“如果這么多書(shū)里都找不到我們需要的資料，那我們就只能再找機(jī)會(huì)去禁///書(shū)區(qū)找了?！焙彰舫粤Φ匕岩晦麜?shū)放到了桌上，“禁///書(shū)區(qū)的限制更大，連圖書(shū)檢索咒都用不了，如果真要去那里找，恐怕要花很長(zhǎng)一段時(shí)間。”

    由于星期六很多高年級(jí)學(xué)生都去霍格莫德村游玩了，所以圖書(shū)館顯得格外空曠，赫敏和查爾斯挑的位置又在角落，周?chē)紱](méi)有人，因此格蘭芬多的小女巫可以用正常音量平靜地描述自己打算違規(guī)校規(guī)的行徑，而且言語(yǔ)中透露出來(lái)的感情傾向是“太難找了”，而不是剛進(jìn)霍格沃茨時(shí)她渾身上下洋溢的那種“我們不能違規(guī)校規(guī)，宵禁后就不能出門(mén)”的好學(xué)生的自覺(jué)。

    不過(guò)比起更勇敢的救世主哈利和救世主的好伙伴羅恩，赫敏碰到違反校規(guī)的事情還是會(huì)稍微猶豫一下，然后迫于緊急形勢(shì)果斷違規(guī)。

    查爾斯合上他面前的一本書(shū)，修長(zhǎng)的手從赫敏剛剛搬來(lái)的書(shū)上又拿了一本：“剛剛那本講的是巫師畫(huà)像的原理，但是巫師畫(huà)像通過(guò)主人身前的記憶和交流模擬他們的靈魂，本身也只是一個(gè)投影的幕布，沒(méi)辦法對(duì)任何人產(chǎn)生傷害。”

    “如果提容器類(lèi)型的話(huà)，畫(huà)像和日記本應(yīng)該是最接近的?！焙彰糇聛?lái)，也翻開(kāi)一本書(shū)一目十行地開(kāi)始瀏覽，“畫(huà)像最多只能控制一些機(jī)關(guān)，比如休息室門(mén)的開(kāi)啟。所以這應(yīng)該不是這本書(shū)局限性的問(wèn)題，應(yīng)該是畫(huà)像本身就不能承載太多功能。”

    查爾斯點(diǎn)點(diǎn)頭：“我也是這樣想的，不過(guò)人的慣性思維有時(shí)候會(huì)起到蒙蔽作用，所以接下來(lái)還是不能完全排除畫(huà)像相關(guān)的記載?！?/br>
    “等等，”赫敏忽然抬起頭，她瞇起眼，露出一點(diǎn)笑意：“你剛剛是不是說(shuō)了一個(gè)詞……慣性思維？”

    她用右手手掌撐住頭，身子微微前傾，饒有興味的歪頭看向查爾斯，眼里閃過(guò)一絲俏皮的光芒：“我記得這是麻瓜研究的心理學(xué)里的說(shuō)法，你什么時(shí)候掌握了這么多麻瓜相關(guān)的詞匯了……”

    查爾斯的動(dòng)作滯了滯。

    “還有，”赫敏繼續(xù)道，“之前克里斯和我說(shuō)他從你那里借了一本麻瓜的百科全書(shū)，我早就想問(wèn)了，為什么你忽然對(duì)麻瓜的知識(shí)這么感興趣？”

    畢竟巫師界里許多巫師，即使不信奉純血理論，也大多看輕沒(méi)有任何魔法能力的麻瓜，更遑論去研究麻瓜的科學(xué)理論了。就算是親麻瓜派的巫師，也只是對(duì)麻瓜做出的一些實(shí)物感興趣，比如說(shuō)電梯，比如說(shuō)電話(huà)。他們很少對(duì)其中涉及的原理以及一些抽象的概念感興趣。

    查爾斯思考了一下。

    “可能是想要了解一下，和我們一同生活在這個(gè)世界上的另一批人吧?！辈闋査蛊届o無(wú)波的眼里起了一點(diǎn)波瀾，“之前你對(duì)于麻瓜理論的一些說(shuō)法啟發(fā)了我，感覺(jué)在這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)未知的領(lǐng)域里……”

    查爾斯抬頭看向窗外，遠(yuǎn)處綿亙的山脈隱入云中，坐落在山腳下的霍格莫德村中有裊裊炊煙飄起，更遠(yuǎn)處是不可察的遼闊深林：“可能也有許多有價(jià)值的東西，可以幫助我們更好地掌握魔法?！?/br>
    他張開(kāi)手，手心里起了一點(diǎn)點(diǎn)火星，然而很快火星就熄滅消散了：“在進(jìn)霍格沃茨之前，魔力的暴動(dòng)可以讓我在手心里燃起一叢火苗。但是自從習(xí)慣用魔杖施咒以后，我最多也只能在手心燃起一點(diǎn)點(diǎn)火星了?！?/br>
    赫敏收起笑容，皺了皺眉：“魔力暴動(dòng)期的魔力是不可控的，所以我們才要通過(guò)魔杖合理有效地引導(dǎo)出自身的魔力?！?/br>
    “是的，一年級(jí)的魔法史課上，賓斯教授就和我們說(shuō)過(guò)這個(gè)道理了?！辈闋査故栈厥帧暗俏覀兺瑫r(shí)也對(duì)魔杖產(chǎn)生了依賴(lài)，直到我們成長(zhǎng)為足夠強(qiáng)大的巫師以后，才能通過(guò)學(xué)習(xí)無(wú)杖魔法找回我們最初的那種能力。”

