)有那么挑食。

    六點(diǎn)一刻就要上晚自習(xí)了，徐震華狼吞虎咽。

    怎么又臭又苦？徐震華接連吐了好幾口，滿嘴的飯吐了一地。

    徐震華眼睛看著地上仔細(xì)地尋找，到底是什么東西呢？

    此時(shí)，張建軍驚駭?shù)貌桓页雎暋?，已被嚼碎的蟑螂?/br>
    “你剛才還說(shuō)不妥當(dāng)，好呀，是不妥當(dāng)！你吃只蟑螂試試，看妥不妥當(dāng)？”未見(jiàn)到牛玉軍之前，徐震華把怒氣往張建軍身上撒。

    “牛玉軍呢？”徐震華喊聲如雷。

    “喲，徐校長(zhǎng)，有什么事？”牛玉軍從里間走了出來(lái)。

    “蟑螂！飯里怎么會(huì)有蟑螂？”

    “不會(huì)吧？是不是搞錯(cuò)了？”

    “你看看！這是什么？”徐震華把用紙包著的幾塊蟑螂片放在桌子上，中間還夾雜著一些飯粒。

    “徐校長(zhǎng)，真對(duì)不起，您可以十頓都不用給錢(qián)，不，您吃飯，一百頓不給錢(qián)也行?！?/br>
    “誰(shuí)稀罕你的飯？不是蜈蚣就是蟑螂，這樣下去，全校的人都要被你毒死！下學(xué)期你不用再承包食堂了！”徐震華怒氣仍未消退。

    牛玉軍的臉頓時(shí)拉了下來(lái)，慢條斯理地說(shuō)“這事可不是你說(shuō)了算的！”

    “不是我說(shuō)了算，那是你牛玉軍說(shuō)了算？”徐震華完全不是平日的樣子，看來(lái)蟑螂很毒，會(huì)令人無(wú)比的暴躁。

    “這個(gè)事，你最好去問(wèn)問(wèn)胡曉鋒主任？”牛玉軍一副愛(ài)理不理的樣子。

    “張建軍，你現(xiàn)在就去把胡曉鋒找過(guò)來(lái)！”徐震華已經(jīng)忘了他還要上第一節(jié)晚自習(xí)了。