“咦，怎么不見(jiàn)輕寒她們幾個(gè)丫頭？”

    飽飯之后，晉陽(yáng)公主在院子里四下瞧看，并沒(méi)有看到幾個(gè)小侄女兒的蹤跡，貌似從早上起床之后，她就沒(méi)有再見(jiàn)到過(guò)這幾個(gè)孩子。

    晉陽(yáng)公主心中好奇，她可是很清楚，幾個(gè)小丫頭都是閑不住的主兒，知道她這個(gè)小姑姑在，不可能一個(gè)上午都不過(guò)來(lái)尋她玩鬧。

    可是現(xiàn)在呢，不止見(jiàn)不到人影，甚至連她們的聲音都聽(tīng)不到，難道是全都出門(mén)了？

    “她們?cè)谂赃叺脑鹤永镒x書(shū)識(shí)字?！崩钬S滿(mǎn)看了一下時(shí)辰，輕聲道：“現(xiàn)在正是上課的時(shí)間，她們應(yīng)該是在練字，所以就沒(méi)有那么吵鬧。否則的話(huà)你就能聽(tīng)到她們的讀書(shū)聲了?！?/br>
    “原來(lái)如此?！睍x陽(yáng)公主輕輕點(diǎn)頭，“算起來(lái)，思語(yǔ)思琪也是到了開(kāi)蒙的時(shí)候。不知是大哥親自教授，還是從外面請(qǐng)的先生？”

    李豐滿(mǎn)隨聲道：“我有空的時(shí)候也會(huì)給他們講兩節(jié)課，不過(guò)自從店里的那個(gè)小伙計(jì)給他們上過(guò)一次課之后，深得孩子們的喜歡，我也就樂(lè)得清閑，很少再親自上陣了。”

    晉陽(yáng)公主眉頭一皺：“店里的伙計(jì)？大哥怎能如此草率，開(kāi)蒙可是學(xué)文的基礎(chǔ)，孩子們能不能有一個(gè)好的開(kāi)端，啟蒙的先生可是至關(guān)緊要，豈能兒戲？”

    幾個(gè)孩子再怎么說(shuō)也是皇家血脈，身份尊貴，怎么能讓一個(gè)酒肆中的小伙計(jì)來(lái)教授他們，以后若是傳揚(yáng)了出去，不說(shuō)皇家的臉面如何，便是孩子們自己在外也會(huì)遭人恥笑。

    當(dāng)然，臉面什么的對(duì)于現(xiàn)在的太子哥哥已經(jīng)算不得什么，重要的是沒(méi)有合適的人來(lái)引導(dǎo)開(kāi)蒙，幾個(gè)孩子被帶歪了怎么辦？

    “你可不要小瞧了我這店中的伙計(jì)，”李豐滿(mǎn)輕笑道：“他可是正兒八經(jīng)的國(guó)子監(jiān)生，若不是因?yàn)槁淞穗y，豈會(huì)屈才呆在我的酒肆之中？讓他來(lái)教幾個(gè)孩子讀書(shū)，我甚至都覺(jué)得有些大材小用了。”

    晉陽(yáng)公主嗔怪地看了李豐滿(mǎn)一眼，什么叫大材小用，輕寒她們可是皇親血脈，別說(shuō)是一個(gè)國(guó)子監(jiān)生，就算是讓國(guó)子監(jiān)的祭酒來(lái)了也不算是屈才。

    倒是你讓一個(gè)國(guó)子監(jiān)生在酒肆之中給你當(dāng)伙計(jì)端盤(pán)子才是真正地大材小用好不好？

    晉陽(yáng)公主的心中感覺(jué)有些好笑，不過(guò)太子哥哥在這么落魄的情況下竟然還能攏絡(luò)到一個(gè)國(guó)子監(jiān)生，倒是讓她感覺(jué)頗為意外，正常情況下，一個(gè)國(guó)子監(jiān)生便是再怎么落魄，也不可能能會(huì)甘愿到一個(gè)酒肆之中充當(dāng)侍候人的店小二吧？

    不對(duì)！

    那個(gè)國(guó)子監(jiān)生這么故意接近太子哥哥，是不是提前就已經(jīng)知曉了太子哥哥的身份，別是有什么別的企圖吧？

    晉陽(yáng)公主一下就緊張起來(lái)，越想越是覺(jué)得有這個(gè)可能，忍不住想要去探一探這個(gè)小伙計(jì)的底細(xì)。

    “大哥，不若陪我去看看幾個(gè)孩子如何？一夜沒(méi)見(jiàn)著她們，我都有些想她們了?！睍x陽(yáng)公主隨便找了個(gè)借口，然后眼巴巴地看著李豐滿(mǎn)。

    李豐滿(mǎn)自然是有求必應(yīng)，正好他也想去檢查一下，看看魏元忠那個(gè)老祖宗是不是盡心盡責(zé)，有沒(méi)有在認(rèn)真地教導(dǎo)幾個(gè)孩子。

