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不知道抱著什么樣的心態(tài), 說(shuō)出這句話的太宰治故意將自己的神色打造成一種成熟的大人的樣子,用一種長(zhǎng)輩特有的包容感注視著武偵宰。 就像是預(yù)料之中的那樣, 面對(duì)著這樣的太宰治,武偵宰下意識(shí)的退后了幾步, 發(fā)出“嘶——”的感慨聲的同時(shí)用一種復(fù)雜的神情上下掃視著太宰治。 “你這幅樣子, 真的惡心到我了?!彼柑鄣恼f(shuō)到。 接下來(lái)的話題就此打住,兩個(gè)人默契的止住了嘴,拎著袋子往孤兒院的方向走了過(guò)去。 差不多半個(gè)小時(shí)之后, 他們?cè)僖淮蔚竭_(dá)了孤兒院,這個(gè)地方看上去和昨天沒(méi)有什么差別,還是一樣的冷冷清清。 “是誰(shuí)???”看門(mén)老大爺?shù)穆曇魪拈T(mén)衛(wèi)室的方向傳了出來(lái)。 也許是因?yàn)榭吹接腥税菰L的緣故,看門(mén)老大爺一邊梳著自己稀疏的頭發(fā)一邊推開(kāi)門(mén)衛(wèi)室的門(mén)走了出來(lái)。 看著這一幕的太宰治忍不住樂(lè)了起來(lái),快要憋不住笑意的他用力的捏了一把自己的大腿。 疼痛感從大腿的方向傳了過(guò)來(lái),恢復(fù)理智的他神色正常的打著招呼:“大爺你好啊,我們是昨天來(lái)這邊詢(xún)問(wèn)領(lǐng)養(yǎng)程序的人,應(yīng)該還記得我吧?” 大爺透過(guò)門(mén)衛(wèi)室的窗口將擺放在桌子中央的老花鏡拿了出來(lái),戴上之后的他瞇著眼睛端著子武偵宰和太宰治兩個(gè)人。 “哦,認(rèn)得認(rèn)得,就是兩個(gè)關(guān)系特別好的小伙子?!?/br> “我記得你們昨天說(shuō)好今天要過(guò)來(lái)的,沒(méi)想到這么早就到了?!?/br> 也許是錯(cuò)覺(jué),太宰治總覺(jué)得老大爺他在說(shuō)“關(guān)系特別好”的時(shí)候表現(xiàn)得有點(diǎn)牙癢癢的。 接著他像昨天那樣撥通了電話,和電話對(duì)面說(shuō)了一段時(shí)間之后的老大爺告訴他們?cè)陂T(mén)口等著十多分鐘就可以了。 就在他們等待的期間,一個(gè)運(yùn)送貨物的大貨車(chē)從接到的另外一邊開(kāi)了過(guò)來(lái),大爺看到了那輛車(chē)之后檢查也不檢查就直接開(kāi)了們讓對(duì)方駕駛進(jìn)去。 也許是錯(cuò)覺(jué),車(chē)輛行駛過(guò)的時(shí)候太宰治總覺(jué)得隱隱約約聽(tīng)到了鐵器蹦蹦噠噠撞在一起的聲音。 看著這輛車(chē)的駛過(guò),靠在門(mén)衛(wèi)室邊上的武偵宰敲了敲窗戶,問(wèn)到:“大爺,這個(gè)車(chē)子是干什么的?” “用來(lái)補(bǔ)充孤兒院的物資的,上任的時(shí)候院長(zhǎng)就提前和我提過(guò)?!笨撮T(mén)老大爺頭也不抬的這樣說(shuō)。 聽(tīng)了這話的武偵宰看著那輛大貨車(chē)若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后低頭看著留下的車(chē)轍默默的在心中計(jì)算著向后院行駛過(guò)去的大貨車(chē)的重量。 唔,這輛車(chē)?yán)锩娴臇|西裝的未必有點(diǎn)太多了吧? 