“張強(qiáng)！”

    被張強(qiáng)這么一句話噎住，老師站在原地好半天反應(yīng)不上來(lái)，片刻之后，老師這才沉著臉怒聲道，“你小子是不是有點(diǎn)狂？”

    “老師，這個(gè)小子一直都是這么狂的！”

    曾經(jīng)那些看不慣張強(qiáng)，甚至是被張強(qiáng)收拾過(guò)得學(xué)生，此時(shí)站起來(lái)，一臉不屑的望著張強(qiáng)，對(duì)著老師開(kāi)口道，只是，聽(tīng)到有人如此說(shuō)，老師的臉色則是更加陰沉了幾分，“張強(qiáng)，據(jù)我所知，你不過(guò)是一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，你狂什么？”

    “老師啊，請(qǐng)問(wèn)您是哪知眼睛看到我狂了？”

    張強(qiáng)撇撇嘴，“我是轉(zhuǎn)學(xué)生沒(méi)錯(cuò)，是轉(zhuǎn)學(xué)生，老師您就可以讓人在課堂上隨意的詆毀我嗎？老師你這護(hù)短護(hù)的也太明顯了吧？”

    “……張強(qiáng)，你敢這么頂撞老師？”

    “這樣吧，老師，那位同學(xué)一向謙虛好學(xué)，你出題目吧，看看到底是他狂還是我拽？若時(shí)他答不上來(lái)，就請(qǐng)老師按照您應(yīng)該有的處理方式處理此名學(xué)生，若是我答不上來(lái)，我立馬卷鋪蓋走人！”張強(qiáng)佯裝沉思片刻，這才對(duì)著老師開(kāi)口道。

    “好！”

    得言，老師尚未開(kāi)口，倒是那名同學(xué)此時(shí)依然拍手叫好，“張強(qiáng)同學(xué)，希望你到時(shí)候走的時(shí)候不要太過(guò)于狼狽哦！”

    “多謝關(guān)心，不過(guò)你還是多關(guān)系一下你自己吧！”張強(qiáng)冷笑。

    老師不再說(shuō)話，而是在課堂上，直接在黑板上出了一道題目，首先上去做題的是那名詆毀張強(qiáng)的同學(xué)，那名同學(xué)自信滿滿的走上講臺(tái)，卻發(fā)現(xiàn)這道題他根本就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)…

    因此，他足足站了十分鐘，老師才嘆了一口氣，“你先下去吧！”

    “老師，這道題超出我們所學(xué)的范圍了！”

    這時(shí)，教室當(dāng)中有人站起身來(lái)對(duì)著老師開(kāi)口道，實(shí)則是為那名同學(xué)辯解，張強(qiáng)搖搖頭，他自然是知道的，這才直接起身朝著講臺(tái)上走過(guò)去，“既然那名同學(xué)沒(méi)有做出來(lái)，那么就請(qǐng)老師做好處罰他的準(zhǔn)備吧！”

    “你先做你的！”老師果然是看不慣張強(qiáng)，聽(tīng)到張強(qiáng)這么說(shuō)，老師依舊沉著臉，態(tài)度極其的不好。

    張強(qiáng)冷笑，隨即才是拿起粉筆，站在黑板前，審題不過(guò)一分鐘，張強(qiáng)已然開(kāi)始在黑板上快速的書(shū)寫(xiě)著什么，不出三分鐘，張強(qiáng)便直接走下講臺(tái)。

    “這……寫(xiě)的什么啊這是？”

    “這些公式咱們?cè)趺炊紱](méi)有見(jiàn)過(guò)啊…”

    “準(zhǔn)是胡寫(xiě)的，看看，看看咱們老師的那張臉已經(jīng)黑的不行了，估計(jì)這個(gè)剛來(lái)沒(méi)多久的新同學(xué)，這就要卷鋪蓋走人嘍！”

    見(jiàn)到自己數(shù)學(xué)老師的臉色越來(lái)也陰沉，那些同學(xué)都再不停的嘲諷著張強(qiáng)，一幫的木婉云簡(jiǎn)直是緊張極了，“哥啊啊，你寫(xiě)的都是些什么東西??？”

    “公式??！”

    張強(qiáng)撇撇嘴，“確切的說(shuō)，這些內(nèi)容的確是超出了你們的所學(xué)大綱，你們都看不懂，做不出來(lái)也沒(méi)有關(guān)系！”

    “人才??！”

    突然老師猛地點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始鼓掌，“真是人才啊，這么難的教科書(shū)式的公式你居然都會(huì)，請(qǐng)問(wèn)您師出那位？”

    “啊？”

    張強(qiáng)正坐在自己地座位上，一時(shí)沒(méi)有反映上來(lái)，不料老師直接轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)著張強(qiáng)開(kāi)口道，聲音之中滿是客氣與謙遜，張強(qiáng)頓時(shí)不知所言。

