“橫濱市立小學(xué)。”迅速收拾完所有要帶走的東西，我照實回答了直美jiejie的問題。

    聽到我倆的對話，春野jiejie抱起文件插了一句：“這所學(xué)校我知道，是所很不錯的小學(xué)呢?！?/br>
    837.

    正如春野jiejie說的那樣，這是一所很不錯的小學(xué)。

    牽著哥哥的手，行走在橫濱市立小學(xué)校園中的我背著我的書包，心里很有幾分不安。

    這所學(xué)校的環(huán)境堪稱優(yōu)美，綠化和設(shè)施都很到位。

    但我就是克制不住地緊張了起來。

    哪怕知道自己其實不需要擔(dān)心任何事，我也控制不住自己緊張到加速的心跳。

    這種感覺很像是那次青葉祭典的雀舞表演，卻又不太一樣。

    再怎么說，雀舞表演也不過是一晚或者一周的事情，上學(xué)這件事可是關(guān)乎于我未來的整整幾年。

    我對能在短時間內(nèi)博得其他人好感這種行為很有信心，可一到“維持長期的友好關(guān)系”上，我就不能確定了。

    畢竟我到現(xiàn)在也沒多少能算得上是長期（像是那種從幼兒園就在一起的好朋友之類的）的好友。

    而且會遇到什么樣的同學(xué)更不在我的控制范圍內(nèi)。

    希望會是一些好相處的人。

    再不濟，省心不添亂的乖乖牌能夠多一些也不錯。

    總之不要有人打亂我平靜的校園生活，我就謝天謝地了。

    838.

    哥哥牽著我的手緊了緊，試圖讓我冰涼的指尖恢復(fù)些溫度。

    “不過是帶你辦個入學(xué)，怎么緊張成這樣？”哥哥語氣里帶著幾分兇狠，眼里卻滿是溫柔，“入學(xué)之后遇到什么事就直接打回去。要是連這點底氣都不能給你，那我就可以考慮退位讓賢了?！?/br>
    “直、直接打回去？”我不敢置信地重復(fù)了一遍其中的語句。

    “有什么問題嗎？”站在校長辦公室門口，哥哥沒有急著敲門，而是先反問了我一句。

    我一時都不知道能回答些什么。

    一般家長不都是會囑咐給孩子許多例如“要好好學(xué)習(xí)”、“和同學(xué)和諧共處”這種介于有用和沒用之間的大道理嗎？

    怎么就我哥如此別具一格？

    憋了半天只憋出來了一句“我記得了”的我放棄繼續(xù)對比哥哥和其他家長們的不同。

    實話實說，一旦接受了這種設(shè)定，我竟覺得無論怎樣的校園生活都會變得帶感起來。

    從現(xiàn)在起，我就要換成中原·背景深厚·某知名不具的黑手黨干部的掌上明珠·中原的設(shè)定了（bushi）。

    啊，這一看就是爽文路線的設(shè)定，愛了愛了。

    839.

    我在大腦里已經(jīng)展開了各種天馬行空的幻想。

    直到本來和哥哥說著話的校長突然cue到了我身上。

    這名老人笑容和藹，語速比起正常對話稍顯緩慢。

    “你是叫中原中原是吧？你的班主任馬上就到了，一會你跟著她到你的班級去就可以了?！?/br>
    見我點頭，他又看向了哥哥說道。

    “您請放心，佐藤老師向來公平公正且盡職盡責(zé)，一定可以照顧好您的meimei。”

    哥哥頭也不抬，簡單地應(yīng)了一句：“我知道了?！?/br>
    在上課鈴聲響起之后沒多久，佐藤老師便敲門走進了校長辦公室。

    “校長好。”她依次對著屋里的人點頭行禮，“中原先生您好，我是佐藤惠子，即將成為中原中原的班主任老師……”

    “客套話就少說兩句?！备绺绮荒蜔┑卮驍嗟溃爸性性仓皇莻€普通小女孩，你只需要做好老師該做的就夠了?！?/br>
    “這是自然?！?/br>
    佐藤老師黑亮的眸子里添了幾分溫度，像是初春時節(jié)融化的雪。

    “我當(dāng)然會做好我的本職工作?！?/br>
    840.

    背好書包，我亦步亦趨地跟在佐藤老師身后。

    “佐藤老師剛進門的時候好像不太高興，是因為我是個插班生還是因為我家背景是黑手黨？”

    佐藤老師的腳步一頓，無奈地嘆了口氣。

    “我就知道你一定看得出來?！?/br>
    她彎起眉眼，蹲下同我平視。

    “既然你是個聰明的孩子，那我也不瞞你?！?/br>
    “在最開始知道班上會轉(zhuǎn)來一名家庭背景不簡單的學(xué)生時，我對這名學(xué)生的各方面都很擔(dān)憂。不過……在見到了你之后，我就覺得那些憂慮都是多余的。”

    “你會是一個值得我驕傲的學(xué)生?！?/br>
    說罷，她推開三年A班的門，走上講臺，面向著學(xué)生們說道：“這學(xué)期我們班迎來了一名轉(zhuǎn)學(xué)生。接下來請中原跟大家做一下自我介紹?！?/br>
    佐藤老師站在講臺旁沖我招手，示意我可以進門了。

    我走了幾步，站在講臺旁，面向所有同學(xué)鞠了一躬。

    841.

    隨即我立定站好，環(huán)視了一圈在座的各位同學(xué)。

    他們或好奇或驚喜，幾乎所有人都在注視著我，等著我進行自我介紹。

    放在幾個月之前，我根本想不到自己居然還能度過這樣普通而又不同往常的一天。

    在這短短的幾個月內(nèi)，我擁有了期待已久的哥哥，擁有了健康完整的身體，擁有關(guān)于未來的無限可能。

    而在經(jīng)歷了那么多的事情之后，我也不僅僅只是那個實驗體4029號了。

    我閉上雙眼，做了一個深呼吸，繼而睜開雙眼，微笑著說道——