劉祥跟大武小強(qiáng)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山說(shuō)出他的請(qǐng)求，若是買(mǎi)下了清河高中，學(xué)校管理這塊還得仰仗大武小強(qiáng)幫忙。

    劉祥告訴小強(qiáng)，也正是在寧匯市陪小強(qiáng)、徐永章、楊志飛一起吃飯時(shí)，從小強(qiáng)的闡述中了解到了職業(yè)教育的發(fā)展前景，知道了清河高中的現(xiàn)狀，才動(dòng)了投身職業(yè)教育的念頭。但是對(duì)于教育領(lǐng)域，劉祥還是個(gè)外行，在學(xué)校管理方面，可謂一竅不通，之所以敢大膽實(shí)施心中的方案，也是依仗著有一幫懂教育的老同學(xué)們。

    劉祥在銀行系統(tǒng)摸爬滾打近二十年，做行長(zhǎng)達(dá)八年之久，深深懂得一個(gè)人要想事業(yè)長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展，人脈很重要！一個(gè)人的力量是有限的，得汲取多方面的力量才能有更大的作為。比如一個(gè)現(xiàn)代化企業(yè)，如果沒(méi)有來(lái)自銀行的融資，是很難發(fā)展壯大起來(lái)的；一個(gè)勇于拼搏的人，若沒(méi)有一批貴人相助，不能說(shuō)不會(huì)有成就，但肯定要多經(jīng)歷一些曲折，多走一些彎路。

    天下貴人有很多，不是每個(gè)人都能輕易取得貴人相助的，這得看個(gè)人平時(shí)的為人處世，個(gè)人的人格魅力，個(gè)人的影響力。

    劉祥有足夠的自信，他的一批老同學(xué)們?cè)敢鈳退?/br>
    已四十歲了，因?yàn)槭艹绊懚R了事業(yè)的發(fā)展，失去了很多機(jī)會(huì)，辭去行長(zhǎng)職務(wù)后，人生好像回到了，還沒(méi)有啟航，劉祥嘴上雖不說(shuō)但心里很著急！他想賭一把，他不僅要投入所有的積蓄，把一家人住的房子都賣(mài)了，還要調(diào)動(dòng)所有的人脈資源！

    當(dāng)然一切所取得的幫助都是在合法的框架下，這是一個(gè)大前提。

    劉祥向小強(qiáng)提出是否可以和英華職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作辦學(xué)。

    小強(qiáng)說(shuō)合作辦學(xué)是最省事的做法，英華職業(yè)技術(shù)學(xué)院以聯(lián)合經(jīng)營(yíng)、贏利共享的方式，陪多個(gè)地方職業(yè)教育學(xué)校進(jìn)行合作辦學(xué)，地方職業(yè)教育學(xué)校一切硬件條件和負(fù)責(zé)招生，英華職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理團(tuán)隊(duì)以及負(fù)責(zé)學(xué)生就業(yè)。

    但是，倘若是這樣的合作方式，英華職業(yè)技術(shù)學(xué)院要抽取大量的利潤(rùn)，小強(qiáng)認(rèn)為劉祥沒(méi)必要這么做。

    投身職業(yè)教育領(lǐng)域十幾年，小強(qiáng)在職業(yè)教育方面有足夠的經(jīng)驗(yàn)與人脈。小強(qiáng)許諾會(huì)以私人關(guān)系的身份幫助劉祥，并指導(dǎo)武哥怎么去管理職業(yè)教育學(xué)校，英華職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一切經(jīng)驗(yàn)會(huì)與劉祥共享，特別是就業(yè)保障這一塊，會(huì)將與英華職業(yè)技術(shù)學(xué)院長(zhǎng)期合作的各大型公司與工廠介紹給劉祥，促使那些合作伙伴與劉祥建立合作關(guān)系。

    只要這種合作關(guān)系建立起來(lái)了，就業(yè)有了保障，專業(yè)開(kāi)設(shè)有了方向，再根據(jù)需要聘用相關(guān)專業(yè)老師，而清河高中本已有好多職業(yè)教育的專職老師，那么教學(xué)這塊就不愁了。

    最難做的工作是招生，這是創(chuàng)辦學(xué)校的重中之重，沒(méi)有生源，招不到學(xué)生，一切都是白扯。小強(qiáng)透露，英華職業(yè)技術(shù)學(xué)院每年從廣福市要招收很多學(xué)生，如果劉祥買(mǎi)下了清河高中，小強(qiáng)答應(yīng)英華職業(yè)技術(shù)學(xué)院不再在廣福市設(shè)招生辦事處，不再在廣福市進(jìn)行招生宣傳，并以適當(dāng)?shù)姆绞较蛴幸饩妥x英華職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生，推薦劉祥創(chuàng)辦的職業(yè)教育學(xué)校。

