副校長看到他不解的表情, 冷哼一聲將頭轉(zhuǎn)向一旁。

    秦音站了起來，再次鞠了一躬離開了會議室。

    那之后于老師又登門了幾次, 還帶了一個年輕的女老師。女老師應(yīng)該是南方人, 個子嬌小, 五官也嬌小, 說起話來溫聲軟語，仿佛在唱一曲民歌小調(diào)。

    偏偏秦音的爺爺脾氣暴躁還軟硬不吃, 發(fā)了幾次火, 沒把人嚇走，反而把自己氣出了病。

    “音音, 我們回家！”

    寒假時，秦音爺爺開始著手辦理秦音的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。開春, 老爺子四處跑手續(xù)時受了風(fēng)寒。老頭兒要強(qiáng)，自己也對自己的身體不上心，明明撐不住了還裝作沒事兒人，一般堅決不去醫(yī)院, 也不許秦音和奶奶提去醫(yī)院的事。

    結(jié)果春天還沒結(jié)束, 自己反而先走了。

    爺爺走得猝不及防, 奶奶越發(fā)堅定了帶秦音回老家的決心。

    期末考試一結(jié)束, 便帶著人回了a市。

    臨走前，秦音回了學(xué)校一趟，拿到了自己在c市最后一場考試的成績單。

    又是全市第一名。

    班主任很舍不得這個雖然有缺陷但仍將自強(qiáng)不息發(fā)揮到了極致的外地學(xué)生。

    別的不說，自從秦音到了他班上，整個班級學(xué)期末被表彰的次數(shù)直線上升，連帶著學(xué)生家長的信心也呈指數(shù)增長，全班上下洋溢著積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

    班主任一直送秦音到了校門口，“回了a市也要繼續(xù)保持，畢業(yè)后記得回來看看。這里也是你的母校！”

    秦音點(diǎn)點(diǎn)頭，大步走出了校門。沒走多久，突然被人攔住了。來人是那個溫柔的女老師，不由分說塞給秦音一張名片：嘉平學(xué)校招生部孫穎，聯(lián)系電話：xxxx。

    秦音只掃了一眼，轉(zhuǎn)頭便把名片丟進(jìn)了垃圾桶。孫老師看到了臉上也不惱，反而笑著追上他，“你的郵箱是什么？”

    秦音搖了搖頭。

    “沒有郵箱嗎？現(xiàn)在好多大學(xué)都要提前用郵箱申請才能報考，作為高中生怎么能沒有自己的郵箱呢？”孫老師仍舊笑盈盈道。

    聽她這么說，秦音的表情凝重起來，他還是第一次聽說這種事情。

    孫穎見狀，拿出自己的手機(jī)，“你有手機(jī)嗎，手機(jī)號就可以申請郵箱，很方便的。”

    秦音有手機(jī)，主要用來發(fā)短信和微信視頻。他拿出手機(jī)，在孫穎的指導(dǎo)下申請了一個郵箱。

    秦音學(xué)得很快，沒一會兒就上手了，孫穎讓他發(fā)一封郵件試試。

    秦音不知道發(fā)給誰。

    “這是我的郵箱地址，發(fā)給我吧?！睂O穎大方的給出自己的郵箱地址。

    秦音沒多想，發(fā)出了自己人生中的第一封電子郵件：你好，我是秦音。

    孫穎點(diǎn)開郵件，回復(fù)道：秦音同學(xué)你好，你的郵件已收到。嘉平學(xué)校孫穎老師。

    秦音點(diǎn)開新收到的郵件，覺得很新奇。

    孫穎笑道，“以后有什么事情都可以給我發(fā)郵件，孫老師雖然別的事情做不到，但是很愿意傾聽你的心事哦！”

    秦音警覺起來，收起手機(jī)，急急忙忙朝家跑去。

    那之后他總會時不時打開郵箱看一眼，清理掉垃圾郵件后，收件箱里便只剩來自“嘉平學(xué)校孫穎老師”的郵件了。

    起初，秦音不會點(diǎn)開。后來，也許是深夜太過無聊，也許是好奇

    ——好奇這位老師會給自己發(fā)什么。

    秦音在被窩里點(diǎn)開了一封，并從此打開了一扇奇特的大門。

    那些郵件，對秦音來說就像是同學(xué)們沉迷的玄幻小說。是暫時逃避現(xiàn)實(shí)世界的一小方虛構(gòu)的天地。

    也許郵件的內(nèi)容確實(shí)是真實(shí)存在的，但對秦音來說也與虛構(gòu)無異。

    因?yàn)闊o論如何都不可能與他的生活產(chǎn)生交集。

    秦音仰起頭，后腦勺貼在了堅硬的墻面上。低溫讓他的思緒逐漸清晰，他拿出手機(jī)，打開很久都沒用過的郵箱。

    翻到通訊列表，“嘉平學(xué)校孫穎老師”依然靜靜地躺在那里。

    秦音開始打字，“孫老師你好，請問于老師之前承諾過的獎學(xué)金還作數(shù)嗎？”

    想了想又在附件里添加了自己回到c市后的成績，第一次月考雖然沒有全市排名，但總分依舊很漂亮。期中考試是有全市排名的，秦音剛好排在第三，也不算太拿不出手。

    成績單編輯好后，秦音忐忑的按下了發(fā)送。

    界面彈出“發(fā)送成功”的提示，秦音卻后悔了。

    對方會不會覺得他的成績下滑了，已經(jīng)不值得當(dāng)初的承諾了？

    畢竟a市雖然和c市是同省同級別的地級市，但無論是經(jīng)濟(jì)還是教育各方面都無法相提并論。

    c市的全市第三，回到a市后還能繼續(xù)曾經(jīng)的風(fēng)光嗎？

    秦音抱著膝蓋哭了起來，哭了沒多久，手機(jī)震動了一下。

    是孫穎的郵件。

    “秦音同學(xué)你好，很高興你愿意選擇嘉平學(xué)校。請問周六有時間嗎？我們可以先聊一聊。地點(diǎn)：平江路886號嘉平學(xué)校6號樓3層6303教室。時間：上午9點(diǎn)。

    嘉平學(xué)校的大門永遠(yuǎn)為你打開?！?/br>
    “孫老師你好，我會準(zhǔn)時到達(dá)的?！?/br>
    秦音的手指有些顫抖，錯別字頻出，短短一句話翻來覆去修改了好幾遍。

    發(fā)送成功后依然無法平靜，秦音坐在地上喘息了一會兒，不知不覺竟然睡了過去。

    睜開眼時天已經(jīng)大亮了，秦音晃了晃酸痛的脖子。還好昨晚不冷，即使在地上睡了這么久也沒有著涼。