做一套測試邏輯和反應(yīng)力的ad患者專用問卷，后來他學(xué)了一點(diǎn)初高中課程，醫(yī)生還會很壞心眼地給他混幾套考題進(jìn)來。云秋相當(dāng)討厭做題，這個時候居然又不吭聲了，而是沖他伸出手，小模樣有點(diǎn)可憐：“那你給我吧?！?/br>
    醫(yī)生挑起眉：“喲，這么乖，那你看電視去吧，今兒就不做題了。蕭先生今天不回家，我也給你放個假。”

    云秋眼巴巴地看著他，有點(diǎn)欣喜：“大哥哥不回來嗎？”

    醫(yī)生點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “那哥哥回來嗎？”

    醫(yī)生搖搖頭，沖他攤了攤手：“大人有大人的事情要忙，小秋?！?/br>
    “哦?！痹魄镎f，這時候又有點(diǎn)微微的沮喪。

    過了一會兒，他想了想：“那他們什么時候回來?。俊?/br>
    其實(shí)醫(yī)生知道，蕭尋秋給學(xué)校招標(biāo)，蕭問水要開幾天的會，三四天后才能回來。但云秋有了昨天的嘗試，估計(jì)之后天天都想要出去，現(xiàn)在估計(jì)已經(jīng)開始盤算下一次出行計(jì)劃了。

    醫(yī)生故意模糊道：“我也不知道，你打電話問先生吧。”

    云秋自然沒有這個膽子給蕭問水打電話，于是就安安靜靜地坐在沙發(fā)上，繼續(xù)看他的動畫片。

    《小熊重生歷險(xiǎn)記》看到了結(jié)局，他昨天帶回來的小吃還有很多，云秋在背包里扒拉了一會兒吃的，突然翻到了昨天公jiāo站前那個女生給他畫的速寫。

    以云秋現(xiàn)在的欣賞水平，只能理解一切柔和、清新的線條和圖畫，簡練夸張的表現(xiàn)方式，他會統(tǒng)一認(rèn)為成“丑”。此時此刻，他看著自己的畫像，一反常態(tài)地猶如加上了濾鏡一般，怎么看都覺得好看。

    他有點(diǎn)高興，欣賞了一會兒后，又不敢拿給醫(yī)生看——不然醫(yī)生會問他哪里來的，他昨天偷跑出去玩的事情就暴露了。

    云秋左思右想，最終還是沒有按捺住想炫耀的心情，什么都不說，只是趁醫(yī)生路過來茶幾上拿瓜子時，一把把他扯住，然后把紙張亮給他看。

    醫(yī)生昨天圍觀了事件始末，哪里會不清楚這里是哪里來的。他配合xing驚訝了一下：“哇，這畫的我怎么看著這么像小秋你呢？哪里來的？”

    云秋有點(diǎn)緊張，撒謊說：“我自己畫的?！?/br>
    醫(yī)生憋著笑，一臉鄭重地表揚(yáng)了他：“小秋真棒。那，你再畫一張給我看看？”

    云秋不會畫畫，但是他的機(jī)械記憶能力很強(qiáng)，從小時候起就有很強(qiáng)的臨摹和復(fù)刻能力。

    醫(yī)生隨便說說，給云秋扔了幾張白紙讓他自己玩，沒想到過一會兒后，云秋還真鼓搗出兩張畫來。

    一張是他臨摹的自己，一張是他畫的醫(yī)生。

    別說，還真有幾成像。

    醫(yī)生過來看了看，把云秋夸獎了一番，獎勵他多吃半袋薯片。云秋受到了鼓舞，動畫片也不看了，專心致志作起畫來。

    他畫了一個醫(yī)生，一個蕭尋秋，一個機(jī)器人，還有昨天遇到的一些人。洋洋灑灑□□張，還有一些美食的圖案，全部都沾沾喜喜地拿過去給醫(yī)生看。

    醫(yī)生每一張都表揚(yáng)了一遍，給他夸出一朵花來，還不帶重樣的。

    但是醫(yī)生左看右看，發(fā)現(xiàn)了一個問題：“那你怎么不畫畫先生呢？”

    云秋低著頭，說：“他兇?！?/br>
    他不畫蕭問水，因?yàn)楫嬃耸拞査膊粫淇渌?。蕭問水太忙了，沒有時間被他畫入畫里。

    “他再兇也是先生，是你的alpha，知道了嗎？”醫(yī)生嘆了口氣，含糊其辭，“雖然是……有那么一點(diǎn)兇吧，但你要是不畫他，他會傷心的，嗯？”

    可是云秋偏不畫：“我不。他不會?！?/br>
    就在這時，醫(yī)生接到了蕭問水的短信息：【今晚你不用去看云秋了，我有時間回來拿資料。】

    兩邊信息沒溝通到位，蕭問水不知道醫(yī)生中午已經(jīng)過來了。

    醫(yī)生板起臉來：“不行的，小秋，先生晚上要過來，發(fā)現(xiàn)你沒有畫他這么不聽話，要跟你生氣的。”

    他純屬擔(dān)憂云秋這個家伙的小命和前途。蕭問水對云秋若即若離，像是對一個寵物或者玩意兒，但就算是寵物，那也是會生出占有yu來的。蕭問水幾次冷冰冰的問話已經(jīng)讓醫(yī)生知悉了這一點(diǎn)：蕭問水不