關(guān)中平原，有個(gè)武功縣，武功縣有個(gè)武功鎮(zhèn)，武功鎮(zhèn)有個(gè)聶家村，聶家村里有個(gè)聶守仁，人稱聶員外。

    聶守仁今年四十有八，娶妻張氏，夫妻恩愛，只是一直沒有孩子，為此聶家沒少憂愁，聶守仁和張氏試過各種辦法，最后，只能求助鬼神，經(jīng)游方道人指點(diǎn)，夫婦樂善好施，虔心信神。

    功夫不負(fù)有心人，三年前，張氏終于懷孕，并生下個(gè)大胖小子，老來得子，夫妻二人好不歡喜，取名瑞麟。

    正所謂三歲看小，七歲看老，聶瑞麟已三歲，正是活潑好動(dòng)的時(shí)候，聶守仁年輕時(shí)，也讀過幾年書，有些見識(shí)，東漢立國(guó)以來，天下儒學(xué)再興，雖然局部還有戰(zhàn)爭(zhēng)，但和平是大趨勢(shì)，聶守仁是做買賣的，更清楚這些，所以，他希望聶瑞麟能讀書，以后做官，才有出息。

    聶家父母的殷切希望，從“瑞麟”二字就能看出來。

    今年，張氏又懷上了，也不知是男是女，聶守仁心想著，然后目光落在眼前的青年身上，青年穿著身白衫，打著補(bǔ)丁，洗得發(fā)白，腳上是雙布鞋，頭發(fā)束著布條，面相不算白，卻很干凈，整個(gè)人看著就很清爽，讓人心生好感。

    聶守仁道“你說你是李老先生的學(xué)生，沈倫？可有證據(jù)？”

    沈倫便是沈倫，他讓聽雨樓多方尋找，幾次確認(rèn)后，將云霄娘娘的轉(zhuǎn)世，鎖定到聶家，他之所以會(huì)如此快的找到，并確定是聶家，是因?yàn)楹笫赖乃?，曾聽老人說起過聶云霄的故事，聶云霄的“十要?dú)ⅰ焙汀笆取钡男袀b原則，廣為流傳。

    王母的命令是和云霄娘娘轉(zhuǎn)世身結(jié)為道侶，自然得親密接觸，思來想去，沈倫正愁如何接近聶家，正巧聽雨樓安插到聶家村的眼線回報(bào)說聶守仁要給長(zhǎng)子聶瑞麟找個(gè)先生。

    便有此一幕。

    李老先生是一位外地來的老儒，據(jù)說祖上曾隨董仲舒游學(xué)，后歷經(jīng)歲月，家道中落，到他父親這一代，稍有振興，不料遇上王莽之亂，他隨父母四處漂泊，來到武功縣后，老父病亡，李老先生遂在此安家，官府聽說他讀過書，就請(qǐng)他在書院教書，啟蒙稚童讀書識(shí)字，偶爾幫官府做些文書工作，久而久之，便有了些聲望，直到去年染病，賦閑在家。

    聶守仁一開始想請(qǐng)的就是這位李老先生，有經(jīng)驗(yàn)，有資歷，有成果。

    只是，李老先生沒等來，卻等來了他的學(xué)生。

    沈倫早有準(zhǔn)備，拿出李老先生的書信，道“這是老師的親筆信，聶員外請(qǐng)閱！”

    沈倫送上書信，聶守仁將信將疑，展開信，他曾讀過書，字自然認(rèn)得，信上寫的簡(jiǎn)單，就是說我老李年紀(jì)大了，腿腳不便，身上又有病，精力不足，怕教不好你家麟兒，沈倫是我的遠(yuǎn)方親戚，他出身世家大族，飽讀詩(shī)書，只因戰(zhàn)亂，使得家族沒落，不得已投奔我老李，聽說你家找老師，就讓他來你家試試，老聶你放心，我老李這親戚出身干凈，不會(huì)給你惹來麻煩，學(xué)識(shí)比我老李還高，他肯定能教好你家兒子。

    聶守仁合上信，他和李老先生有些交情，見過他的字，信的確是李老先生寫的，心中疑心稍減，面上露出笑容，再打量沈倫，果然，這沈倫應(yīng)該是世家大族出身，穿得破舊，縱然落魄，身上依舊有股子貴氣，不像是窮苦人家。

