手機(jī)，阿彌就發(fā)了消息過(guò)來(lái)：“可以視頻嗎？”

    葉知秋笑了下，主動(dòng)發(fā)了視頻過(guò)去。

    阿彌窩在被子里，光線有些暗，不過(guò)眼神卻顯得更加透亮，在昏暗的光線下一眨一眨的，她說(shuō)話特別小聲：“宿舍里太多人，有些不好意思?！?/br>
    “那……掛了？”

    阿彌啊了聲：“不要嘛。我的意思是，我少說(shuō)一點(diǎn)，你多說(shuō)一點(diǎn)?！?/br>
    “嗯，好吧。”葉知秋慢慢也鉆進(jìn)被窩里，將手機(jī)倚放在枕邊。

    阿彌說(shuō)話的時(shí)候小小聲總帶著輕微的喘息聲，讓人有種錯(cuò)覺(jué)她好像就睡在旁邊似的，葉知秋手在屏幕上捏了捏：“我正好想問(wèn)你有沒(méi)有時(shí)間?！?/br>
    “有啊?！卑浾f(shuō)。

    真拿她沒(méi)辦法。反正只要和阿彌說(shuō)話，就總也被逗笑，葉知秋笑了好一會(huì)，才說(shuō)：“我都沒(méi)說(shuō)什么時(shí)候，你就說(shuō)有時(shí)間?！?/br>
    阿彌也意識(shí)到自己有些傻，將被子拉高些，輕遮住半張臉，不好意思地吐了吐舌：“反正只要知秋約我，我就有時(shí)間?！?/br>
    “我過(guò)些天去打算去寺廟里祈福，正好想起來(lái)你之前去許過(guò)愿，吶，你現(xiàn)在眼睛好了，應(yīng)該去還愿才是，就想問(wèn)你要不要一起?！?/br>
    阿彌有些不服氣，裝出一本正經(jīng)的樣子：“誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)有還愿的，我去還過(guò)愿了。”

    不僅還過(guò)愿了，還許了好多好多愿。

    葉知秋有些意外，只是稍一想想，也是，阿彌現(xiàn)在什么都懂了，哪里還輪得到她來(lái)cāo心啊。

    心里感到安落的同時(shí)，又還是些小小的憂慮，其實(shí)覺(jué)得阿彌什么也不懂也是沒(méi)有關(guān)系的，反正替她cāo心這cāo心那的日子，其實(shí)也很好啊，看著她軟軟的，柔柔的，傻傻的樣子也很滿(mǎn)足。

    或而這便是喜歡吧，便想著把她當(dāng)成小傻瓜一樣寵著。

    “那就這么說(shuō)定了?！比~知秋數(shù)了下日子，約了下周六，正好阿彌也不用上課。

    道過(guò)晚安后，葉知秋又像往常那邊，打開(kāi)微博頁(yè)，點(diǎn)開(kāi)唯一關(guān)注。

    果不其然，今天也依舊更新了。

    葉子：如果有一天，我說(shuō)了讓你不開(kāi)心的話，你會(huì)怎么辦?。?/br>
    小舟：我能怎么辦呢，當(dāng)然是原諒葉子呀。

    作者有話要說(shuō)：　　感謝 蘇氨酸蛋白酶 的深水……

    第107章 真相【修文，可重看】

    這天下午阿彌沒(méi)課, 就帶著知秋上次jiāo給她的盒子去以前的學(xué)校了。

    還是騎的自行車(chē)。要換了以前她可能會(huì)問(wèn)一下范小祝有沒(méi)有時(shí)間送她, 可最近她越來(lái)越覺(jué)得騎自行車(chē)是件會(huì)讓人感到幸福的事情。她喜歡風(fēng)景在眼前變慢的感覺(jué), 要是能和知秋一塊的話就更好了。

    她按著手機(jī)導(dǎo)航的線路, 從大學(xué)騎到以前那個(gè)借讀的中學(xué)時(shí)，已然是下午放學(xué)的時(shí)間。

    剛好。

    阿彌匆匆跑到初中部, 結(jié)果發(fā)現(xiàn)辦公室里一個(gè)老師都沒(méi)有，只有一個(gè)在打掃衛(wèi)生的女生。

    女生認(rèn)出了阿彌：“你不記得我啦, 就那次, 有個(gè)國(guó)外寄的包裹, 何佩老師讓我拿過(guò)去給你的?！?/br>
    阿彌再仔細(xì)看了會(huì)這個(gè)女生，其實(shí)仍舊沒(méi)多大印象, 不過(guò)那天的包裹確實(shí)是一個(gè)女孩子匆匆忙忙跑進(jìn)來(lái)放下就走了。她當(dāng)時(shí)沒(méi)看清楚是誰(shuí)送的, 還覺(jué)得有些奇怪，平時(shí)她都是被人通知了才會(huì)去拿的。

    阿彌站在何佩的桌子邊，低頭看了眼時(shí)間, 不時(shí)又看看外邊，等了會(huì), 她還是決定去高中部找原來(lái)的那個(gè)語(yǔ)文老師聊聊天。

    語(yǔ)文老師, 姓鄭, 三十五六歲的模樣，人很精神，長(zhǎng)發(fā)戴一副眼神，極為知xing，深受學(xué)生喜愛(ài)。和大多數(shù)學(xué)生一樣, 阿彌同樣被鄭老師的親切所感染，從借讀到學(xué)校里的第一天便自覺(jué)與老師多有親近，加上她xing子本身就比較純粹，遇到有問(wèn)題不懂都會(huì)問(wèn)，反倒很容易便得到了老師青睞。

    不過(guò)讓阿彌真正打從心底里感激老師的，是高考前那段時(shí)間。

    在知秋離開(kāi)前，阿彌已然從知秋的抱歉和話語(yǔ)里明白了一件事情，那就是知秋也是很喜歡很喜歡她的，可是知秋害怕，因?yàn)樗恢纼蓚€(gè)女生要怎么結(jié)婚，兩個(gè)女生怎么可以長(zhǎng)久生活在一起。

    知秋離開(kāi)后，阿彌查詢(xún)過(guò)很多類(lèi)似的事情。