沈星沉卻很有原則：“不行?！?/br>
    “因?yàn)槟阆矚g畫(huà)畫(huà)對(duì)不對(duì)？”

    “對(duì)。”

    沈星沉都這么說(shuō)了，商墨也不好再說(shuō)什么，只能道：“那周末總有時(shí)間吧，周末我們一起復(fù)習(xí)好不好？”

    “好?！?/br>
    得了沈星沉的允諾，商墨開(kāi)心了不少，天天盼著周末快來(lái)。然而好不容易盼到周六，兩人窩在沈星沉家里，不是看沈星沉畫(huà)畫(huà)，就是一起玩兒拼圖、樂(lè)高，商墨晚上甚至連家都不回了，一起學(xué)習(xí)的時(shí)間卻少得可憐。

    第98章 小傻子18

    轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過(guò)去, 期末考試雖然不公開(kāi)成績(jī)，但家長(zhǎng)對(duì)自家孩子的分?jǐn)?shù)卻都心知肚明。何靜領(lǐng)了沈星沉的成績(jī)單，看過(guò)后有些咋舌。雖然她自己就是學(xué)渣, 但沈正凱怎么說(shuō)都是正宗學(xué)霸，總不至于正負(fù)相抵連零都得不到吧。

    何靜費(fèi)盡心思打聽(tīng)到班里其他同學(xué)的成績(jī)，最后得出了一個(gè)連自己都不敢相信的結(jié)論：她家沈星沉是板上釘釘?shù)牡箶?shù)第一。

    何靜不死心的問(wèn)徐寧，你家墨墨考得怎么樣？

    也就那樣。徐寧倒是十分謙虛。

    多少分呀？

    卷面有多少分他就考了多少分。

    呵呵。何靜心中冷笑，打出來(lái)的字卻是：“真不愧是三歲看老, 你家墨墨打小就聰明?！?/br>
    哪里哪里，運(yùn)氣好罷了。

    何靜心中表示贊同, 發(fā)過(guò)去的內(nèi)容卻是：太謙虛了商太太, 沒(méi)有實(shí)力有運(yùn)氣也抓不住。

    這話極大的取悅了徐寧, 立刻約她周末帶沈星沉出來(lái), 娘幾個(gè)一起聚聚。

    一提沈星沉何靜就氣不打一處來(lái)，手速都快了不少。

    謝謝商太太, 但是沈星沉周末還要去他爸爸那兒。這孩子有時(shí)間沒(méi)見(jiàn)他爸爸了。

    這樣啊, 那等有空吧。

    一切出和徐寧的對(duì)話框，何靜轉(zhuǎn)身立刻咨詢了幼兒教育的專家, 得到小學(xué)階段先不要急著報(bào)補(bǔ)習(xí)班的建議后，決定再給沈星沉一次機(jī)會(huì)。

    然而沈星沉并沒(méi)能理解她的良苦用心, 六年如一日的穩(wěn)穩(wěn)停留在倒數(shù)的位置。反觀商墨，除了作文偶爾會(huì)被扣一兩分，拿滿分簡(jiǎn)直比別人吃飯喝水還要簡(jiǎn)單。

    沈星沉直升到實(shí)驗(yàn)中學(xué)后，何靜終于再也忍不下去了, 不僅將所有課程都報(bào)了補(bǔ)習(xí)班, 還把與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的其他課都停了。

    鋼琴學(xué)或者不學(xué), 對(duì)沈星沉來(lái)說(shuō)是無(wú)所謂的, 但不許他畫(huà)畫(huà)就相當(dāng)難受了。而且他也舍不得陳妍老師，最后一節(jié)課下課時(shí)哭得差點(diǎn)兒背過(guò)氣去。

    陳妍見(jiàn)他這個(gè)樣子，自己也跟著心疼起來(lái)，畢竟是教了六七年的學(xué)生。而且，這幾年她和沈正凱的關(guān)系也有了很大進(jìn)展。得知她的心思后，沈正凱雖然驚訝，卻也沒(méi)有立即拒絕，反而認(rèn)真考慮了很久。經(jīng)過(guò)深思熟慮后，認(rèn)為自己并不抗拒開(kāi)展一段新的關(guān)系。