    世家大族出來的子弟，聶守仁見過，穿著華服，面皮白凈，談吐不凡，遠(yuǎn)不是他家這種小門小戶能高攀的，沈倫的家族縱使沒落，底蘊(yùn)仍在，不知哪年又崛起，能來給自家兒子教書，自然極好。

    當(dāng)然，聶守仁老持成重，依舊考校沈倫幾句，聶守仁雖然讀過書，但文化程度不算高，問不出什么花樣，不外乎詩(shī)書上的句子，見沈倫對(duì)答如流，聶守仁終于放心下來。

    和沈倫談好工錢，聶守仁便領(lǐng)著沈倫來到旁邊兒的茅屋，茅屋約莫兩丈見方，里面已備齊書案，以及筆墨紙硯。

    說是書案，其實(shí)也就是木板拼湊起來，至于筆墨紙硯，都談不上多好，而且數(shù)量極少。

    但聶守仁做的已經(jīng)夠好了，這年代窮苦人家讀書，哪兒有什么筆墨紙硯，都是在地上、沙上寫寫畫畫，筆墨紙硯，價(jià)格極為昂貴，以聶家的家境，筆墨紙硯都屬于奢侈品，那是世家大族才用得起的東西。

    聶守仁請(qǐng)先生，教得不止他兒子，還有聶家村的孩子，給聶家村辦個(gè)學(xué)堂，既搏了名聲，還能行善，何樂而不為？

    沈倫也不以為意，教一個(gè)孩子也是教，教一群孩子也是教，有何區(qū)別？

    見過教書的茅屋，聶守仁讓下人去喊張氏，不一會(huì)兒，張氏領(lǐng)著聶瑞麟來到，福了一禮，張氏站到一旁兒，聶守仁則對(duì)聶瑞麟道“這位就是你以后的老師，你要跟他識(shí)字讀書，要尊師重道?！?/br>
    聶瑞麟穿著件小皮襖，頭上扎著兩小辮，圓圓的臉蛋，眼睛滴溜溜轉(zhuǎn)，乖巧的喊了聲“老師！”

    沈倫微微一笑，這孩子透著股機(jī)靈氣，頗為討喜，從袖里拿出道符，折成千紙鶴，遞給他，道“初次見面，送你個(gè)禮物，它能保佑你平平安安，順利長(zhǎng)大，喜歡嗎？”

    “喜歡！”

    聶瑞麟高興道。

    他是小孩心性，見一張黃紙?jiān)谏騻愂掷锓w，然后變成只鶴鳥，頓時(shí)張大嘴，見沈倫把千紙鶴遞給自己，想要拿，又有些害怕，看向聶守仁。

    聶守仁見沈倫僅憑張折紙就征服了自家兒子，很是高興，點(diǎn)點(diǎn)頭，道“老師送你的禮物，你就收下，好好保管，不要弄丟了！”

    “嗯！”聶瑞麟接過千紙鶴，捧在手上，左看右看，好奇問道“老師，它會(huì)飛嗎？”

    沈倫笑道“會(huì)??！”

    “哦，那我?guī)ワw了！”聶瑞麟捧著千紙鶴，朝外面跑去，一邊跑，一邊兒喊“飛咯！”

    聶守仁喊了聲“慢點(diǎn)兒！”

    稚童聲漸遠(yuǎn)，聶守仁看向沈倫，無奈道“犬子頑劣，還請(qǐng)老師以后多管教！”

    張氏也道“老師便是教訓(xùn)他，我們也不會(huì)說什么！”

    他打量一眼張氏，她肌膚白皙，身材微胖，卻是有身孕所致，腆著肚子，約莫有六七月了。

    以氣機(jī)感應(yīng)，她腹中隱有胎兒形象，是個(gè)女嬰，沈倫的氣機(jī)還要探查，卻被一股無形的力量影響，如泥牛入海，沒有聲息。

    果然是云霄轉(zhuǎn)世！

    沈倫越發(fā)肯定。

    聶守仁還在旁邊，沈倫比好多做探查，便笑道“我觀麟子機(jī)靈聰慧，以后定有出息！”

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