天漸漸的黑了下來(lái)，明天又要上學(xué)了，毛依珊檢查著周末的作業(yè)，這時(shí)她才突然發(fā)現(xiàn)了一件事情。

    “依珊，你怎么了？”

    林嘉怡見(jiàn)毛依珊站在桌子面前一動(dòng)不動(dòng)的，眉頭也緊緊的皺著。

    “嘉怡，今天我去喂鴨子的時(shí)候，你去干嘛了？”毛依珊抬頭看著林嘉怡問(wèn)道。

    “我在做其他的事情啊！水缸里沒(méi)有水了，我提了幾桶水過(guò)去?！绷旨吴行┮苫蟮恼f(shuō)道。

    她不知道毛依珊為什么突然這樣問(wèn)，但是肯定是出了什么事情了。

    不然她不會(huì)這樣問(wèn)的，而且她的眉頭也皺著?？磥?lái)真的是發(fā)生什么事情了。

    “看來(lái)上次的教訓(xùn)她還沒(méi)有吸取，這次必須讓她再?lài)L嘗苦頭了。”毛依珊冷下臉來(lái)淡淡的說(shuō)道。

    林嘉怡聽(tīng)的云里霧里的，她想了一會(huì)兒突然想到了，她瞪大了眼睛看著毛依珊。

    “不會(huì)是又丟了什么東西吧？”林嘉怡吃驚的問(wèn)道。

    “我的作文丟了一篇?！泵郎簩?duì)著林嘉怡點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道。

    林嘉怡一聽(tīng)，立馬就著急了。

    這些作文可是用來(lái)參加比賽的，是多么重要啊，怎么可能會(huì)平白無(wú)故的就丟了？

    思來(lái)想去林嘉怡這才明白了毛依珊剛剛說(shuō)的話的意思，看來(lái)這次的事情就是陳夏蓉做的了。

    “真是可惡，她不是已經(jīng)上過(guò)一回當(dāng)了嗎？怎么還敢這樣做！”林嘉怡有些氣憤的說(shuō)道。

    毛依珊自然也知道她為什么鋌而走險(xiǎn)，正是因?yàn)樗呀?jīng)做過(guò)一次了，這一次她估計(jì)會(huì)想她不會(huì)注意到稿子丟了。

    可是陳夏蓉她不知道，毛依珊有這樣的習(xí)慣，每周的作業(yè)她在周末晚上都會(huì)檢查清楚，以免有缺漏。

    也正是因?yàn)橛羞@樣的習(xí)慣，毛依珊才會(huì)發(fā)現(xiàn)作文少了一張。

    不過(guò)說(shuō)來(lái)這件事情也不是什么麻煩事情，她寫(xiě)了可不止三篇，因?yàn)橄脒x最好的，毛依珊寫(xiě)了五篇作文。

    而這些作文中，陳夏蓉拿走的那篇并不是最好的，但是也是一般人寫(xiě)不出來(lái)的水平了。

    “依珊，這件事情你打算怎么辦？”林嘉怡皺著眉頭看著毛依珊?jiǎn)柕馈?/br>
    “既然她這么喜歡這篇文章，我自然不能讓她失望，我看還是送她一份大禮比較好！”

    毛依珊的嘴角勾起一抹冷笑，然后緩緩的拿起一旁的紙筆。

    林嘉怡不知道她要做什么，但是這時(shí)正好屋外傳來(lái)了毛佳佳的聲音，她已經(jīng)燒好了熱水，讓她們?nèi)ゴ蛩茨標(biāo)⒀馈?/br>
    毛依珊自然也聽(tīng)到了，她給林嘉怡一個(gè)眼神，林嘉怡就明白了她的意思。