    “所以……”赫敏猶疑地開(kāi)口。

    “所以我們這么理所當(dāng)然地仰仗魔杖，卻從沒(méi)考慮過(guò)其他可能性?！辈闋査勾瓜马樱盎蛘呤且?yàn)檫@種方法最高效，最安全，或者別的什么?！?/br>
    “或者是因?yàn)槲覀儚男】吹降氖澜缇褪沁@樣的，我們跳不出這個(gè)框架去思考問(wèn)題。”

    棕發(fā)小女巫沉默了一會(huì)兒，又驀地笑了出來(lái)，眼睛閃閃發(fā)亮：“我懂了?！?/br>
    赫敏的麻瓜出身讓她天生就對(duì)魔法世界里的一切持辯證態(tài)度，所有巫師看來(lái)的理所當(dāng)然在她那里都需要確切的證據(jù)鏈支持她才能將其看作理所當(dāng)然，即使魔法本身并不能用常理解釋得通，她還是不能做到對(duì)一切照單全收，始終會(huì)在心里保留一個(gè)可以提出質(zhì)疑的角落，以提供可能需要論證的余地。

    而查爾斯在和赫敏的長(zhǎng)期相處中，也會(huì)或被動(dòng)或主動(dòng)地被她的這種思維方式影響，也開(kāi)始嘗試用另一種視角分析他在過(guò)去的十幾年里習(xí)以為常的一切。

    在遇見(jiàn)赫敏之前，查爾斯從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)為什么家養(yǎng)小精靈就要理所應(yīng)當(dāng)?shù)胤?wù)巫師家庭而不能索取任何報(bào)酬，從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)為什么魔法可以影響世間萬(wàn)物。

    即使他如今去思考了，許多問(wèn)題也不能得到確切的解答，但是這些新生的疑竇讓他意識(shí)到了自己在龐大世界前的渺小，他的已知對(duì)于無(wú)限未知而言是那么得微不足道，也讓他對(duì)知識(shí)的渴望有了更深一層的理解，讓他撥開(kāi)了迷霧更深刻地確定自己前行的目標(biāo)——想要更了解他所身處的這個(gè)世界。

    從某種意義上來(lái)說(shuō)，赫敏改變了他。

    格蘭芬多的萬(wàn)事通小姐站起身，把桌前的窗戶(hù)打開(kāi)，寒風(fēng)侵入，吹起她繁多凌亂的頭發(fā)。查爾斯抬起頭，可以看見(jiàn)幾縷棕色的卷發(fā)在她微瞇的眼前自由飛舞。

    冷風(fēng)可以瞬間清醒一個(gè)人的頭腦，也能讓此刻在人的記憶中留下深刻的印象。

    比如說(shuō)眼下，棕發(fā)小女巫伸手將額前亂飛的幾縷長(zhǎng)發(fā)全都撩到了耳后，滿(mǎn)頭鬈發(fā)被風(fēng)吹得在腦后飛舞，就像阿拉丁毛絨絨的神毯在風(fēng)中馳翔——這塊充滿(mǎn)魔力的神毯看起來(lái)還挺暖和的，查爾斯有一瞬間這樣想到。

    由于長(zhǎng)發(fā)不再沉重地堆疊在臉頰兩旁，少女面容的輪廓完全暴露在了風(fēng)中，嬰兒肥未消的臉蛋看起來(lái)rou乎乎的，讓人想起會(huì)在自己的兩腮藏堅(jiān)果的松鼠，它們的臉頰就是鼓鼓的。

    這太奇怪了，兔子可不會(huì)在自己的腮幫子里藏堅(jiān)果。查爾斯心想。

    可是兔子也不會(huì)在地下室選出正確的那瓶魔藥（指原著第一部里魔法石前的倒數(shù)第二關(guān)），不會(huì)通過(guò)讓自己石化的方式逃避蛇怪的攻擊，不會(huì)對(duì)挑釁自己的人做出反擊。

    兔子溫順而乖巧，格蘭杰機(jī)敏而勇敢。

    她們像是完全不同的兩個(gè)物種，所以格蘭杰只是格蘭杰，那個(gè)自帶矛盾性的格蘭杰。

    赫敏轉(zhuǎn)過(guò)身，坐回自己的位置，查爾斯收回視線(xiàn)，讓自己隨意奔走的思緒回到正軌。

    “不過(guò)現(xiàn)在，赫歇爾先生，還是先讓我們把日記本的真相找出來(lái)吧?！比f(wàn)事通小姐睜著褐色的大眼睛，把查爾斯桌前那本新翻開(kāi)的書(shū)又朝前推了推，臉上的笑容更燦爛了些。

    又有點(diǎn)像兔子了。

    小赫歇爾先生沒(méi)說(shuō)話(huà)，低下頭垂眸繼續(xù)從剛剛停頓的文字繼續(xù)往下看。

    不過(guò)赫敏確信，查爾斯的下巴朝著他胸前輕輕沉了沉，用通俗的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)就是，她看到查爾斯點(diǎn)頭了。