康耳語道：“你們都說了些什么？”

    秦康的唇角無奈地彎起來：“也沒什么。”

    其實在他們短暫的會面中，謝睿寒只問了他一句話。

    “秦康，你在測試情境里說過的話，在現(xiàn)實世界中也同樣有效嗎？”

    秦康思索了一下“測試情境里說過的話”意指什么。思來想去，覺得謝睿寒應(yīng)該是指他們之間的那番告白——謝睿寒揪著他的衣襟問你為什么不上我，他正直地表示現(xiàn)在還不行等你成年再說。

    謝睿寒才十六歲，普通的孩子在他這個年齡還在優(yōu)哉游哉地讀中學(xué)，他卻過早地承擔(dān)起了成年人的責(zé)任，堅強得令人心疼。其他人都當(dāng)他是值得信賴的可靠科學(xué)家，秦康卻總是忍不住想多照顧他一些，想變成能讓謝睿寒依賴、撒嬌的人。謝睿寒對他的“照顧”不屑一顧，時常嚷嚷“別當(dāng)我是小孩子”，但秦康看得出來，他是樂在其中的。

    等到這樣的謝睿寒長成足夠成熟的成年人時……秦康不無傷感的想，到那個時候，說不定謝睿寒已經(jīng)不喜歡他這個嚴(yán)肅正經(jīng)的老家伙了吧。

    “當(dāng)然……有效?！鼻乜灯D難地說。他已經(jīng)做好心理準(zhǔn)備，假如兩年后謝睿寒改變了心意，他絕不強求。

    “那就好?！敝x睿寒起身走向艙門，神色冷冽，看也不看秦康。

    一聲低語卻如同琴弦的顫鳴，飄進(jìn)秦康的耳朵。

    “謝謝你愿意等我。”

    現(xiàn)在“方舟1097”上的活人增加到了三個。俞少清、秦康和謝睿寒繼續(xù)監(jiān)督測試情境的運行。他們得在盡可能短的時間內(nèi)將盡可能多的人帶回來。

    根據(jù)衛(wèi)恒的報告，幾個月后他們便可抵達(dá)天樞星系了。這場漫長的遷徙之旅，即將畫上句號。

    沒人知道他們將在天樞星發(fā)現(xiàn)什么。也許是一顆適宜居住的星球，也許那顆星球危機四伏，也許他們會和地外文明發(fā)生第一次接觸，也許那里什么也沒有。

    這時候就需要人類團結(jié)協(xié)作了。人類歷史上探索新領(lǐng)域的嘗試，從來就不是一個人單打獨斗能夠完成的。

    下一個復(fù)蘇的人選，俞少清打算定為華嘉年。他對這位作家朋友一直心存疑問：為什么當(dāng)時華嘉年要約他去觀星回廊見面，又為什么要失約？

    “或許他事先知道政變的事。”謝睿寒推測，“不論是樊瑾瑜還是文思飛，都有自己的幫手，他們肯定提前拉攏了幫手，而華嘉年不知從什么渠道得知了這件事，所以想找你商量，或者故意讓你遲到，好避免你卷入爭斗。”

    “可是華嘉年失約了，自己跑去了艦橋參加投票。如果他事先知道一切所以想保全我，那么為什么他不保全自己？”

    “那就讓他自己來解釋吧。衛(wèi)恒，將華嘉年放到測試情境里。”

    “等一下。”秦康打斷謝睿寒，“測試情境是根據(jù)華嘉年的小說而編寫的，他或許會識破自己的小說。衛(wèi)恒，請你另外設(shè)計一個情境。”

    “明白?！毙l(wèi)恒說，“我事先設(shè)計了三十五個情境，隨時可以啟用別的?！?/br>
    謝睿寒聽到“三十五”這個數(shù)字的時候，嘴唇一抿，別扭地哼了一聲。他一直認(rèn)為人工智能算不得“人”，但被他看不起的人工智能卻做出了超越人類的成就，讓他怪不舒服的。

    “真可惜，我還挺想看看華嘉年老師在一次次輪回中拯救世界的英姿呢。”

    “那樣對他來說也太殘忍了吧。”秦康嘆息。

    于是華嘉年被置入另一種情境之中進(jìn)行測試。測試進(jìn)行得非常順利，不久后他就在現(xiàn)實中復(fù)蘇了。俞少清本想立刻找他談?wù)勈Ъs的事，可工作一旦忙起來就停不下來了，只好暫且擱置此事。

    一個又一個測試情境在衛(wèi)恒的主機中運行著，一個又一個人或在喜悅或在悲傷中返回現(xiàn)世。衛(wèi)恒發(fā)明的腦量子態(tài)復(fù)原技術(shù)相當(dāng)成熟，幾乎不可能發(fā)生讓人“人格錯亂”或者“記憶缺失”之類的事故。

    沉寂了一百四十六年的“方舟1097”再度熱鬧了起來。空置許久的回廊和廳堂變得熙熙攘攘。當(dāng)初艦橋上的那場政變依然令人記憶猶新，仿佛就是昨天才發(fā)生的事，哪怕驚心動魄的擬真測試