    但是他更擔(dān)心的是對(duì)兩個(gè)孩子的影響。

    陳妍知道他的顧慮，很早以前就把他介紹給了自己的女兒。沈正凱也同母女倆一起吃過(guò)幾次飯，發(fā)現(xiàn)小朋友對(duì)自己的態(tài)度并不算抵觸，便開(kāi)始慢慢進(jìn)入母女倆的生活。

    同樣的，陳妍也在試探沈星沉的看法。她知道沈星沉不像自己的女兒那樣，早熟又偏執(zhí)，所以在面對(duì)沈星沉?xí)r格外小心謹(jǐn)慎。相處中也更加注重沈星沉的心理狀況，發(fā)現(xiàn)沈星沉比起人際關(guān)系，更加沉迷于興趣和藝術(shù)。

    陳妍一時(shí)不知道是喜是憂。

    還好沈星沉有一個(gè)十分靠譜的朋友。商墨的出現(xiàn)讓陳妍放心了一些，認(rèn)為沈星沉還是不至于會(huì)成為那種眾人口中的“瘋子”的。畢竟無(wú)論沈星沉走出多遠(yuǎn)，商墨總會(huì)把他拉回來(lái)。

    鍥而不舍，孜孜不倦。

    陳妍無(wú)法理解商墨的這種堅(jiān)持，卻十分慶幸他能夠堅(jiān)持。

    她衷心的希望商墨可以永遠(yuǎn)堅(jiān)持下去。盡管永遠(yuǎn)這個(gè)命題對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)太縹緲又太沉重?？缮蛐浅列枰恼沁@種如傳說(shuō)一般虛無(wú)縹緲卻又百分百篤定的安定感。

    陳妍安撫的拍了拍沈星沉的肩膀：“星星，盡管老師也很舍不得，但老師不得不說(shuō)，分開(kāi)總是必然的。就算你能繼續(xù)學(xué)下去仍然也是這樣，畢竟你以后的學(xué)習(xí)與之前是完全不同的。我?guī)筒簧夏懔?，你需要新的老師，教授你新的東西。星星，你還想繼續(xù)畫(huà)下去嗎？”

    “我想，陳老師。”沈星沉邊哭邊擦臉，淚水卻怎么都擦不干凈。

    陳妍便道：“那我跟你爸爸商量一下吧，看你以后能不能走藝術(shù)生的路子?！?/br>
    沈正凱此時(shí)確實(shí)是沈星沉唯一的希望，他用力點(diǎn)了點(diǎn)：“謝謝老師！”

    “不客氣?！标愬魬俚拿嗣念^頂。

    她十分理解沈正凱為何會(huì)對(duì)這個(gè)孩子這般小心翼翼。

    因?yàn)樗惨粯印?/br>
    在沈正凱的周璇下，何靜終于開(kāi)始考慮是否讓沈星沉走藝術(shù)生這條路。

    畢竟努力了這么多年，她的事業(yè)早就有了質(zhì)的飛躍，再也不是當(dāng)年那個(gè)需要瞻前顧后到處求爺爺告奶奶的何靜了。

    她的兒子確實(shí)可以走一條與他的父母都截然不同的道路。而且沈星沉完全有能力走這條路，不是嗎？

    這樣想通后，何靜果斷開(kāi)始尋找靠譜的美術(shù)老師。

    這幾年她和徐寧的關(guān)系也不像從前那么親密了。一方面是因?yàn)楹戊o不再需要商家的提攜了，另一方面則是因?yàn)閮蓚€(gè)孩子。

    盡管兩個(gè)孩子的關(guān)系一直都很好，但是何靜總是無(wú)法眼睜睜看著徐寧的孩子如眾人所期待的那般，擁有世上讓人羨慕的一切：優(yōu)越的家境，優(yōu)秀的品格，優(yōu)異的表現(xiàn)。