這個(gè)年輕人就是其中之一。

    當(dāng)然，作為同一個(gè)星球的人，他更熟悉自己星球出來(lái)的三位參賽選手，也知道他們有歌者天賦，但是他聽(tīng)過(guò)他們唱歌，對(duì)他們的水平并不報(bào)以厚望，所以他的希望絕大部分是寄托在穆臨樂(lè)和斯喬身上。

    可惜他不確定穆臨樂(lè)到底有沒(méi)有歌者天賦，現(xiàn)在得到肯定的答復(fù)，他的心里終于稍稍放松下來(lái)，連連點(diǎn)頭：“沒(méi)事，不需要有救人經(jīng)驗(yàn)。我這里已經(jīng)有了曲子曲譜，你們唱就好了。我知道歌者醫(yī)治的時(shí)候不喜歡有外人在場(chǎng)，一會(huì)我會(huì)讓其他人都出去，只有我留在這里，你們看看……”

    “我們?nèi)齻€(gè)先來(lái)。”年輕人話音未落，那三人中的一個(gè)就當(dāng)先說(shuō)道。

    穆臨樂(lè)和斯喬對(duì)視一眼，然后斯喬出了聲：“請(qǐng)問(wèn)可以先給我們一份曲譜嗎？我們先出去準(zhǔn)備，一會(huì)等他們唱完，如果還需要我們的話，我們?cè)龠M(jìn)來(lái)?！?/br>
    年輕人雖然更希望他們先嘗試，不過(guò)想了想讓他們準(zhǔn)備充足也好，就給了他們一份曲譜。

    穆臨樂(lè)和斯喬出了門(mén)站在走廊，和那些房間里出來(lái)的人保持了一定的距離，然后低下頭研究起了曲譜。

    斯喬試著哼了一段，然后皺起了眉頭：“臨樂(lè)，你覺(jué)不覺(jué)得哪里不太對(duì)……”

    穆臨樂(lè)已經(jīng)解開(kāi)了包，小龍飛上他的肩頭和他一起看，看著看著金色的眼睛里也閃過(guò)一絲費(fèi)解。

    穆臨樂(lè)和小龍對(duì)視了一眼，確認(rèn)了他的意思，便點(diǎn)了點(diǎn)頭：“是，這曲子的情感色彩和他描述的不是一回事?！?/br>
    半掉馬之后，陸平瀾就和穆臨樂(lè)科普過(guò)歌者天賦、主題詞和治療之間的關(guān)系。

    陸平瀾本身是外行人，也是病人，所以他的科普沒(méi)有什么專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，非常有利于穆臨樂(lè)的理解。

    借用陸平瀾的話來(lái)說(shuō)，主題詞其實(shí)就是對(duì)癥的藥，比如一個(gè)狂躁的病人，他需要的就是能描繪出“寧?kù)o的夜晚”“微風(fēng)下的湖面”這一類(lèi)畫(huà)面的曲子來(lái)平息他們內(nèi)心的躁動(dòng)。

    如果房間里的那位大佬真如年輕人所說(shuō)是接到故人去世的消息暈倒的，也沒(méi)有生理問(wèn)題，那么造成他這種情況的應(yīng)該就是諸如悲傷、故人往事不可追這一類(lèi)的情感，對(duì)癥的應(yīng)該是讓他感覺(jué)到快樂(lè)的主題詞，怎么這曲譜給人的感覺(jué)像是在表達(dá)原諒？

    穆臨樂(lè)把自己的想法和斯喬說(shuō)了，后者一怔，繼而笑著搖了搖頭：“臨樂(lè)，你這天賦真的……太讓人嫉妒了吧！”

    所謂歌者天賦，其實(shí)就是可以不通過(guò)歌詞直接通過(guò)聲音表達(dá)和捕捉感情的一種能力，但是絕大部分擁有這種天賦的歌者，只能模糊地感知和表達(dá)情緒，像穆臨樂(lè)這種精準(zhǔn)識(shí)別的委實(shí)鳳毛麟角。

