分段閱讀_第 134 章
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必須要跟別人協(xié)同合作,才能順利過(guò)關(guān)。 “第一個(gè)障礙點(diǎn)是廣蘭菜市場(chǎng)門(mén)口對(duì)吧?”有老師問(wèn),“是去廣蘭菜市場(chǎng)買(mǎi)指定的菜?” “不是,是給他們看廣蘭菜市場(chǎng)的地圖,然后在廣蘭菜市場(chǎng)里找一個(gè)指定物品,每次只能進(jìn)五個(gè)人,誰(shuí)領(lǐng)先誰(shuí)就有優(yōu)勢(shì),越是排在后面的越難。” 沈春瀾:“……這他媽誰(shuí)出的題目???” 老師:“你們系曹回啊!指定物品是他找的雪豹模型,只有手掌大小,藏在什么青菜堆里、生活用品店里,或者rou攤上,誰(shuí)找得到??!” 沈春瀾:“……太過(guò)分了!我和你們一起罵他!” “不過(guò)最變態(tài)的是第三個(gè)障礙點(diǎn),也就是我們這個(gè)路段過(guò)去的下一個(gè)?!庇欣蠋熜χf(shuō),“是歐一野和他的眼鏡王蛇啊。” 沈春瀾:“和眼鏡王蛇對(duì)打嗎?” 老師:“不是,是讓精神體在眼鏡王蛇的懷里呆五分鐘,比賽選手要在五分鐘里回答出歐一野的三個(gè)問(wèn)題?!?/br> 沈春瀾:“那很簡(jiǎn)單?!?/br> 老師:“可是眼鏡王蛇會(huì)tiǎn你的精神體?!?/br> 沈春瀾霎時(shí)間渾身起了雞皮疙瘩,原本趴在他腦袋上的天竺鼠啪的一聲消失了。 精神體一旦消失,答題環(huán)節(jié)則重新開(kāi)始,五分鐘也重頭計(jì)時(shí)。 “……太變態(tài)了,太變態(tài)了!”沈春瀾邊笑邊說(shuō),“我讀書(shū)的時(shí)候也有障礙跑,但都是打打架,根據(jù)剪影辨認(rèn)稀有精神體,沒(méi)那么難?!?/br> 他有點(diǎn)兒擔(dān)心自己的學(xué)生們。全都是大一新生,怎么玩得過(guò)來(lái)? 此時(shí)在廣蘭菜市場(chǎng)門(mén)口,萬(wàn)里和王文思正在給其他學(xué)生賣(mài)答案。 “7號(hào)蔬菜店有兩個(gè),其中一個(gè)藏在菜筐里?!比f(wàn)里俯在一個(gè)學(xué)生耳邊說(shuō),“師姐,我給你打折了啊,一個(gè)答案5塊錢(qián),咱們jiāo換聯(lián)系方式嘛,好不好?” 跑到這兒的饒星海目瞪口呆:“你們干什么?” 王文思一見(jiàn)到他就高興:“財(cái)神爺,您那蛇真靈!這點(diǎn)子還是龍游想出來(lái)的!組委會(huì)可沒(méi)說(shuō)不能買(mǎi)賣(mài)答案?!?/br> 障礙點(diǎn)的幾個(gè)老師被他們氣得吹胡子瞪眼。 原來(lái)龍游、萬(wàn)里和王文思來(lái)到廣蘭菜市場(chǎng)之后,發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)被困在這個(gè)障礙點(diǎn),為了找出雪豹模型抓耳撓腮。模型的位置會(huì)不斷更改,上一個(gè)人找到了之后,下一個(gè)人就不能用了。 龍游何等機(jī)靈,立刻發(fā)現(xiàn)了生財(cái)之道。他的精神體是移動(dòng)非常靈活的飛蜥,可以攀爬任何地方,還能縱躍滑翔。龍游是三人之中第一個(gè)找出雪豹模型地點(diǎn)的,他一口氣找出了17個(gè)藏匿地點(diǎn)。 三人立刻開(kāi)始分工合作,龍游離開(kāi)菜市場(chǎng)之后換飛蜥潛入,找到雪豹模型藏匿地點(diǎn)立刻告知萬(wàn)里和王文思。 萬(wàn)里和王文思則負(fù)責(zé)在菜市場(chǎng)門(mén)口買(mǎi)賣(mài)答案位置,一個(gè)位置10塊錢(qián),完全不算多。 自信能找到的選手對(duì)這種行為嗤之以鼻,但想要盡快通過(guò)障礙點(diǎn)的人則會(huì)選擇用10塊錢(qián)換來(lái)答案,雙贏。 饒星海:“我不買(mǎi)?!?/br> 王文思:“我們可不敢收你錢(qián)?!?/br> 他告訴饒星海,在距離門(mén)口最近的位置,6號(hào)蔬菜店里有一個(gè)模型。 饒星海很快找到雪豹模型,發(fā)現(xiàn)這小東西居然藏在一大堆干黃花菜里頭,完全無(wú)法分辨。 “謝謝財(cái)神爺!”他離開(kāi)障礙點(diǎn)的時(shí)候,萬(wàn)里和王文思齊聲送行,“財(cái)神爺慢走!” 周是非和屈舞則婉拒了這倆人的打折信息,決定自己去尋找。 饒星海勻速慢跑,從第一個(gè)障礙點(diǎn)往第二個(gè)障礙點(diǎn)移動(dòng)。抵達(dá)第二個(gè)障礙點(diǎn)時(shí),他發(fā)現(xiàn)這兒居然在下雨。 張曉媛老師撐著一把傘坐在路邊,笑嘻嘻地看著他。 “來(lái),分辨一下現(xiàn)在大家頭頂上有多少只桃花水母。” 頭頂一片密密麻麻的粉紅色輕云,無(wú)數(shù)只桃花水母輕盈浮動(dòng),灑下水滴。 饒星海:“……” 困在這里的學(xué)生多達(dá)三十幾個(gè),他甚至看到了一直領(lǐng)先的一位大三師兄,鐵青的面色被桃花水母映得紅粉緋緋。 饒星海在這瞬間想要退賽了。 數(shù)了十分鐘,水母?jìng)兾恢靡坏┳儞Q,又得重新來(lái)過(guò)。 張曉媛一直在旁邊提示:“策略