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“這就要看安吾了, 安吾的能力那么出眾完全可以勝任的吧?!?/br> 這是太宰治的原話。 每次回想起來(lái),他就忍不住強(qiáng)烈懷疑,太宰治是為了推卸報(bào)告才選擇戳穿他的臥底身份的。 再加上他原本的工作量, 坂口安吾覺(jué)得這是成心讓他掉頭發(fā)。 可是,他能拒絕太宰治嗎? 坂口安吾默默嘆氣, 要是能拒絕他還用坐在這里肝文件嗎? 這樣的情況持續(xù)了大概十多天,然后首領(lǐng)讓他再次前往歐洲與Mimic進(jìn)行聯(lián)絡(luò)。 聽(tīng)首領(lǐng)的意思, 大概是讓他繼續(xù)混個(gè)臉熟吧? 可是這又有什么用呢? 那可是一群有著嚴(yán)謹(jǐn)紀(jì)律、作戰(zhàn)強(qiáng)大的流亡部隊(duì), 像灰色幽靈一樣游蕩在歐洲。 不接受雇傭, 不會(huì)并入任何組織, 坂口安吾有點(diǎn)想不通首領(lǐng)為什么要他去臥底。 但是,在港黑首領(lǐng)的命令是最高指令, 必須執(zhí)行。 所以,次日他坐上了前往歐洲的航班。 他坐的是普通的民航, 選了經(jīng)濟(jì)艙, 看著窗外的云海, 坂口安吾揉了揉眼角,覺(jué)得自己這幾天難得有放松的時(shí)間。 他本想稍微補(bǔ)個(gè)覺(jué),卻被同座的人偷偷塞了一張小紙條。 坂口安吾面色一頓, 不著痕跡地瞥了一眼同座的乘客,準(zhǔn)備起身上個(gè)廁所。 洗手間里,他打開(kāi)了紙條,上面寫(xiě)著:引渡Mimic。 嗯?特務(wù)科為什么會(huì)插手這件事? 沉默了一會(huì)兒,坂口安吾把紙條扔進(jìn)了盛著一點(diǎn)水的洗手池,看著紙條迅速溶化。 確定自己沒(méi)有留下任何痕跡之后,他整理了一下儀容就回到了自己的座位。 看著身旁剛剛給他塞紙條的人有了些細(xì)微的變化,坂口安吾就知道這位才是真正的乘客。 塞紙條的人是特務(wù)科善于偽裝的特工。 內(nèi)心默嘆了一口氣,坂口安吾也不知道該怎么做了。 森首領(lǐng)的意思是與Mimic交接,并沒(méi)有表露出要引渡他們的打算。 特務(wù)科則是直接讓他直接把Mimic從歐洲引出來(lái)。 這算是兩個(gè)對(duì)立的任務(wù)吧? 如果完成了后者,那他臥底港黑的任務(wù)豈不是要被迫終止了嗎? ……等等,終止臥底任務(wù),那豈不是意味著他可以回歸異能特務(wù)科? 想到這,坂口安吾眼神都亮了起來(lái)。 其實(shí)這么做相當(dāng)可以??! 他立刻在腦海里構(gòu)思計(jì)劃,做好充足的準(zhǔn)備。 —— 收到特務(wù)科的特工發(fā)來(lái)的任務(wù)完成的信息,風(fēng)信彌野瞧了瞧手上關(guān)于太宰治的臥底身份資料。 這是她拜托公安的降谷零偽造的,完全不經(jīng)過(guò)特務(wù)科的手。 意味著只通過(guò)特務(wù)科不聯(lián)通公安的資料庫(kù),就無(wú)法鑒別這份資料的真?zhèn)巍?/br> 況且資料上的身份內(nèi)容也不完全是虛假的。 前些日子,太宰治跟她商量了一會(huì)兒,共同敲定了計(jì)劃。 所以,現(xiàn)在要做的就是等坂口安吾引渡Mimic了吧? 正當(dāng)她思考著有沒(méi)有遺漏了什么事情的時(shí)候,手機(jī)上突然顯示了夏目老師的來(lái)電。 風(fēng)信彌野一愣,難得見(jiàn)老師聯(lián)系自己,是有什么事情嗎? 她放下了手上的文件,接通了電話。 “這明天有空嗎?一起出來(lái)喝個(gè)茶吧?!?/br> 夏目漱石的語(yǔ)調(diào)和平時(shí)沒(méi)有什么區(qū)別,卻莫名讓風(fēng)信彌野有點(diǎn)不好的預(yù)感。 如果沒(méi)有什么事情跟她說(shuō),老師絕對(duì)不會(huì)直接開(kāi)口說(shuō)要跟她見(jiàn)面。 她很快回復(fù)了一個(gè)肯定的答案。 掛斷電話后,風(fēng)信彌野左思右想,實(shí)在是不知道最近有什么事情需要老師親自見(jiàn)面和她說(shuō)。 橫濱近來(lái)也沒(méi)有出現(xiàn)大變動(dòng)啊。 異能特務(wù)科這邊關(guān)于撬港黑墻角的行動(dòng)還沒(méi)有完全落實(shí)下來(lái),老師應(yīng)該也不算知道得太清楚吧? 可除此之外,那會(huì)是什么原因呢? 想不出答案的風(fēng)信彌野搖了搖頭,反正明天談話的時(shí)候就能知道了,她也不太強(qiáng)求立刻清楚原因。 次日,剛剛走進(jìn)茶室隔間的風(fēng)信彌野就看見(jiàn)老師面色有些悶悶不樂(lè)。 這是怎么了?風(fēng)信彌野落座,給老師倒了一杯茶水。 夏目漱石接過(guò)小徒弟遞過(guò)來(lái)的茶杯,心情稍微好了點(diǎn)。 他瞧了一眼風(fēng)信彌野,覺(jué)得異常不解。 自己養(yǎng)的這么水靈靈的一顆大白菜怎么就種到了一塊黑泥上? 不是他歧視二徒弟的這個(gè)學(xué)生,但是說(shuō)實(shí)話,用正常人的眼光來(lái)看,森鷗外和太宰治這師徒倆都不是什么好東西。 太宰治又莫名其妙地和自己的小徒弟攪和在了一起,這讓夏目漱石對(duì)森鷗外的印象更差了。 雖然從收徒那日起,他就發(fā)現(xiàn)森鷗外是個(gè)沒(méi)臉沒(méi)皮的混蛋,讓他一回想起來(lái)就后悔為什么要收這么個(gè)辱沒(méi)門(mén)風(fēng)的徒弟。 只是,他是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,埋汰徒弟的糟心學(xué)生居然勾搭上了自己的小徒弟! 這不可,真的不可。 夏目漱石是滿心地不樂(lè)意。 并不是顧忌著師門(mén)輩分的原因,而是他清楚,被太宰治當(dāng)做救贖一般地抓住了那就基本沒(méi)有可能掙脫,未免有些令人窒息。 太宰治那個(gè)孩子并不是一個(gè)很好的交往對(duì)象。 可是,這是彌野自己的選擇,即使是作為老師他也沒(méi)有太多的權(quán)力干涉。