是夜，忙碌了一天的人們已經(jīng)入睡。

    而剛剛激活系統(tǒng)不久的我正在和系統(tǒng)交流，激動(dòng)地睡不著覺(jué)。

    “系統(tǒng)，為什么你那么晚才激活？為什么我的戰(zhàn)力指數(shù)才700點(diǎn)，老頭不是說(shuō)冥想就能看到你嗎？為什么”

    “停停停，問(wèn)題一個(gè)問(wèn)一個(gè)問(wèn)，又不是不會(huì)給你答案，一下子問(wèn)那么多，你的cu能接受那么多的答案嗎？”系統(tǒng)的聲音從我腦海響起。

    “那你一個(gè)一個(gè)回答??！先回答第一個(gè)！”

    “為什么怎么晚才激活？你也好意思問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，你這么不問(wèn)問(wèn)你自己七年來(lái)在想些什么?！毕到y(tǒng)憤懣的質(zhì)問(wèn)道。

    “想些什么？不就是系統(tǒng)激活后，有了戰(zhàn)力指數(shù)后就可以”

    “可以什么？你壓根就沒(méi)想過(guò)，有了戰(zhàn)力之后到底要干什么，要不是今天下午的那件事，你的所作所為還算可以，你這輩子都別想激活系統(tǒng)，還戰(zhàn)力指數(shù)，做夢(mèng)?！?/br>
    “你是說(shuō)由于我當(dāng)時(shí)想要保護(hù)彼得的決心才激活的你？為什么??！”一頭霧水的我問(wèn)道。

    “笨，你是為什么會(huì)來(lái)到這里的??！本來(lái)原先要去終極世界，憑你的個(gè)性絕對(duì)會(huì)去讀終極一班，去當(dāng)條會(huì)喊六六六的咸魚(yú)，然后劃水，混劇情”系統(tǒng)一針見(jiàn)血說(shuō)道。

    說(shuō)得還真好，杰森竟無(wú)法反駁。仔細(xì)一想，發(fā)現(xiàn)自己還真是這樣的，在這里之所以那么想要有戰(zhàn)力指數(shù)，不過(guò)也是為了能在那些戰(zhàn)役中活下去，雖然杰森是漫威迷，還想和超級(jí)英雄們做朋友，但也只是交朋友，從來(lái)沒(méi)想過(guò)也和他們一起并肩作戰(zhàn)，保護(hù)地球。就算有了戰(zhàn)力指數(shù)又咋樣？不過(guò)還是一個(gè)連保護(hù)家人都沒(méi)勇氣的人。表情從未如此嚴(yán)峻的杰森心里默默念道。

    “看來(lái)你已經(jīng)想到了，還不算太笨，沒(méi)錯(cuò)，之前系統(tǒng)之所以沒(méi)激活，正是因?yàn)槟愕南挑~(yú)思想，心中沒(méi)有一點(diǎn)野望，沒(méi)有一點(diǎn)守護(hù)的意志，這樣的你就算有了戰(zhàn)力指數(shù)和系統(tǒng)又能干什么，心態(tài)不對(duì)，初衷不對(duì)，是不可能成大事的?！?/br>
    “也就是說(shuō)，保護(hù)一個(gè)人的決心，守衛(wèi)心中認(rèn)定的美好，擁有一個(gè)強(qiáng)者之心才是激活系統(tǒng)的唯一條件?！遍_(kāi)始明悟過(guò)來(lái)的杰森，思路也逐漸活躍。

    “沒(méi)錯(cuò)，接下來(lái)回到你第二個(gè)問(wèn)題。在你還沒(méi)獲得修煉戰(zhàn)力的方法前以及未成年之前，你每年都會(huì)增加100點(diǎn)戰(zhàn)力，你今年七歲，又沒(méi)修煉功法，當(dāng)然只有700點(diǎn)啊！至于看到本系統(tǒng)嗎？現(xiàn)階段你還做不到?！?/br>
    “這樣??！“”解決了心中的疑惑后，隨便洗漱一番，便草草睡去。

    第二天，按照慣例，出門(mén)慢跑30分鐘，這是之前還沒(méi)有戰(zhàn)力的習(xí)慣，30分鐘后，微微出汗的走回家。洗個(gè)澡，換了身干凈的衣服，準(zhǔn)備出門(mén)上學(xué)。系統(tǒng)的聲音響起。

    “叮，戰(zhàn)力指數(shù)加一點(diǎn)?！?/br>
    “恭喜宿主找到增加戰(zhàn)力指數(shù)的方法，獎(jiǎng)勵(lì)戰(zhàn)力指數(shù)的修煉功法一部。真是想打瞌睡的時(shí)候來(lái)枕頭。不過(guò)好奇怪，為什么突然會(huì)加一點(diǎn)戰(zhàn)力指數(shù)??！

    對(duì)了，我記得在終極一班2中吉吉如律令說(shuō)過(guò)“慢跑可以讓剛剛得到的戰(zhàn)力穩(wěn)定下來(lái)，不會(huì)出現(xiàn)倒退的現(xiàn)象，還可以用來(lái)適度增加戰(zhàn)力，不過(guò)其作用微乎其微?！?/br>
    “是的，宿主想法是正確的，不過(guò)一天只能增加一點(diǎn)，慢跑過(guò)30分鐘后繼續(xù)慢跑不會(huì)增加戰(zhàn)力指數(shù)，但會(huì)使戰(zhàn)力指數(shù)穩(wěn)定在這個(gè)值?！?/br>
    懂了，畢竟自己也算是個(gè)學(xué)霸和終極迷，一些事做出解釋就能理解舉個(gè)例子，你的戰(zhàn)力在600~700之間波動(dòng)，但經(jīng)過(guò)每天一點(diǎn)的提升和穩(wěn)定后，會(huì)出現(xiàn)固值，就是你有652的戰(zhàn)力就發(fā)揮出652戰(zhàn)力，不會(huì)出現(xiàn)波動(dòng)。

