接受了快兩個(gè)多小時(shí)的英文洗禮，峯岸渚離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候腦子里一片的清明，再?zèng)]有了任何一絲的雜念。副作用甚至一直持續(xù)到了晚上他洗漱完畢，準(zhǔn)備要上床睡覺(jué)的時(shí)候，太宰的短信發(fā)來(lái)了，【明天放學(xué)后繼續(xù)，不過(guò)可以暫時(shí)不用補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)了?！?/br>
    清心寡欲了一晚上的少年直接從床上蹦了起來(lái)，還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)始高興呢，太宰的第二封信息就緊接著發(fā)過(guò)來(lái)了。

    【明天復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)公式吧?！?/br>
    峯岸渚當(dāng)場(chǎng)表演了一個(gè)笑容瞬間消失。

    第二天。

    太宰果然給他帶來(lái)了一沓數(shù)學(xué)的卷子，還特地在老師在的時(shí)候，當(dāng)著老師的面說(shuō)了一堆關(guān)心他學(xué)習(xí)的話，讓老師直點(diǎn)頭稱贊。

    峯岸渚：“……”實(shí)錘了，這家伙就是故意的。

    就這樣又到了下午放學(xué)的時(shí)候。

    下課后的教學(xué)樓總是安靜的，和逐漸開(kāi)始吵鬧起來(lái)的外面形成了強(qiáng)烈的反差。筆尖劃過(guò)紙張上面，發(fā)出沙沙的聲音，峯岸渚注意到了今天太宰在等他做卷子的時(shí)候，手里多出了一本紅白相間的小冊(cè)子。

    大概是覺(jué)得在等他做題的這段時(shí)間太無(wú)聊了，所以今天才會(huì)拿本書(shū)來(lái)看，他在心里這樣猜測(cè)道。然而當(dāng)渚看清楚太宰手里的那本書(shū)封面上的名字之后，他手里的筆被驚得差點(diǎn)扔出去。

    “太宰……你在看什么？”

    “課外書(shū)?！碧缀孟窀静挥X(jué)得自己看的書(shū)有多引人誤會(huì)，一邊回答著峯岸渚的話，一邊照常翻著書(shū)頁(yè)，“作為開(kāi)拓知識(shí)的工具，這本書(shū)寫(xiě)得還是不錯(cuò)的。”

    開(kāi)拓什么知識(shí)？該如何自殺的知識(shí)嗎？

    峯岸渚一臉驚恐地盯著太宰手里拿得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)臅?shū)，上面正正當(dāng)當(dāng)?shù)貙?xiě)著幾個(gè)大字——《完全**》。

    正當(dāng)他努力地腦海里搜尋能夠表達(dá)出自己現(xiàn)在心情的話語(yǔ)的時(shí)候，渚隱藏在頭發(fā)底下的耳朵突然動(dòng)了動(dòng)，他好像聽(tīng)到了什么輕微的聲音。是從隔壁教室外面?zhèn)鱽?lái)的，學(xué)校教學(xué)樓的隔音措施其實(shí)并不太好，在他們坐在教室正中央的位置，還能隱隱約約地聽(tīng)出是兩個(gè)人在說(shuō)話。

    隔壁的對(duì)話聲越來(lái)越大，中間還夾雜某種好像帶著急切的、把撞到東西的倒地聲。峯岸渚的視線從太宰的身上，挪到了自己正前方的墻面上，聲音就是隔著這面墻傳過(guò)來(lái)的。

    “等等——你別這樣著急嘛……”是個(gè)女孩子的聲音。她喘著粗氣，拖著很長(zhǎng)的尾音，最后還往上挑了一下，好像是有人在故意作弄著她一樣。

    女孩的話音剛落，就有另外一個(gè)明顯聽(tīng)著是男生的聲音傳了過(guò)來(lái)，“我等不及了，我們都多久沒(méi)有現(xiàn)在這樣獨(dú)處的時(shí)間了，嗯？”

    “那也不能突然上來(lái)就……嗯……別碰那里……在這種地方萬(wàn)一別人看到了怎么辦嘛！”

