傅清澤的效率很高，第二天就去他看好的機(jī)構(gòu)報(bào)了名，開(kāi)始學(xué)習(xí)表演了。

    只是……

    他報(bào)名的那個(gè)機(jī)構(gòu)離家很遠(yuǎn)，來(lái)回要一兩個(gè)小時(shí)的路程，每天他又要學(xué)到十點(diǎn)多，實(shí)在是沒(méi)精力來(lái)回折騰了，只能住在了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，每個(gè)月才可以回家一次。

    白芊芊知道這個(gè)消息后，差點(diǎn)就哭了，可想到她要像個(gè)大人一樣，不能再總鬧著小哥哥了，免得被小哥哥嫌棄，她還是把心中的傷感給憋了回去，然后委委屈屈地等著傅清澤回家。

    最后，白俊這顆老父親的心又軟了，心疼蔫了吧唧的白芊芊，抽出一天時(shí)間陪白芊芊去傅清澤培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)找了他，讓白芊芊和傅清澤一起吃了個(gè)飯。

    唉。

    女大不由爹呀。

    而傅清澤自從那天以后，每隔兩三天就會(huì)給白芊芊的電話手表打個(gè)電話，聽(tīng)她說(shuō)說(shuō)話。

    只見(jiàn)過(guò)傅清澤和白芊芊兩三次的人大部分都會(huì)很好奇為什么白芊芊能夠?qū)χ焯靻手粡埬樀母登鍧蓤?jiān)持那么多年，畢竟得不到回應(yīng)的感情其實(shí)很難堅(jiān)持下去。

    可他們卻不知道，在這個(gè)過(guò)程中，傅清澤其實(shí)已經(jīng)做出了很多的努力和付出，只不過(guò)他不善表達(dá)，那些努力又很微小，所以這些接觸不深的人不知道而已。

    他對(duì)白芊芊的好并不猛烈，而是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲般溫和的好。

    就比如白芊芊說(shuō)了她一個(gè)月才能見(jiàn)他一次，她好想他，他不管在機(jī)構(gòu)里再累再忙，都會(huì)記得給白芊芊打個(gè)電話，聽(tīng)她說(shuō)一說(shuō)她身邊發(fā)生的事情。

    過(guò)了約莫有兩個(gè)月，白芊芊才漸漸適應(yīng)了不能天天見(jiàn)到傅清澤這件事情，然后……她就開(kāi)始放肆了起來(lái)。

    她每天都會(huì)趁白俊和黎雨彤不注意偷偷把sitch藏到自己的屋子里，然后等晚上睡覺(jué)的時(shí)候通宵玩游戲，又或者悄悄地把sitch放書(shū)包里，帶到學(xué)校去打游戲。

    最后，白芊芊在學(xué)校玩sitch的時(shí)候被老師發(fā)現(xiàn)了，反應(yīng)給白俊，白俊才知道這回事，直接強(qiáng)硬地沒(méi)收了白芊芊的sitch，只準(zhǔn)她寫(xiě)完作業(yè)玩半個(gè)小時(shí)。

    等到傅清澤回家的時(shí)候，黎雨彤也把這件事情告訴了傅清澤，傅清澤自然又是對(duì)白芊芊一頓批評(píng)教育。

    白芊芊嘴上一口一個(gè)我知道錯(cuò)了，我一定會(huì)改，但心里卻仍舊心心念念著她的游戲。

    從小她就只對(duì)兩個(gè)事物感興趣，一個(gè)是傅清澤，一個(gè)就是游戲，現(xiàn)在傅清澤不在她的身邊，還不準(zhǔn)她玩游戲，兩個(gè)她感興趣的事物都得不到，可不就是打算要了她的小命嘛！

    六年級(jí)的學(xué)生，不少都已經(jīng)有了自己的手機(jī)，白芊芊便開(kāi)始借別人的手機(jī)，玩他們手機(jī)上的游戲，作為回報(bào)，她會(huì)把她的零花錢(qián)給她的同學(xué)，就當(dāng)是玩人家手機(jī)的費(fèi)用了。

    好在傅清澤還在監(jiān)督著白芊芊的學(xué)習(xí)，時(shí)不時(shí)會(huì)問(wèn)她一些學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，她雖然沉迷游戲，但卻也不敢完全不學(xué)習(xí)，惹怒傅清澤，所以成績(jī)就只下降了一點(diǎn)點(diǎn)，還在可控制范圍內(nèi)。

    四更完畢！求票票求評(píng)論求打賞~么么大家~