醫(yī)院跑得勤了，兒科的醫(yī)生幾乎都認(rèn)識(shí)了秦音。還好隨著年齡的增長，秦音的身體也慢慢健康起來。

    奶奶以為從此以后就會(huì)慢慢好起來了，卻沒想到，還有更大的苦難在等著她的小孫子。

    某次普通的感冒后，秦音突然說不出話了。本地的醫(yī)生看過后，紛紛表示他們治不了。爺爺奶奶只能帶人去省會(huì)的大醫(yī)院。

    然而省會(huì)的醫(yī)院也無能為力。仿佛上天突然收回了秦音的語言能力。

    因?yàn)榍匾舻牟?shí)在蹊蹺，兩位老人不想就這么放棄，十多年來帶著孫子，幾乎走遍了全國各地?；侍觳回?fù)有心人，終于在兩年前看到了希望。

    c市某醫(yī)院給出了治療方案，但是風(fēng)險(xiǎn)很大，如果失敗可能會(huì)危及性命。

    “如果只是為了讓孩子恢復(fù)語言能力，我們不建議這么做。”醫(yī)生誠懇道。

    兩位老人經(jīng)過深思熟慮，決定等秦音成年后由他自己來做決斷。

    于是三人準(zhǔn)備回老家，可是在啟程的前一晚，秦音的爺爺突發(fā)心梗，搶救無效去世。

    想到這里，奶奶終于忍不住哭了出來。秦音拿下奶奶手里的掃帚，用袖子幫奶奶擦去淚水。

    奶奶將人摟在懷里哭了一會(huì)兒，“音音，去午睡吧，下午別遲到了。”

    秦音不肯走，奶奶便推著人親自送回了房間。

    秦音睡下后，奶奶敲響了秦曜的房門。秦曜打開門，一臉不耐煩。

    “你不要覺得我和你爺爺偏心到?jīng)]邊兒了。確實(shí)，秦音小時(shí)候?yàn)榱私o他治病，我們有些忽略了你。但是給秦音治病的錢，都是他爸和他媽留下的。秦音的mama有多有錢，你不知道，你爸還不知道嗎？”

    “放屁！”秦曜沒等奶奶說完，就打斷了老人的話，“反正人都沒了，到底是你們的錢還是他爸媽的錢，不都憑你一張嘴？那個(gè)女人要是真有錢，為什么叔叔當(dāng)年的賠償金一分都沒分給我家！”

    “因?yàn)槟銈儾慌?！”奶奶見和人講不通道理，拿起掃帚掄了起來，“滾！給我滾出去！”

    秦曜身上挨了兩下，也來了脾氣，拿起手機(jī)摔門而出，“今天我滾了，以后你跪著求我也別想讓我回來！”

    秦音睡得模模糊糊，隱約聽到摔門聲，抬起眼皮看了一眼床頭的鬧鐘，一點(diǎn)十五分，還能再睡二十分鐘，立刻閉上眼睛抓緊時(shí)間補(bǔ)覺。

    一點(diǎn)三十，鬧鐘和奶奶的敲門聲同時(shí)響起，“音音，起床了！”

    秦音一個(gè)骨碌爬了起來，又在發(fā)現(xiàn)才剛剛一點(diǎn)三十時(shí)重新倒了回去。

    “再睡……”

    “音音！”

    睡是睡不成了，秦音夢游般起床，又夢游般摸進(jìn)洗手間。

    正式出門時(shí)已經(jīng)一點(diǎn)四十五了，到學(xué)校時(shí)剛好提前十分鐘進(jìn)教室。

    老高已經(jīng)開始巡邏了，走到最后一排，唯一的一張桌子是空的。老高皺了一下眉毛，果斷朝宿舍走去。

    孟響被人從床上拎起來時(shí)，差點(diǎn)兒就要拿下mvp了?？吹嚼细吣菑埑裟?，想發(fā)的火生生熄了下去。

    老高押著人來到教室，讓孟響拿著書到墻根兒站著聽課。

    孟響裝模作樣的拿著書，視線卻在同學(xué)身上四處亂掃。

    雖然昨天他就看明白了，這個(gè)班沒幾個(gè)長得好看的，但今天再次確認(rèn)這個(gè)事實(shí)，孟響還是有些挫敗。

    孟響的視線最后停在了啞巴的后腦勺上。

    別說，這啞巴雖然不會(huì)說話，個(gè)子也有些矮，但長得還真挺不錯(cuò)。

    膚白貌美，大眼睛水靈靈的，還挺會(huì)勾人?？上莻€(gè)男的，還是個(gè)兔子。

    呸！搞同性戀也不知道挑一挑，就賀平那德性？

    孟響越想越不屑，最后干脆扭頭連啞巴都不看了。

    秦音正聽著課，莫名起了一身雞皮疙瘩。總感覺有人在盯著自己看，可現(xiàn)在是在上課啊，誰會(huì)不聽課盯著別人看呢？

    正疑惑著，那種毛骨悚然的感覺突然消失了。

    大概是自己的錯(cuò)覺吧，秦音搖了搖頭，翻開數(shù)學(xué)課本。

    臨近下課時(shí)，老高清了清嗓子，故作莊重的宣布道，下周月考。

    “這次考試很重要，會(huì)根據(jù)月考成績重新排位子。排位方式也和以前不一樣，是校長到別的學(xué)校學(xué)來的?！?/br>
    “怎么排怎么排？”立刻有好奇的學(xué)生問道。

    “分?jǐn)?shù)高的同學(xué)和分?jǐn)?shù)低的同學(xué)同桌，以達(dá)到互相幫助共同進(jìn)步的目的?！?/br>
    “什么啊……分低的怎么幫？”

    “對！”

    立刻引發(fā)了大家的熱議。

    “每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，不要覺得自己這次分?jǐn)?shù)高就會(huì)永遠(yuǎn)分?jǐn)?shù)高，要學(xué)會(huì)反思……”

    老高趁機(jī)長篇大論了很多。

    秦音低著頭，手指不自覺摩挲起手中的鋼筆。

    他是轉(zhuǎn)學(xué)生，一定要抓住這次機(jī)會(huì)，積極向同桌學(xué)習(xí)。

    孟響不屑的冷哼一聲，雖然他成績稀爛，但是他也覺得那個(gè)質(zhì)問的學(xué)生說的簡直太對了。

    互相幫助？

    第14章 小啞巴6

    自從老高宣布了下周月考，這周的時(shí)間便突然快了起來。

    秦音知道英語是自己的弱項(xiàng)，課下無論去哪兒都捧著一本單詞本。由于像秦音這樣臨時(shí)突擊背單詞的學(xué)生實(shí)在有不少，所以沒人覺得秦音這么做有什么不妥。

    除了一個(gè)人——孟響。

    孟響雖然常年在外集訓(xùn)，可也知道，三中傳統(tǒng)的排座方式是實(shí)打?qū)嵃闯煽儊淼摹?/br>