    兄妹二人邁步向前，根福與小娥緊隨其后，一行四人不急不徐地走向李豐滿(mǎn)剛剛創(chuàng)辦不久的“承德幼兒園”。

    跟最近正流行的“承德茶”一樣，“承德幼兒園”也是以李豐滿(mǎn)的名號(hào)所取，在李壺他們帶著家眷到來(lái)之后，幼兒園里又添了八位新的小朋友，加上輕寒她們四人，以及柳亭的一雙兒女，一共是十四個(gè)學(xué)生。

    所以在老富貴兒的建議下，“承德幼兒園”在兩日前正式掛牌，顯得更加正式正規(guī)了一些。

    “承德幼兒園，這是何意？”走到小院門(mén)前，看到上面掛著承德字樣的牌匾，晉陽(yáng)公主不由輕聲將牌匾上的字跡讀了出來(lái)，然后惑聲向李豐滿(mǎn)詢(xún)問(wèn)。

    “幼兒園，就是字面上的意思，專(zhuān)門(mén)為年歲尚幼的孩子啟蒙的地方?！崩钬S滿(mǎn)輕聲解釋?zhuān)爸劣诔械露?，那就更好理解了，為兄的表字不就是承德嗎，所以就干脆拿?lái)借用一下，倒是讓小妹見(jiàn)笑了?！?/br>
    嘴里是這么說(shuō)，可是李豐滿(mǎn)臉上卻沒(méi)有一點(diǎn)兒不好意思，用自己的名字來(lái)命名一所學(xué)院的名號(hào)，哪怕只是一個(gè)幼兒園，也足以看出他對(duì)自己是有多么地自戀了。

    “不錯(cuò)，確實(shí)是個(gè)好名字，大哥你高興就好！”晉陽(yáng)公主無(wú)語(yǔ)地聳了聳肩，然后徑直走進(jìn)院子。

    李豐，李承德，這就是太子哥哥在失憶前為自己改的名字嗎？

    晉陽(yáng)公主的心中并沒(méi)有她臉上看上去那么輕松自在，聽(tīng)到李豐滿(mǎn)的字竟然是“承德”二字的時(shí)候，她的心緒一下就低沉了許多。

    承德二字，《周禮》之中曾有提及，“六服羣辟，罔不承德”，太子哥哥以此為字，是想要借此感謝父皇的不殺之德嗎？

    晉陽(yáng)公主不由想起了太極宮的承乾殿，想起了父皇當(dāng)初為太子哥哥取名為承德的層層寓意：承繼皇業(yè)，總領(lǐng)乾坤。

    李承乾，字高明，從名到字，無(wú)一不是深思熟慮，足見(jiàn)當(dāng)年父皇是多么地喜歡并看重太子哥哥。

    可是現(xiàn)在，承乾換成了承德，李高明也變成了李豐，皇太子變成了廢太子，父子反目，物是人非，讓人不免唏噓。

    教室里面，講堂前站著一個(gè)長(zhǎng)相清秀的青衫書(shū)生，他正拿著一卷手抄的書(shū)冊(cè)在認(rèn)真地觀看研讀。

    講堂下方，小小的屋子里竟然坐下了足足十四名學(xué)生，除了輕寒稍大些外，其余的學(xué)生皆是一些三到五歲的孩童。

    此刻，這些孩子全都低著腦袋，在各自面前的桌子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，個(gè)個(gè)都認(rèn)真無(wú)比。

    察覺(jué)到有外人進(jìn)來(lái)，魏元忠抬頭觀望，見(jiàn)是東家領(lǐng)人進(jìn)來(lái)，遂放下手中的書(shū)冊(cè)，輕身迎了過(guò)來(lái)。

    李豐滿(mǎn)沖其擺了擺手，示意他莫要說(shuō)話(huà)。

    他們是從后門(mén)進(jìn)來(lái)，除了正當(dāng)面的魏元忠之外，教室里的孩子們都沒(méi)有察覺(jué)到身后有人。

    李豐滿(mǎn)小心翼翼地從后往前，一排排地向前觀瞧，發(fā)現(xiàn)孩子們?nèi)荚谡J(rèn)真地抄寫(xiě)著《三字經(jīng)》，不由老懷大慰，尤其是看到才三歲大的小豆豆竟然也在默不作聲地提筆寫(xiě)字，更是心情大好。

    “做得不錯(cuò)！”

    李豐滿(mǎn)贊賞地看了魏元忠一眼，小伙子很有一套嘛，竟然只用了三天不到的時(shí)間，就把這群最?lèi)?ài)鬧騰的小孩子教得這般規(guī)矩聽(tīng)話(huà)，李豐滿(mǎn)甚至都在考慮，要不要把這位老祖宗一直留在這里幫他看孩子了。