彈琴了?！?/br>
    葉海說道：“聽者有份，我也要聽?！?/br>
    葉深附議：“我也要?！?/br>
    黎曉北滿目期盼望向葉醇，葉醇柔柔一笑：“聽的。”

    黎曉北拉著黎曉北便下樓，說道：“那咱們快去吧?！彼炔患按霃椾撉俳o校長(zhǎng)聽，校長(zhǎng)還沒有聽過他彈的曲子。

    幾人又轉(zhuǎn)到樓下琴房，各自找位置坐好聽黎曉北彈鋼琴。

    葉醇也只聽過孟子矜在他面前炫耀過聽過曉北彈鋼琴一事，還說的神乎奇乎！

    等了很久，葉醇終于有機(jī)會(huì)聽他曉北彈鋼琴了，可惜現(xiàn)在不是單獨(dú)彈給他聽，還有其他多余的聽眾。但，也沒有關(guān)系，以后總會(huì)有機(jī)會(huì)的，他只要耐心的等候，真的，只要耐心的等候。

    與孟子矜他們上次過來不同，黎曉北此時(shí)的心境亦有不同，他上次彈奏的都是帶難度的音樂，而這次他則精心選了一個(gè)曲譜，彈琴前深深地吸了口氣。

    要給校長(zhǎng)彈鋼琴好像有點(diǎn)緊張，心砰砰的快速跳動(dòng)，要跳出來似的。

    其他家長(zhǎng)均看到黎曉北望向葉醇的那一眼，葉家人什么也沒想，黎曉函和隨后跟來的邵馳則心驚，他們不可能不知道那雙清澈的眼睛里飽含深情，對(duì)葉醇絕對(duì)是喜歡。他們現(xiàn)在很不確定，他們真的可以讓曉北放棄葉醇嗎？

    如果曉北不放棄，那他們是不是要讓葉醇喜歡上曉北，現(xiàn)在陷得越深日后傷的越重。

    他們?cè)诖饲跋氲奶?jiǎn)單了，曉北的感情沒有他們想象中的那么簡(jiǎn)單，他也不可能那么容易放棄。

    要知道，他們現(xiàn)在所看到的一切，都是曉北在努力付出，他努力在向葉醇示好，向他表明心跡。

    是否要趁現(xiàn)在還沒有訂婚之前讓曉北放棄？

    但，可能嗎？

    開始彈鋼琴之前，黎曉北告知眾位他所談曲子名稱：《水邊的阿狄麗娜》。

    很久很以前，有一個(gè)孤獨(dú)的國(guó)王，他非常寂寞，于是他為了緩解寂寞雕塑了一個(gè)美麗動(dòng)人的少女。因?yàn)樘利?，?guó)王每天都癡癡地看著她，最終他不可避免的愛上了這個(gè)美麗的少女雕塑。他向眾神祈禱，期盼著愛情的奇跡的誕生，他的真誠(chéng)和執(zhí)著感動(dòng)了愛神阿芙洛犾忒，賜給了雕塑和生命。從此，幸運(yùn)的國(guó)王和美麗的少女生活在一起，過上幸福的生活。

    此曲一如黎曉北對(duì)葉醇的喜歡，同樣也是他的期盼，還有對(duì)家人的訴說。前提是，如果他們聽得懂的話。

    第104章 知道

    在座的幾位也沒有幾個(gè)不懂音樂。

    黎曉北在音樂上的造詣并不高，但他與邵馳經(jīng)常會(huì)出去參加音樂會(huì)，聽多了，對(duì)許多世界名曲也有所耳聞，就算是比較陌生的，也能從gāocháo部分聽出來是哪一首。

    邵馳從小接受的就是良好的上層社會(huì)教育，他在音樂上比黎曉函更懂，而且曉北在學(xué)鋼琴時(shí)，除了有邵楠的陪伴之外，還有邵馳的不懈支持有關(guān)，畢竟他能夠比邵楠更清晰的表達(dá)關(guān)于每一首曲子的內(nèi)涵，以故事的形式告訴他們這首曲子的創(chuàng)作過程和表達(dá)的意思。

    自小就受家里人的教育和熏陶，黎曉北或許在小的時(shí)候并不明白曲子的內(nèi)涵，但是憑借著黎曉北過目不忘，記憶力超強(qiáng)的本事，再結(jié)合現(xiàn)在在他身上發(fā)生的所有事情和傾注的感情，他真的能理解曲子的含義。

    以往的黎曉北彈鋼琴曲，可以一個(gè)音符不落下彈完，但卻并沒有多少感情。然而，現(xiàn)在他能夠理解后故事的內(nèi)容，并代入自己的盼望和期許，他所彈奏的曲子更上升到另外一個(gè)層次。

    禹景鑠絕對(duì)是資深音樂人，他聞琴聲而來。

    他聽過曉北談過多次鋼琴，他知道有感情和沒有感情的區(qū)別。今天的曉北，又給他一個(gè)巨大的驚喜，如果曉北不是邵馳的弟弟，他一定會(huì)將他捧成一名世界著名的音樂人，他真的很有天賦，更何況，他還有一副好嗓子，空靈而美妙，如此天籟之音居然只能埋沒了。

    十年前，禹景鑠就特別惋惜，因?yàn)闀员辈豢赡苋電蕵啡Α?/br>
    斜靠在窗邊，白色的紗簾因微風(fēng)而佛動(dòng)，姿態(tài)搖曳曼妙，離曉北最遠(yuǎn)的葉醇目光投在窗外，第一次聽他的寶貝彈奏鋼琴曲，第一