    修煉功法就在腦海浮現(xiàn)著，讓?xiě)?zhàn)力隨著經(jīng)脈流動(dòng)全身形成一個(gè)循環(huán)，就可以提升戰(zhàn)力，可隨循環(huán)的戰(zhàn)力的高低最低隱藏自己的戰(zhàn)力指數(shù)，不過(guò)需要破萬(wàn)點(diǎn)才行。

    進(jìn)入思考的杰森并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)時(shí)間正在悄然流過(guò)，還站著門(mén)口發(fā)呆的我被剛睡醒的爸爸的“我上班要遲到了”給拉回來(lái)。秒了一下時(shí)鐘，8點(diǎn)50分，慘了，上學(xué)要遲到了，立刻破門(mén)而出。路上，一道藍(lán)色的身影快速閃過(guò)，第一次用瞬間移動(dòng)，居然是在這種情況下。

    在瞬間移動(dòng)的幫助下，終于趕在9點(diǎn)前踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)，跑進(jìn)教室，很好，老班還沒(méi)來(lái)，麻溜回到自己的座位上。

    正想去彼得所在的班級(jí)看看他的精神狀態(tài)如何？是不是從昨天的事件中走出來(lái)了，奈何鈴聲響起，只能作罷。

    下課后，出教室后，往彼得的班級(jí)走出時(shí)，發(fā)現(xiàn)哈利一臉擔(dān)憂的跑向我的方向，看到杰森后，立馬先杰森奔來(lái)，喊道“杰森，你知道彼得發(fā)生了什么嗎？他今天沒(méi)來(lái)學(xué)校?！?/br>
    杰森向哈利述說(shuō)了昨天的事，哈利聽(tīng)完說(shuō)道“噢，那真是太糟糕了，你沒(méi)事吧？放學(xué)后我們?nèi)ケ说眉铱纯此?！”杰森點(diǎn)點(diǎn)頭。

    放學(xué)后，杰森和哈利來(lái)到彼得家，梅伯母為我們開(kāi)的門(mén)，一邊還向我道謝“杰森，謝謝你，要不是有你啊，還不知道彼得會(huì)怎么樣呢？不過(guò)，彼得現(xiàn)在有點(diǎn)害怕見(jiàn)到你?。俊?/br>
    “這沒(méi)什么，我應(yīng)該做的，畢竟，小時(shí)候彼得可是叫過(guò)我哥哥的。害怕，為什么？”

    梅伯母沒(méi)說(shuō)，讓我自己去問(wèn)彼得，和梅伯母說(shuō)了一聲，杰森就和哈利一起走向彼得的房間。

    預(yù)想中的話癆彼得沒(méi)有出現(xiàn)，反而出現(xiàn)了一個(gè)滿臉愧疚的小蜘蛛，看到杰森立馬道歉道“杰森，對(duì)不起，昨天太膽小了，在被勒索的時(shí)候嚇得膽都沒(méi)了，在你保護(hù)我和混混打架的時(shí)候沒(méi)能幫你，真的很抱歉，我不知道這么面對(duì)你?！?/br>
    “所以今天才沒(méi)去學(xué)校，就只是因?yàn)闆](méi)臉面對(duì)杰森？你知不知道你沒(méi)來(lái)學(xué)校我們有多緊張，事情已經(jīng)過(guò)去了，你還要愧疚到什么時(shí)候，杰森又不會(huì)怪你?！?/br>
    “是?。”说?，保護(hù)你是我自己的決定，這跟你沒(méi)關(guān)系?。≡僬f(shuō)了，我們現(xiàn)在都還是小學(xué)生，打不過(guò)一個(gè)混混，被他嚇得不敢動(dòng)也是很正常的啊，放心吧，我沒(méi)有怪你?！?/br>
    “真的？”

    “真的?！?/br>
    經(jīng)過(guò)杰森和哈利的一番開(kāi)導(dǎo)，那個(gè)話癆彼得帕克漸漸回來(lái)了。“不說(shuō)這些話題了，來(lái)，哈利，把你的游戲機(jī)拿出來(lái)，今天讓彼得好好玩玩，不過(guò)要先把今天缺老師講的知識(shí)學(xué)會(huì)再說(shuō)，杰森去整理下今天老師教的筆記，待會(huì)幫他補(bǔ)補(bǔ)課?！?/br>
    聽(tīng)到杰森前面那句話，彼得高呼萬(wàn)歲一下子從床上蹦跶下來(lái)，跑到哈利面前準(zhǔn)備伸手接過(guò)哈利手中的游戲機(jī)。彼得想哈利的游戲機(jī)不是一兩天了，每次都只能玩一會(huì)，現(xiàn)在可以玩很久了，杰森和哈利真好。

    聽(tīng)到杰森后面那句話后，臉上陽(yáng)光明媚的彼得瞬間哭喪著臉哀嚎到“不要啊，我在剛從陰影中走出來(lái)，干嘛讓我陷入噩夢(mèng)中?。⊙a(bǔ)課就補(bǔ)課嘛！干嘛還拿游戲機(jī)來(lái)誘惑我，你是魔鬼嗎？杰森?！?/br>
    回到彼得的只有默默從他手里拿回游戲機(jī)的哈利和我手上捧著的今天各科的筆記放在他手中的動(dòng)作。

    彼得“Д`”