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    氣氛瞬間尷尬到極致。

    “白芊芊你不是渴了嗎，快去買(mǎi)了回來(lái)打游戲啊！不然等下你又要回家了，我們排位還沒(méi)開(kāi)打呢！”有男生余光看到白芊芊站著不動(dòng)，便道。

    白芊芊這才回過(guò)神來(lái)，硬著頭皮叫道“凌老師。”

    “啥？”一個(gè)男生明顯一抖，道“都放學(xué)了，你就別嚇我了行不行，你不知道我一聽(tīng)到凌老師這三個(gè)字就心肝發(fā)顫嗎？”

    他在班里是最調(diào)皮的男生，總是犯錯(cuò)，被老師教訓(xùn)的多了，就有了心理陰影，一聽(tīng)到凌老師三個(gè)字，他就會(huì)下意識(shí)地想要坐直身體，裝作一副認(rèn)真讀書(shū)的樣子。

    “敢來(lái)網(wǎng)吧，看來(lái)心肝顫的還不夠?！?/br>
    一個(gè)熟悉的男聲在他的背后響起。

    那個(gè)男生正在分解英雄碎片的手立刻頓住，脊背明顯挺直了一分，像是被冰凍了一般。

    其他三個(gè)男生回過(guò)神來(lái)，立刻就站起身，對(duì)班主任道“凌老師好?！?/br>
    三人的聲音不小，立刻引來(lái)了不少人的注意。

    “出來(lái)?！绷枥蠋熣f(shuō)了一聲，轉(zhuǎn)身就離開(kāi)了網(wǎng)吧。

    “真、真的是凌老師？”那個(gè)脊背僵硬的男生沒(méi)敢回過(guò)頭來(lái)，只是盡力發(fā)出聲音，問(wèn)道。

    “你他媽這還聽(tīng)不出來(lái)？快走了！”有個(gè)男生都已經(jīng)走了好幾步了，聽(tīng)到那個(gè)男生的聲音才發(fā)現(xiàn)他還在位置上坐著呢，立刻過(guò)去拍了他一巴掌，道。

    “完了完了，涼了涼了，我要涼了，回到家我屁股肯定得開(kāi)花！”那個(gè)男生僵硬地站起身來(lái)，小聲地念叨著。

    這時(shí)，網(wǎng)吧的背景音樂(lè)很應(yīng)景地?fù)Q成了一首《涼涼》。

    ……

    五人出去之后在凌老師面前排排站好，一個(gè)個(gè)垂著腦袋縮著身子，就像是病怏怏的小鵪鶉一樣。

    “害怕？”凌老師問(wèn)。

    幾人默默點(diǎn)頭。

    “害怕還敢來(lái)網(wǎng)吧？”凌老師道“你們?cè)趺淳筒恢乐蹦兀《家呀?jīng)上高中了，你們還不知道努力，難道不想考大學(xué)了嗎？不想考大學(xué)就別上了，在這兒浪費(fèi)錢(qián)浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)生命干什么呢！”

    “老師，我們錯(cuò)了?！卑总奋窡o(wú)比真誠(chéng)地道。

    “既然知道是錯(cuò)的，為什么還要來(lái)？”凌老師又問(wèn)。

    白芊芊瞬間卡殼。

    其實(shí)吧，她覺(jué)得，好不容易放假，肯定要放松一下，玩幾把游戲不算過(guò)分。

    可主要是，在老師眼里，去網(wǎng)吧，根本不是好學(xué)生會(huì)做的事情，是一種壞的風(fēng)習(xí)。

    最后，白芊芊五人都被老師帶回了學(xué)校辦公室去，然后老師一個(gè)接一個(gè)地給他們的家長(zhǎng)打電話(huà)。

    幾人的家長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)自家孩子居然跑去網(wǎng)吧打游戲被老師逮到了，立刻就主動(dòng)說(shuō)要來(lái)學(xué)校，把孩子‘接’回去。

    到了白芊芊那里，打了兩個(gè)電話(huà)，電話(huà)那邊才傳來(lái)一個(gè)年輕的男聲。

    老師聽(tīng)到電話(huà)那邊傳來(lái)的聲音愣了愣，才問(wèn)道“你好，請(qǐng)問(wèn)是白芊芊的家長(zhǎng)嗎？”

    傅清澤看到一個(gè)沒(méi)有備注的電話(huà)打進(jìn)來(lái)時(shí)第一反應(yīng)就是掛掉，可看了看來(lái)源地是宿城，他這才接通了電話(huà)，一接電話(huà)就聽(tīng)到那人問(wèn)他是不是白芊芊的家長(zhǎng)，傅清澤的心嗖一下就提到了喉嚨口。