賦的人，他怕的是勤奮的人。

    記得大一時，系里有個其貌不揚的立陶宛同學(xué)，第一次作業(yè)是測量一棟電話亭，當(dāng)時對方連一條線都畫不直，最后展示的時候被許多人嘲笑了?？伤恢焙芘?，張思毅幾乎每次去設(shè)計教室都能看到他在看書畫畫；大二review的時候，他的設(shè)計已經(jīng)達(dá)到全系中上水平了，設(shè)計老師還公開表揚過他，只是在尖子生眼里，他還是一個沒天賦的對手，不足為懼；直到最后，那位同學(xué)以一等成績畢業(yè)，去了lun敦某著名事務(wù)所實習(xí)，那個事務(wù)所招人條件極其苛刻，所以他被錄取的結(jié)果讓所有同學(xué)都大跌眼鏡。

    可仔細(xì)思索，仿佛又在情理之中，很多人之后說起來，也會點頭認(rèn)可道：“是啊是啊，他一直很努力嘛?！?/br>
    那些曾被你忽視的、努力的人總會在不經(jīng)意間超越你。

    等你反應(yīng)過來想去追，卻發(fā)現(xiàn)早已望塵莫及了。

    現(xiàn)在，張思毅也從杜芮軒眼中看到了相似的執(zhí)著，他們仿佛對挫折有種天賜的勇氣與毅力，敢于迎難而上，永不放棄。

    那種態(tài)度讓張思毅既敬又畏，他安慰杜芮軒道：“每個人都有自己的長處和短處，你看你做方案不行，但是我手繪也沒你好啊，而且我對細(xì)部設(shè)計真的很頭疼，尤其是小空間的尺寸。雖然我的設(shè)計都把各個功能劃分好了，但面積都劃得很模糊，可看你圖紙上，每個房間的面積標(biāo)出來了！”張思毅瞪著眼睛，不可思議道，“這么短的時間，你是怎么做到的??？”

    杜芮軒噗哧一笑：“這也有方法，我有一套房間的模板，自己收集的，上頭有各種大小的衛(wèi)生間、臥室、客廳，想要用的時候從里面copy出來就好了，嘿嘿?！?/br>
    張思毅嘴角抽搐，這不就和拼圖差不多？

    杜芮軒擠眉弄眼道：“看在你教了我這么多的份上，回頭我分享給你，要不要？”

    張思毅喜出望外：“要！要！我要衛(wèi)生間！”臥槽，賺大發(fā)了！

    杜芮軒：“……”

    有了杜芮軒私授的“神圖”幫助，這一次張思毅的廁所畫得快多了，不到下班時間就把兩套方案圖細(xì)化完了。

    杜芮軒發(fā)消息讓他一起去jiāo圖，張思毅道：“?。楷F(xiàn)在就去jiāo啊，顧工不是還沒找我們嗎？”他還想趁機(jī)摸個魚呢。

    杜芮軒道：“當(dāng)然，說不定還有地方要改，現(xiàn)在不jiāo，萬一要改咱們就得加班了?！?/br>
    張思毅：“……好吧?！?/br>
    兩人把圖紙打印出來去找顧逍，因為這次有杜芮軒把關(guān)，張思毅心里有底氣多了。

    但顧逍接過圖紙后，一邊看，一邊只瞅張思毅，搞得張思毅又緊張起來——他畫錯什么地方了嗎？

    “這是你畫的？”顧逍用凌厲的眼神盯著他問。

    張思毅：“是、是啊?！彪m然套用了模板，但也算是他“畫”的吧？

    顧逍又看了杜芮軒一眼，張思毅明顯感覺到杜芮軒也有點緊張了。

    “你沒幫他吧？”顧逍問杜芮軒。

    杜芮軒沉默了一瞬，紅著臉道：“我給了他一點參考資料。”

    顧逍點點頭，了然道：“行了，你先回去吧，一會兒把完成的電子圖發(fā)給我?！?/br>
    杜芮軒踟躕地問了一句：“還有什么我們要做的嗎？”

    顧逍：“沒了，你自己回去看看書，到點就下班吧?！?/br>
    杜芮軒先走了，留下張思毅一人忐忑地等待接下來的命令。

    顧逍在身邊的資料夾里翻出一疊空白平面圖遞給他，吩咐道：“回去細(xì)化這些圖的內(nèi)部平面?！?/br>
    張思毅一看，這些圖都是極小的辦公室、茶室和戶型之類，關(guān)鍵是，這些圖的外形都是不規(guī)則的，這就意味著，他不能套用任何模板！??！

    張思毅冷汗都下來了，感覺自己套用模板的行為徹底被看穿了。

    “這是什么項目啊？”他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問道。

    顧逍：“不是項目，是作業(yè)，明天晚上下班之前給我?！?/br>
    張思毅：“……”所以顧逍是發(fā)現(xiàn)他早上刷朋友圈后開始提前一天布置第二天的任務(wù)了嗎？次奧，真是一點都不給他喘息的機(jī)會??！

    顧逍補(bǔ)充道：“對了，這些圖沒