    “不會(huì)的，我剛才都看過(guò)了，整層里面都沒(méi)人的！”男孩哄著女孩和自己親近，“快點(diǎn)了，我真的好想你……”

    你看過(guò)個(gè)屁！

    終于反應(yīng)過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己即將要被迫聽(tīng)別人活春宮墻角的峯岸渚，面無(wú)表情地在心里接上了那男孩的話茬。

    第59章

    峯岸渚從來(lái)都沒(méi)有過(guò)像現(xiàn)在這樣尷尬的時(shí)候。

    他坐在神圣的教室里面，面前擺放著的是一張寫(xiě)滿了數(shù)學(xué)題的試卷，手里握著一桿黑色的簽字筆，手邊還放著幾張驗(yàn)算紙，上面潦草地書(shū)寫(xiě)著幾個(gè)算式。

    太宰在他旁邊坐著，依舊是那副安靜看書(shū)的模樣。只不過(guò)如果能仔細(xì)觀察一下的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)從剛才開(kāi)始他手上的書(shū)頁(yè)，就沒(méi)有再被翻過(guò)了。

    隔壁教室里帶著某種顏色的聲音仍舊在繼續(xù)，并且聽(tīng)著好像即將要進(jìn)入到最關(guān)鍵的時(shí)候了。峯岸渚在很認(rèn)真地思考，要是他現(xiàn)在出去到隔壁的門(mén)口咳嗽兩下，會(huì)發(fā)生什么樣的事情。

    雙方尷尬倒是其次的，萬(wàn)一他再一不小心讓那個(gè)男生的身體受到了什么打擊，那可真是罪過(guò)了。

    為了保持人道主義上的照顧，峯岸渚決定自己還是不要做這么缺德的事情了。

    只是這樣一來(lái)，他和太宰是肯定不能再在這里待著的了——他實(shí)在是沒(méi)有聽(tīng)別人墻角的興趣，想來(lái)太宰應(yīng)該也是的。

    于是少年微微一偏頭，戳了戳身邊疑似已經(jīng)石化了的另外一個(gè)少年，在確切得到對(duì)方的回應(yīng)之后，他挪到太宰的耳邊，很小聲說(shuō)道，“……我們現(xiàn)在出去？”

    耳邊傳來(lái)一陣輕輕柔柔的風(fēng)，還帶著一絲溫?zé)岬臏囟龋颠M(jìn)他的耳朵里癢癢的。太宰被峯岸渚突然的靠近給嚇了一跳，差點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)順著椅子滑下來(lái)。

    幸好他想著隔壁還有兩個(gè)不看場(chǎng)合就親熱的人在，及時(shí)穩(wěn)住了自己的身體，才沒(méi)能讓這件可以雙方，四個(gè)人同時(shí)尷尬的事情發(fā)生。

    峯岸渚和太宰躡手躡腳地走出了教學(xué)樓。

    教室暫時(shí)是待不下去了，兩人干脆轉(zhuǎn)路去了圖書(shū)館里待著。太宰臨走之前都還沒(méi)忘把渚的卷子都給帶走的，看得峯岸渚一陣黑線，差點(diǎn)想在他收拾東西的時(shí)候大喊一聲，干脆讓隔壁那對(duì)小情侶聽(tīng)見(jiàn)好了。

    ……最后峯岸渚還是沒(méi)能干成這件沒(méi)品的事，所以他的學(xué)習(xí)地點(diǎn)就從教室挪到了圖書(shū)館，好像也沒(méi)什么區(qū)別。

    聽(tīng)了別人前半段的活春宮，結(jié)果面對(duì)卷子的時(shí)候，他依舊是清心寡欲的。

    峯岸渚的注意力又重新回到了數(shù)學(xué)卷子上。

    怎么說(shuō)也是曾經(jīng)的學(xué)霸，在學(xué)習(xí)態(tài)度上他還是足夠端正的。而且渚在學(xué)習(xí)的時(shí)候還有一個(gè)很好的習(xí)慣，那就是一旦他真正進(jìn)入狀態(tài)了，他的眼前就會(huì)只剩下手里的卷子，以及還沒(méi)復(fù)習(xí)完的知識(shí)點(diǎn)。