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“嗯?!?/br> “……好的,年哥辛苦了?!?/br> 班里學(xué)生不是很多,很快便把五三都送完了。 系統(tǒng)默默的在心里給卓卿點(diǎn)了個(gè)贊,【你今天一天,可以的?!孔壳湫Γ褐囐澚恕?/br> …… 【要不要去看看男女主正在走的,最重要的一波劇情線?】卓卿:當(dāng)然要。 不看怎么知道之后怎么撮合兩人? 第3章 卓卿站在天橋上,看著放學(xué)后人來(lái)人往的后街。 這條街在學(xué)校后面的箱子里,路邊全是各種小吃攤點(diǎn),故以后街命名。 學(xué)校通向?qū)γ娴墓飞蟿偤糜袀€(gè)天架橋,這個(gè)位置剛好可以將后街全景收入眼底。 系統(tǒng):【這里就是男主喜歡上女主的地方?!?/br> 卓卿挑眉:“哦?不會(huì)是這個(gè)男主家人誰(shuí)的在這里擺攤,然后發(fā)生些什么,那女主上前幫忙,然后這個(gè)男主就喜歡上女主了吧?” 又補(bǔ)充了句:“不會(huì)……吧?” 系統(tǒng):【為什么不會(huì)?。烤褪沁@樣,嗯,小伙子,潛質(zhì)不錯(cuò)?!孔壳涿碱^一跳:“什么潛質(zhì)?” 系統(tǒng):【去當(dāng)寫(xiě)手的潛質(zhì)。】 卓卿失笑:“可去你的吧,這么狗血的劇情,早就落后了好不好,現(xiàn)在換了新的流行,現(xiàn)在流行追妻火葬場(chǎng)?!?/br> 系統(tǒng):【那來(lái)我們公司吧,我們公司正好缺這樣的人才?!孔壳洌骸安?,我拒絕?!?/br> 兩人在心里對(duì)話的空檔里,果不其然,喬檸的身影出現(xiàn)在后街上。 卓卿“嘖”了聲,“還真是我猜的套路啊?!?/br> 系統(tǒng):【所以我說(shuō)你很有潛質(zhì)啊?!?/br> 卓卿:“……”我不想有。 放學(xué)之后,喬檸本想早點(diǎn)回去寫(xiě)作業(yè),但中午吃的飯有點(diǎn)少了,現(xiàn)在肚子餓的受不了。 加上學(xué)校后街那絲絲縷縷飄來(lái)的香味,勾引著她就來(lái)了這邊。 喬檸轉(zhuǎn)了一圈,停在賣(mài)煎餅果子的攤位前。 攤主是個(gè)中年男人,看年歲似乎跟自己的父母差不多,但他的頭發(fā)已經(jīng)白了大半,喬檸心中泛起一陣酸楚。 她的家庭雖說(shuō)也不是什么富貴家庭,但還算是小康。 再加上父親今年運(yùn)勢(shì)很好,剛剛升遷,調(diào)任做了副區(qū)長(zhǎng),這也是她來(lái)這所貴族式的學(xué)校上學(xué)的原因。 她自小的生活雖說(shuō)不多富裕,但至少?zèng)]吃過(guò)多少生活的苦。 “叔叔,幫我做一份煎餅果子,加腸加蛋?!眴虣幝曇糨p揚(yáng),笑的陽(yáng)光。 攤主抬頭看到這么個(gè)姑娘,被她感染到,心情也好了不少,笑的爽朗的應(yīng):“好嘞,姑娘稍等下,叔手上這份做好了馬上就給你做。” 喬檸忙擺手,“嗯,不著急,叔叔您慢慢來(lái)就好啦,謝謝叔叔。” 感覺(jué)還有好一會(huì)才做好,喬檸索性從書(shū)包里掏出英語(yǔ)單詞小冊(cè)子,開(kāi)始背起單詞來(lái)。 攤主將手上這份煎餅果子做好給了客人,慈祥的笑著正準(zhǔn)備問(wèn)這姑娘蔥花香菜有沒(méi)有忌口,抬頭看到姑娘正在背單詞,連忙停住問(wèn)話,不忍心打擾,心想最后放的時(shí)候再問(wèn)吧,省的打斷了孩子背書(shū)的思緒。 從面糊里舀了一勺,熟練的用平推將面糊均勻的攤在平鍋上,慢慢的面糊發(fā)出一陣香味,攤主拿起鏟子將面糊翻了個(gè)面,接連打了兩個(gè)蛋均勻的鋪在上面。 卓卿好看的眉頭皺起來(lái),跟系統(tǒng)說(shuō)話:“不是吧,男主就這樣喜歡上了女主?” 系統(tǒng):【哎,再怎么說(shuō),也不能是這么隨隨便便就喜歡了吧,繼續(xù)看繼續(xù)看。】卓卿嗤之以鼻:“要真就這么隨便,我一定給這本書(shū)打差評(píng)?!?/br> 卓卿又問(wèn):“你幫我看看,街上沒(méi)有我們班其他的崽子了吧?今天剛來(lái),我還沒(méi)認(rèn)全他們。” 系統(tǒng):【……沒(méi)了。你還真是什么時(shí)候,都不忘c(diǎn)ao心班里孩子的學(xué)習(xí)啊?!孔壳洌骸斑^(guò)獎(jiǎng)?!?/br> 系統(tǒng):【……】 盛南抬頭的時(shí)候,看到的就是這么一副畫(huà)面,黑鏡框少女站在煎餅果子攤位前,低著頭背著單詞。 他有一瞬間的愣神。 這個(gè)攤主不是別人,正是他的父親。 每次放學(xué)的時(shí)候,他都會(huì)在攤位對(duì)面的咖啡館里寫(xiě)作業(yè),然后等著父親收攤兒,兩人再一起回家。 之前他不是沒(méi)見(jiàn)過(guò)同學(xué)光顧家里的攤子,但沒(méi)人像她這樣能在這么哄鬧的后街沉下心來(lái)背單詞的。 盛南心里冷哼了聲,呵呵,裝樣子給誰(shuí)看呢。 這條街亂成這個(gè)樣子,還背單詞。 明擺著是看到自己,故意裝出這幅認(rèn)真學(xué)習(xí)的模樣,以此來(lái)吸引他的注意的吧。 原以為她會(huì)跟別人不一樣。 沒(méi)想到她也和那些女生一樣。 心機(jī)真重。 盛南心里想著,就有兩個(gè)女生挽著手站在他父親攤位前。 其中一個(gè)女生嫌棄的看了眼背單詞的喬檸,擠了擠她,“嘁,裝模作樣?!?/br> 喬檸猝不及防被擠這么一下,踉蹌了下,看到打扮的很漂亮的兩個(gè)女孩子,眼底閃過(guò)一絲羨慕,隨即斂去情緒,默默收起了自己的單詞本,沒(méi)有說(shuō)什么。 那女生轉(zhuǎn)臉就換上一副笑意盈盈的模樣,“盛叔叔,給我來(lái)十個(gè)煎餅果子~” 攤主收回想要說(shuō)女生不要說(shuō)別人的話,笑著應(yīng):“好嘞,馬上給您做~” 這時(shí)手頭的這個(gè)餅子已經(jīng)快做好了,又問(wèn)道剛剛那女孩:“孩子,蔥花香菜都吃嗎?”