    “張強(qiáng)同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)您師出哪位？如此深?yuàn)W的理論公式您都會(huì)，實(shí)在是人才啊！”老師以為張強(qiáng)是沒(méi)有聽(tīng)懂自己所說(shuō)的話，這才繼續(xù)重復(fù)了一遍。

    張強(qiáng)呆愣。

    教室眾人呆愣，簡(jiǎn)直都是下巴要被驚掉的樣子，一臉不可相信的望著數(shù)學(xué)老師和張強(qiáng)，一臉老師吃錯(cuò)藥了的行為。

    “咳咳…”

    見(jiàn)到眾人此時(shí)都這么望著自己，張強(qiáng)這才緩緩的站起身來(lái)，輕輕的咳嗽了一聲，清理了一下嗓子，這才對(duì)著老師開(kāi)口道，“不瞞您說(shuō)，老師，我的啟蒙老師并不希望他的名字被人所知，我的老師他向來(lái)尊崇低調(diào)，請(qǐng)您不要在過(guò)問(wèn)了！”

    “好，好啊，實(shí)力派，卻并不張揚(yáng)，反而低調(diào)，我不得不說(shuō)，你的老師很不錯(cuò)，他教出了一個(gè)好學(xué)生??！”數(shù)學(xué)老師繼續(xù)拍手鼓掌。

    “……”

    “……”

    教室眾人埡口無(wú)言，剛剛不是老師親自說(shuō)的，張強(qiáng)這個(gè)小子實(shí)在是太狂了嗎？

    怎么現(xiàn)在就變了這樣一幅模樣了？

    “呃……是這樣！”

    老師這才似乎是明白了些許什么一樣，清了清嗓子，才對(duì)著眾人開(kāi)口道，“既然張強(qiáng)同學(xué)師出名處，學(xué)識(shí)淵博，那么我以后的課，你都不用再聽(tīng)了……不，我一會(huì)兒會(huì)去教務(wù)處申請(qǐng)離職！”

    老師說(shuō)著，一把鼻涕一把淚的走出了教室，他實(shí)在是沒(méi)法活了都，老臉簡(jiǎn)直都要丟光了。

    任教這么多年，今天頭一次，居然有人生生的給自己上了一課，現(xiàn)在，他的確是沒(méi)有半句話說(shuō)了。

    見(jiàn)到老師已然走出了教室，張強(qiáng)這才淡淡的起身，朝著剛剛詆毀自己的那名同學(xué)走過(guò)去，“同學(xué)，咱們的事情是不是該算一下了？”

    “張強(qiáng)，你是不是找死？你知不知道，我的身份……砰”

    不等這名男生的話落，張強(qiáng)直接揮手就是一拳，砸在了男生的臉上。

    頓時(shí)，男生只覺(jué)得自己的鼻腔流出一股熱流，他抬手擦了一把，這才發(fā)現(xiàn)自己居然被張強(qiáng)一拳砸出了鼻血。

    “小子……”

    “在，你想說(shuō)什么？”

    張強(qiáng)伸手掏了掏自己的耳朵，這才對(duì)著面前的男生繼續(xù)道，“是想要怎么收拾我，盡管放馬過(guò)來(lái)，我呢……隨時(shí)奉陪，不過(guò)你提前跟我約一下，因?yàn)橄胍臀壹s架的人……實(shí)在是太多了，你算個(gè)蔥啊！”

    “張強(qiáng)，你…”

    張強(qiáng)的這句話讓那個(gè)男生的臉色頓時(shí)黑到了極點(diǎn)。

    但是此時(shí)，他也不敢在繼續(xù)鬧下去，只得生生的將這口氣咽下去，坐回到自己的座位上，那名男生這才嘴角勾起一絲冷笑。

    不過(guò)就是一個(gè)小子么？

    他還有什么不能處理的？

    卻說(shuō)張強(qiáng)并沒(méi)有走到自己的座位，而是直接走到了講臺(tái)上，站在講臺(tái)上，張強(qiáng)拿起粉筆，在黑板上寫(xiě)下了自己的名字——張強(qiáng)二字。

    就在眾人都不知道張強(qiáng)為何要這么之時(shí)，張強(qiáng)這才淡淡的開(kāi)口道，“我呢，叫張強(qiáng)，是木婉云的哥哥，我這人的脾氣呢不太好，喜歡記氣，你們要是看不慣我，能忍住最好，忍不住……那就給我憋著吧，當(dāng)然，要是實(shí)在是憋不住，你就來(lái)找我約架，前提是記得預(yù)約，和我約架的人很多，我不介意多一兩個(gè)，但是最好別再背地給我使絆子，我的脾氣真的不好，你們要是惹怒了我，相信我，后果真的不是你們能夠承擔(dān)得起的！”

    張強(qiáng)的聲音雖然不大，但是，在教室的所有人都聽(tīng)得一清二楚，眾人都在議論，張強(qiáng)這個(gè)小子到底是個(gè)什么玩意兒啊，雖說(shuō)是外地的，但是居然在他們臨城如此的耀武揚(yáng)威，可是卻沒(méi)有人拿他有辦法。

    “你們都記住了嗎？”

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