    但是其他職校會(huì)來(lái)廣福市招生，大多數(shù)還會(huì)采取違規(guī)手段，進(jìn)行有償招生。在清河鎮(zhèn)創(chuàng)辦職校，最大的優(yōu)點(diǎn)是座落在廣福市本地，若學(xué)校各種條件跟得上，家長(zhǎng)還是情愿把孩子放在清河鎮(zhèn)讀書(shū)的。

    可是，若其他職校許諾高昂的介紹費(fèi)，有些事，就由不得家長(zhǎng)了，家長(zhǎng)會(huì)征求班主任的意見(jiàn)的。部分眼饞介紹費(fèi)的班主任，嘴皮子牛逼得很，那個(gè)乖唇蜜舌厲害得不要不要的！一朵鮮花，他可以在家長(zhǎng)面前說(shuō)是牛糞；同樣，牛糞也可以說(shuō)成是鮮花！對(duì)于一個(gè)孩子在哪兒就讀職校，班主任的舉薦幾乎可以起到百分之八十的作用。

    走有償招生這條路，是惡性循環(huán)，盡頭是墳?zāi)梗蛔哌@條路，對(duì)于一個(gè)新建學(xué)校，還無(wú)法靠口碑去吸引學(xué)生，那么也是沒(méi)有出路。

    唯一的辦法是，杜絕有償招生這一違規(guī)做法，大家光明磊落進(jìn)行招生，不搞歪門(mén)邪道，只有這樣，清河鎮(zhèn)的職校才能發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)，才能保證招收到理想數(shù)目的學(xué)生。

    所以，廣福市政府、廣福市教育局是否打擊有償招生，力度有多大，效果有多明顯，直接關(guān)系到劉祥創(chuàng)辦職業(yè)教育學(xué)校的成敗。

    小強(qiáng)口若懸河、滔滔不絕，大武、劉祥頻頻點(diǎn)頭，仿佛是在聽(tīng)一位圣人在講話。

    小強(qiáng)將經(jīng)驗(yàn)和盤(pán)托出，毫無(wú)保留，并愿意實(shí)質(zhì)性的幫助，誠(chéng)心幫助劉祥，這并不完全是劉祥的面子，而更多的是大武介入其中的作用。小強(qiáng)想通過(guò)幫助劉祥，拯救清河高中，從而間接地幫助武哥，讓武哥不再痛心清河高中毀在他的手中。

    大武小強(qiáng)，這兩哥們的關(guān)系太鐵了！大武這幾年工作上很不開(kāi)心，讓小強(qiáng)心里很難過(guò)！小強(qiáng)曾叫大武辭去公職，到英華職業(yè)技術(shù)學(xué)院去，小強(qiáng)許諾保管會(huì)給大武在清河高中數(shù)倍的工資，但大武不同意，說(shuō)已四十出頭了，不想再折騰了。

    平時(shí)兩人交流，大武向小強(qiáng)談得最多的是清河高中，大武一直很自責(zé)清河高中在他任校長(zhǎng)期間毀掉了，雖不全是他的責(zé)任，但罵名的確是他一個(gè)人背。

    廣福市政府正式下文撤掉清河高中時(shí)，部分退休老師和以前的老校長(zhǎng)以及清河鎮(zhèn)的部分老百姓一起找到大武，叫大武組織大家向上一級(jí)部門(mén)施壓，阻止廣福市政府撤掉清河高中。

    這不是要越級(jí)上訪嗎？大武可不這么干，這違規(guī)違法的事，作為一個(gè)國(guó)家干部，怎么能帶頭去干呢？

    雖然很不情愿清河高中被撤掉，但大武理智上還是認(rèn)可廣福市政府的做法。清河高中目前這現(xiàn)狀，真的沒(méi)存在的必要了，真的已徹底被淘汰了，即使通過(guò)各種措施讓清河高中得以保留，也招不到多少學(xué)生，遲早也會(huì)關(guān)門(mén)。

    更何況不是讓清河高中徹底消失，而是在這里要?jiǎng)?chuàng)辦一所職業(yè)教育學(xué)校。

    教育改革的道路上必然有陣痛，但陣痛之后，將會(huì)迎來(lái)一個(gè)嶄新的明天！