大武還印發(fā)了許多關(guān)于清河高中的宣傳資料，拜托班主任們?cè)诎嗌先グl(fā)一下。班主任們都挺客氣，能耐心地聽(tīng)大武把話說(shuō)完，滿(mǎn)口答應(yīng)一定會(huì)宣傳清河高中，畢竟大家都在清河鎮(zhèn)工作，都是熟人，抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)，有的經(jīng)常還在一起打籃球。

    學(xué)生們都到齊了，第一天，班主任主要任務(wù)是讓學(xué)生熟悉填志愿的程序，以及對(duì)各高中和職校進(jìn)行宣傳介紹。

    大武和清河高中四位老師在走廊走來(lái)走去，時(shí)常從窗戶(hù)或教室門(mén)往教室里探望，目的是想班主任們迫于情面宣傳一下清河高中。

    可悲的是，班主任們重點(diǎn)宣傳的都是廣福市其他各公立高中和去年創(chuàng)辦的惠德民辦高中，對(duì)于清河高中，卻只字未提。

    7月14日，大武調(diào)整了戰(zhàn)略，親自到各教室去，與學(xué)生面對(duì)面宣傳清河高中。孩子們很禮貌，看著大武走上講臺(tái)，教室里迅速安靜下來(lái)，知道是來(lái)招生宣傳的，是客人，說(shuō)不定就是自己即將就讀的高中的校長(zhǎng)。

    “我是清河高中的……”大武先打算介紹一下自己。

    第一句話還沒(méi)有說(shuō)完，教室里一陣哄笑。

    “哈哈，清河高中！”

    “不是快要倒閉了嗎？”

    “什么狗屁學(xué)校？”

    “狗屎！”

    “霉校長(zhǎng)！”

    “差得一批！”

    ……

    清河高中在清河鎮(zhèn)還是挺有名的，差勁得很有名氣，大人小孩都知道！

    此時(shí)，學(xué)生們雖是在竊竊私語(yǔ)，聲音比較小，大武仍是聽(tīng)得很真切，感覺(jué)自己像個(gè)過(guò)街的老鼠！

    得硬著頭皮把話講完呀，死馬當(dāng)活馬醫(yī)，說(shuō)不定有些作用呢！大武這才發(fā)現(xiàn)自己的話是多么慘白無(wú)力，講清河高中教學(xué)質(zhì)量好，誰(shuí)信？講教學(xué)管理嚴(yán)格，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，人家會(huì)笑掉大牙！大武只是反復(fù)強(qiáng)調(diào)，填報(bào)清河高中，交費(fèi)會(huì)很低，學(xué)校住宿條件很好，可以四個(gè)人一個(gè)寢室，錄取到清河高中后，可以有老師一對(duì)一輔導(dǎo)。

    教室里嘰嘰喳喳，沒(méi)有學(xué)生聽(tīng)大武干巴巴的講話，有學(xué)生還跟同桌打鬧起來(lái)了。

    3000學(xué)生規(guī)模的硬件軟件配置，建校已有45年歷史的清河高中，現(xiàn)在的班級(jí)數(shù)才只有幾個(gè)。住宿條件和教師隊(duì)伍確實(shí)很棒的，兩個(gè)人住一個(gè)寢室都可以，教師人數(shù)比學(xué)生人數(shù)還要多！

    走出教室后，大武一身是汗，t恤衫前后都濕了，不是天熱的原因，教室里有電扇，而是緊張、羞愧、著急、尷尬、悲涼的綜合作用，讓大武一直在流汗。

    喝了口水后，大武又走進(jìn)了另一個(gè)教室……

    第三天一大早，大武和四位同事又來(lái)到了清河初級(jí)中學(xué)，今天很關(guān)鍵，是填志愿的最后一天，今天學(xué)生要填志愿卡，確定下來(lái)自己就讀的高中或職校。

    惠德高中的校長(zhǎng)武輝昌也來(lái)了，號(hào)召力竟然特別大，把清河初中所有的畢業(yè)班學(xué)生，召集到教學(xué)樓前的廣場(chǎng)上，進(jìn)行宣傳演講。

    站在教學(xué)樓二樓的走廊上，大武看著廣場(chǎng)上武輝昌在演講，好有激情，好有煽動(dòng)力，口若懸河，豪氣沖天，還帶著學(xué)生們喊起了口號(hào)，大多數(shù)是惠德高中的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)之類(lèi)的內(nèi)容。