    林嘉怡出門(mén)后，毛依珊便快速落筆。

    沒(méi)過(guò)多久，一篇作文就寫(xiě)完了，毛依珊十分滿意的拿起文章看了看，嘴角露出了笑容。

    第二天一到學(xué)校，第一節(jié)課的班會(huì)上，班主任就將所有的作文收了上去。

    毛依珊交作文的時(shí)候，正好碰到剛交完作文的陳夏蓉。

    陳夏蓉看著毛依珊的眼神有些閃躲，然后就趕緊離開(kāi)了，似乎是多看毛依珊一眼都是一種煎熬。

    不一會(huì)兒作文就交完了，班主任拿著那些作文離開(kāi)了，讓其他同學(xué)自習(xí)。

    班主任剛走，教室里就變的鬧哄哄的了。

    “依珊，你剛剛怎么不拆穿陳夏蓉?。俊绷旨吴叩矫郎旱淖雷优杂行┮苫蟮目粗龁?wèn)道。

    “你放心好了，她撿不到任何便宜的，而且還會(huì)被記大過(guò)！”毛依珊挑眉看著林嘉怡說(shuō)道。

    林嘉怡雖然心中還有疑惑，但是她相信毛依珊，看來(lái)是有好戲看了。

    那些文章交上去后。會(huì)由幾個(gè)老師一起篩查一下，然后再交出去。

    每個(gè)老師負(fù)責(zé)一部分，正在檢查的老師看到了陳夏蓉的這篇作文，臉上露出了滿意的微笑。

    而她們的班主任正好看到了毛依珊的作文，這三篇作文都很不錯(cuò)，尤其是其中的一篇，寫(xiě)的很是生動(dòng)。

    因?yàn)槭菐讉€(gè)老師分開(kāi)檢查的，她們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有什么不對(duì)勁的，這些作文就這樣被交走了。

    教室中的陳夏蓉還在和大家閑聊，說(shuō)她的作文一定會(huì)入選的。

    看她胸有成竹的樣子，林嘉怡也是想笑的不行。

    其實(shí)陳夏蓉的心里并不安穩(wěn)，因?yàn)樗淖魑漠吘故撬瓉?lái)的。

    但是今天毛依珊見(jiàn)了她，什么都沒(méi)有說(shuō)，想來(lái)她因該是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

    畢竟她寫(xiě)了很多篇，就算是丟了一篇，也是無(wú)傷大雅。

    只要她得了獎(jiǎng)，她的檔案上就會(huì)添上光榮的一筆，以后她考大學(xué)也容易一些。

    時(shí)間過(guò)的很快，這段時(shí)間里，毛依珊并沒(méi)有去找陳夏蓉的麻煩，林嘉怡卻著急的不行。

    因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)的作文都被刷了下來(lái)，而陳夏蓉的卻沒(méi)有被刷下來(lái)。

    因該說(shuō)是有一篇作文沒(méi)有被刷下來(lái)，而毛依珊則是三篇都沒(méi)有被刷下來(lái)。

    漸漸的也已經(jīng)到了最后選擇的時(shí)候了，所有的評(píng)委都聚在一起欣賞著這最后留下來(lái)的作品。

    這時(shí)問(wèn)題也顯現(xiàn)出來(lái)了，一個(gè)老師拿著手中兩篇一模一樣的作文，眉頭緊緊的皺在了一起。

    其他老師見(jiàn)狀也聚攏了過(guò)來(lái)，看著他手中的作文。

    “這是怎么回事？”

    老師們開(kāi)始議論紛紛，年紀(jì)最長(zhǎng)的一個(gè)老師推了推架在鼻子上的老花眼鏡，對(duì)比這兩篇作文。

    真的就是一模一樣，就連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都是一樣的。

    而且這兩個(gè)學(xué)生也都是一個(gè)學(xué)校，一個(gè)班級(jí)的，看來(lái)事情還是得好好調(diào)查?。?/br>
    “這兩篇文章既然是一樣的，那么就作廢吧，大家看其他的，從里面選擇最好的一篇吧！”最后那個(gè)戴老花眼鏡的老師說(shuō)道。

    大家也都同意他的說(shuō)法，因?yàn)檫@個(gè)文章他們并不知道是誰(shuí)抄的誰(shuí)的，他們沒(méi)有辦法貿(mào)然做選擇。

    最后兩篇文章都被刷了下來(lái)，而這件事情卻沒(méi)有就這樣算了。

    一樣的兩篇文章交到毛依珊她們班主任手里是，她也十分吃驚。

    她根本都想不到，她們班居然會(huì)出這樣的事情來(lái)。

    真的是丟臉丟到省上去了，這件事她自然也不會(huì)善罷甘休的。

    她特地拿出一節(jié)語(yǔ)文課來(lái)說(shuō)了這件事情，而且是當(dāng)著全班的面。

    “大家都看看我手里的文章，這是一篇寫(xiě)的十分好的文章，可是卻出了一件事情，這篇文章有兩個(gè)不同的作者，大家都明白我的意思吧！”班主任看著所有的同學(xué)說(shuō)道。