人，同時(shí)也是歷史的人，是社會(huì)的人?！?/br>
    所有人都全神貫注。

    “認(rèn)知科學(xué)是一門新興學(xué)科，它是為了認(rèn)知人和人的歷史、現(xiàn)在、未來而產(chǎn)生的?！鄙虼簽懸粋€(gè)個(gè)地指著他方才書寫的單詞：“神經(jīng)科學(xué)，哲學(xué)，心理學(xué)，人類學(xué)，教育學(xué)，語言學(xué)，人工智能，這是認(rèn)知科學(xué)涵蓋的七個(gè)學(xué)科。而我們這門‘特殊人類認(rèn)知科學(xué)’還多了一門生物學(xué)。它們共同支撐著這個(gè)科學(xué)領(lǐng)域，而我們接下來四年里，將會(huì)從不同的角度和層面去探索一個(gè)重要的問題：我們的大腦，我們本身，是怎么應(yīng)對(duì)這個(gè)世界的?！?/br>
    這是特殊人類認(rèn)知科學(xué)專業(yè)的學(xué)生們上的第一門課。沈春瀾告訴他們的，是一門陌生的學(xué)科存在的意義，以及它是如何跟所有人的生活產(chǎn)生關(guān)聯(lián)的。

    ·

    上午的三節(jié)課結(jié)束了，饒星海很神奇地沒有打呵欠?；厮奚岬穆飞?，他聽見周是非和班上一個(gè)似乎有點(diǎn)兒面熟的同學(xué)聊天。饒星海還記不清班上所有人的名字，更無法把名字和臉對(duì)上號(hào)，他只知道那是樓上415的人。

    “沈老師當(dāng)老師不太像樣，”那人說，“但上課還是挺有意思的嘛?！?/br>
    周是非：“萬里，你說話真是不客氣?！?/br>
    饒星海頓時(shí)記住了他的名字，帶一絲不懷好意的怨怒。

    萬里又說：“我這已經(jīng)算是最客氣的說法了。”

    饒星海和周是非回到宿舍，他收拾東西準(zhǔn)備出門，去技能樓的對(duì)戰(zhàn)訓(xùn)練室去找指導(dǎo)老師熟悉工作。臨出門時(shí)，他又回過頭。

    “是不是有一張名單，班上所有人的通訊方式都在里面?！彼麊栔苁欠?。

    周是非雖然和他吵了一小架，但早就不在意了。“有啊?！彼芸煺页?，遞給饒星海，“你手機(jī)號(hào)到底多少？至少我們宿舍里的人可以知道吧？”

    饒星海盯著他，好一會(huì)兒才說：“可以給你和屈舞，但你不要給陽得意?！?/br>
    兩人jiāo換了聯(lián)系方式，饒星海拿著通訊名單出門。他對(duì)其他人的手機(jī)號(hào)碼沒有任何興趣，只盯著表格第一行。那是輔導(dǎo)員沈春瀾的號(hào)碼。

    他看了一次便記住了，把紙塞回書包后便拿出手機(jī)認(rèn)真打字。

    片刻后，正在學(xué)工處和曹回聊天的沈春瀾收到了一條信息。

    【課上得不錯(cuò)。】

    沈春瀾一頭霧水，號(hào)碼是陌生的，這種討打的口吻倒是有點(diǎn)兒熟悉。

    另一邊的曹回還在叨叨：“聽說饒星海在技能樓工作，這安全嗎？他不是‘海域’不穩(wěn)定嗎？勤工儉學(xué)崗位好像也不看學(xué)生的精神狀況，但是萬一出事你就要負(fù)連帶責(zé)任啊，你現(xiàn)在是他監(jiān)護(hù)人……”

    沈春瀾：“……我這輔導(dǎo)員當(dāng)?shù)煤盟麐尷?。?/br>
    他癱在椅子上，幾乎要仰天長(zhǎng)嘯了。

    作者有話要說：　　犁鼻器、費(fèi)洛蒙和信息素的反應(yīng)過程：真實(shí)存在。我在學(xué)習(xí)了相關(guān)知識(shí)后盡量簡(jiǎn)單地概括了這個(gè)過程（真是有趣，這個(gè)器官和人體本身），建議大家搜索一下這個(gè)器官，很有意思。

    認(rèn)知科學(xué)：這也是一門真實(shí)存在的學(xué)科，它確實(shí)包含文章里說到的幾個(gè)知識(shí)領(lǐng)域。國(guó)際認(rèn)知科學(xué)學(xué)會(huì)的logo是一個(gè)大腦狀的迷宮，它非常形象地說明了認(rèn)知科學(xué)的研究對(duì)象。

    *特殊人類認(rèn)知科學(xué)：一門新興學(xué)科，側(cè)重于特殊人類的歷史、社會(huì)研究，尤其在人類學(xué)、社會(huì)學(xué)和人工智能方面提出了許多新想法，推動(dòng)了認(rèn)知科學(xué)在特定領(lǐng)域的發(fā)展。目前特殊人類認(rèn)知科學(xué)專業(yè)里最權(quán)威的研究機(jī)構(gòu)是位于澳大利亞霍巴特地區(qū)的喬弗里科學(xué)研究所。

    我的這個(gè)系列里提到的“xing反應(yīng)”，跟abo設(shè)定里的相似反應(yīng)是不一樣的，大家記住【不可控，但可抑制】就可以了。

    第5章 黃金蟒

    技能樓位于新希望學(xué)院的體育館旁，是一棟醒目的九層高樓。

    這棟樓經(jīng)過多次修繕和更新，目前一到五層是教室，頂上四層則裝載了供哨兵和向?qū)нM(jìn)行訓(xùn)練的系統(tǒng)和裝備，是國(guó)內(nèi)先進(jìn)的哨兵向?qū)в?xùn)練地點(diǎn)。

    學(xué)院的學(xué)生只有在開始上技能訓(xùn)練班的時(shí)候才能進(jìn)入技能樓，而技能訓(xùn)練班從大二開始。才剛上大學(xué)