他這樣想著,然后漫不經(jīng)心的提問(wèn):“這么大的車(chē)一次可以裝多少的東西呀?” “我覺(jué)得運(yùn)一次過(guò)來(lái),孤兒院接下去一個(gè)禮拜都不需要再進(jìn)行物資的補(bǔ)充了吧!” 也許是為了證明自己所言不虛,他還伸出雙手大大的畫(huà)了一個(gè)圓形,行為舉止顯得夸張極了。 “沒(méi)有那么多,這車(chē)?yán)锩嫜b的都是一些還沒(méi)有處理過(guò)的蔬菜以及鮮果,用來(lái)供應(yīng)孩子們的三餐以及工作人員平時(shí)的小吃開(kāi)銷(xiāo),算是院長(zhǎng)供給的福利之一?!?/br> 老大爺這樣說(shuō)著,隨手指了指后院的方向。然后從抽屜里面拿出一本筆記本,在上面翻閱并且記錄著一些東西。 接著他將筆記本展開(kāi)在眾人面前,上面是一些關(guān)于孤兒院出入境的記錄。 看門(mén)老大爺特意用手指出其中一條記錄,說(shuō)到:“大家吃飯用餐肯定是選擇最為新鮮的瓜果蔬菜,所以這個(gè)貨車(chē)沒(méi)兩到三天就要過(guò)來(lái)一次?!?/br> 原來(lái)如此...... 武偵宰點(diǎn)了點(diǎn)頭,就聽(tīng)到和昨天“噠噠噠”的腳步聲完全不一樣的輕盈腳步。 “你好,我是山下。” “關(guān)于你們的事情,昨天值班的老師已經(jīng)和我說(shuō)過(guò)了?!?/br> 長(zhǎng)相溫婉的女性青年對(duì)著在場(chǎng)的兩個(gè)人露出了一個(gè)充滿知性氣息的微笑,然后在前方帶路的同時(shí)開(kāi)口:“現(xiàn)在的孩子們正在活動(dòng)室那邊休息,差不多半個(gè)小時(shí)之后,他們會(huì)有一節(jié)用來(lái)培養(yǎng)興趣的繪畫(huà)課?!?/br> “這不是正好嗎?可以看看那些孩子們的個(gè)性,說(shuō)不定還可以找出符合眼緣的孩子?!焙妥蛱斓拇虬鐩](méi)有什么太大的差距,依舊是一副活力青年模樣的太宰治插口說(shuō)道。 對(duì)于太宰治的說(shuō)法,年輕的老師理解的點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后用一種贊同的語(yǔ)氣附和到:“的確,到底能不能聊得來(lái),是不是合適作為一家人,肯定要真實(shí)的相處一次才能知道?!?/br> 就這樣,他們一邊閑聊一邊穿過(guò)了一片什么都沒(méi)有的空地,然后順利的到達(dá)了昨天呆過(guò)一段時(shí)間的活動(dòng)大樓。 就在山下用鑰匙打開(kāi)活動(dòng)大樓大門(mén)門(mén)鎖的時(shí)候,太宰治突然指著之前的那一片空地納悶的說(shuō)到:“這一片空地空出來(lái)是為了用來(lái)建設(shè)給孩子們玩的設(shè)施嗎?” 被問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題的山下明顯表現(xiàn)的非常懵逼,她停下了手上的動(dòng)作,視線不斷的在太宰治以及他指出的那一片空地中徘徊。 建設(shè)給孩子們玩耍的設(shè)施? 什么時(shí)候有的這個(gè)主意,我怎么會(huì)不知道?! “為什么你會(huì)這么問(wèn)呢?”山下歪了歪腦袋,做出一副摸不著頭腦的樣子。 太宰治微微一笑,然后雙手插在口袋里面。 正當(dāng)他打算解釋自己的言下之意時(shí),一直在邊上安安靜靜的旁觀著的武偵宰突然插話:“這是因?yàn)槲覀兛茨切W(xué)校,特別是幼兒園或者小學(xué)這些為了年幼兒童開(kāi)設(shè)的學(xué)校都會(huì)有這么一片區(qū)域......”