    穆臨樂(lè)不知道這點(diǎn)，以為他只是客套，就笑了一下和他商量起了到底是按照原諒來(lái)表達(dá)還是按照快樂(lè)來(lái)表達(dá)，最后商量的結(jié)果就是直接去問(wèn)那個(gè)年輕人，所以等那三人垂頭喪氣地出來(lái)之后，兩人就走了進(jìn)去，由穆臨樂(lè)提出了自己的疑問(wèn)。

    那個(gè)年輕人被他們問(wèn)得先是一愣，繼而笑了起來(lái)：“看來(lái)我把希望寄托在你們身上是對(duì)的，只有你們兩個(gè)問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題。確實(shí)，剛才我隱瞞了很多信息沒(méi)說(shuō)，如果可以的話，我希望我一會(huì)說(shuō)的你們不要透露出去?！?/br>
    兩人都答應(yīng)了下來(lái)，穆臨樂(lè)更是直接說(shuō)道：“你喊我們來(lái)救人，那你的祖父就相當(dāng)于病人，保護(hù)病人隱私我覺(jué)得是應(yīng)該的?！?/br>
    那個(gè)年輕人點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后說(shuō)了一個(gè)故事。

    故事的主角在年輕的時(shí)候曾經(jīng)和朋友一起遭遇了危險(xiǎn)，在這個(gè)過(guò)程中，主角拋下朋友獨(dú)自逃命。

    后來(lái)主角沒(méi)事，事業(yè)也一帆風(fēng)順，可朋友卻因?yàn)閿嗔艘粭l腿導(dǎo)致光明的前程變得暗淡，最終默默無(wú)聞。

    朋友不恨拋棄自己的主角，卻也不想再見(jiàn)他，哪怕過(guò)得再不如意也沒(méi)有求助過(guò)他，然后在前段時(shí)間，這個(gè)朋友去世了。

    聽(tīng)他說(shuō)完，穆臨樂(lè)總算知道對(duì)方到底是因?yàn)槭裁磿灥沟牧恕?/br>
    他沒(méi)有評(píng)價(jià)什么，和斯喬商量之后，便由斯喬先出馬。

    斯喬是從小受過(guò)訓(xùn)練的，哼起歌來(lái)非常的純熟。

    穆臨樂(lè)能清晰地感受到對(duì)方的聲音里有無(wú)形的能量在流淌，眼神里閃過(guò)深思。

    原來(lái)歌者天賦是這個(gè)原理嗎……感覺(jué)和所謂的言靈有點(diǎn)相似，或者說(shuō)是用聲音直接達(dá)成催眠暗示？

    那個(gè)年輕人沒(méi)有想這些，他一直盯著儀器，看著老人的腦電波有了明顯活躍的跡象，稍稍松了一口氣。

    斯喬哼完之后也看到了，神色也是微松。

    他看向穆臨樂(lè)，萬(wàn)分好奇對(duì)方哼出來(lái)的效果，而穆臨樂(lè)也沒(méi)有辜負(fù)他的期望，一出聲就讓他的眼神陡然變亮。

    穆臨樂(lè)對(duì)天賦的運(yùn)用其實(shí)毫無(wú)技巧可言，完全是依靠本能，但就是這個(gè)本能，讓斯喬感覺(jué)自己一直得不到提升的天賦運(yùn)用突破了桎梏。

    根據(jù)后者從小受到的教導(dǎo)，治療采取哼歌而不是唱帶歌詞的歌的原因是昏迷狀態(tài)或者暴躁?duì)顟B(tài)下人的大腦是無(wú)法精確識(shí)別語(yǔ)言的含義的，只能通過(guò)不需要閱讀理解的聲音的直接刺激，才能達(dá)到想要的效果。但經(jīng)年累月地訓(xùn)練下來(lái)，斯喬始終覺(jué)得教導(dǎo)不完全對(duì)，似乎缺了什么。

    一直到今天他終于恍然意識(shí)到，不帶歌詞的另一重原因應(yīng)該是為了擺脫常規(guī)的束縛，技巧要有嗎？要的，但比例應(yīng)該比本能低很多。這也是為什么斯喬一直沒(méi)從其他超級(jí)歌者的唱法中頓悟的原因，因?yàn)闆](méi)有人像穆臨樂(lè)一樣極致到這個(gè)程度。