    震耳欲聾而整齊的喊聲讓大武心里陣陣疼痛他叫武輝昌，我叫鄧衛(wèi)武，名字里都有一個(gè)武字，可境遇怎會(huì)有如此巨大的差別？他的學(xué)校才剛剛建好，就興旺發(fā)達(dá)，如日沖天；而我的學(xué)校建?？彀雮€(gè)世紀(jì)了，卻在茍延殘喘，奄奄一息，快要關(guān)門(mén)了！

    當(dāng)看到班主任辦公桌上清河高中的宣傳單一張未發(fā)時(shí)，大武心如死灰，徹底絕望了！

    最終，清河初級(jí)中學(xué)學(xué)生志愿統(tǒng)計(jì)表上顯示，全校近800畢業(yè)生，只有13個(gè)孩子填了清河高中！要知道，最多的年份，清河初級(jí)中學(xué)有300多學(xué)生選擇就讀清河高中。

    這十三個(gè)孩子多數(shù)都是清河高中教師的親戚，是清河高中教師事先跟孩子家長(zhǎng)反復(fù)溝通，承諾會(huì)給孩子很好的條件，在座位、住宿、管理、輔導(dǎo)等方面都將給予充分的照顧，才搞定的。

    于是，2015年9月開(kāi)學(xué)，歷史上學(xué)生數(shù)最多達(dá)到近3000人的清河高中，全校學(xué)生數(shù)只有132人，其中高一學(xué)生數(shù)為28人，其他都是高二、高三的學(xué)生。

    多少年來(lái)，清河高中都是這樣掛羊頭賣(mài)狗rou，招的是職高學(xué)生，開(kāi)的是普高課程。一直在做不該做的事情，忘了自己的身份，拿自己最弱的一面去跟別人的最強(qiáng)項(xiàng)相比，而丟了自己最優(yōu)勢(shì)的地方。

    必然最終逃脫不了滅亡的命運(yùn)！

    大武已經(jīng)意識(shí)到了，但已經(jīng)遲了！其實(shí)從大武上任做校長(zhǎng)的那一天起，就已經(jīng)遲了！

    清河高中淪落到今天如此凄慘的地步，建校四十五年來(lái)的每一屆領(lǐng)導(dǎo)都有責(zé)任，當(dāng)然還受歷史原因、外圍環(huán)境、教育政策與發(fā)展方針等因素的影響，但社會(huì)輿論都是劍指大武一個(gè)人，清河鎮(zhèn)的老百姓們都說(shuō)是他毀了清河高中！

    大武最心疼的地方在于他將成為清河高中的終結(jié)者，將是清河高中的最后一任校長(zhǎng)！他將載入清河鎮(zhèn)“史冊(cè)”，留一世罵名！

    清河鎮(zhèn)，山清水秀，魚(yú)米之鄉(xiāng)，民風(fēng)純樸！曾幾何時(shí)，清河高中也是清河鎮(zhèn)人的驕傲，在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)，能有一所高中，是很不容易的。

    清河高中也給清河鎮(zhèn)人帶來(lái)了便利與效益，自家孩子讀書(shū)不用去較遠(yuǎn)的地方，街上做生意也因?yàn)榍搴痈咧械拇嬖诙t紅火火。

    如今，清河鎮(zhèn)人也不會(huì)把孩子放在清河高中讀書(shū)，卻極不情愿清河高中被撤掉，并組織起來(lái)給上級(jí)部分施壓，這種做法與心情是很矛盾的，難以調(diào)和的矛盾！

    劉祥是在寧匯市跟徐永章和小強(qiáng)一起吃飯的時(shí)候，才知曉職業(yè)教育這一領(lǐng)域的。后來(lái)，劉祥還特地找了小強(qiáng)，詳細(xì)地了解了職業(yè)教育的現(xiàn)狀和發(fā)展前景。

    小強(qiáng)投身職業(yè)教育近二十年，對(duì)職業(yè)教育的方方面面可謂了如指掌，小強(qiáng)深入詳細(xì)的分析以及對(duì)職業(yè)教育前景樂(lè)觀的估計(jì)，讓劉祥也對(duì)職業(yè)教育動(dòng)了心。