歪仔把腦袋擱在玄子安肩上，拿著紙片的一角仔細(xì)讀起來：“……這次我特意把我們八個(gè)老師的姓氏結(jié)合在一起，設(shè)置了這個(gè)密碼……所以我們現(xiàn)在需要知道這八個(gè)老師的姓氏嗎？是哪八個(gè)老師呢？”

    玄子安也掰起了手指：“語數(shù)英，三個(gè)，科學(xué)體育音樂美術(shù)，四個(gè)，還有一個(gè)是什么？”

    “還有一個(gè)是思想品德。”蘇夢(mèng)魚試著推了推辦公室的窗戶，從里面鎖上了，打不開，透過窗戶，可以看見門邊的鐵架上掛著一排金屬扣，上面有一串鑰匙，不出所料，應(yīng)該就是教室的鑰匙。

    “果然還是需要先把辦公室的門打開……”蘇夢(mèng)魚一邊呢喃，一邊邁開步子，沿著教室外墻慢慢走過，同時(shí)從窗戶觀察里面的環(huán)境。

    里面的陳設(shè)非常簡(jiǎn)單，桌椅板凳和講臺(tái)，只是墻面上貼著許多名人頭像與名人名言，黑洞洞的眼睛直直注視著下面的學(xué)生，墻角是一只圓形攝像頭，紅色的光點(diǎn)間或閃爍，就像一只可怖的怪物的眼睛。

    除此之外，天花板上則掛著許多勵(lì)志語錄，類似“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)”，又或者“勤奮是天才的搖籃，耕耘是智慧的源泉”。

    這種陳設(shè)和裝飾，看起來不像是小學(xué)，反而像是拼死拼活的高三生活，搭配著冰冷的桌椅和慘白的墻面，沉重得令人喘不過氣。

    “看來這次的主題不只是校園暴力這么簡(jiǎn)單……”蘇夢(mèng)魚若有所思道，轉(zhuǎn)而看向從另一個(gè)方向返回的秦真鹿，“怎么樣？有什么發(fā)現(xiàn)嗎？”

    秦真鹿攤了攤手：“從科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的窗戶可以看見里面的黑板，但是現(xiàn)在似乎并沒有什么用?！?/br>
    “不應(yīng)該啊，”蘇夢(mèng)魚蹙眉，“既然明確指出需要老師的姓氏，那么這個(gè)信息一定是可以直接獲得的，目前我們能去的地方只有一樓，而一樓除了教室、教師辦公室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室以外，就只有……”

    “體育用品室！”歪仔恍然大悟地說，“是那個(gè)記了老師電話號(hào)碼的小本本！上面有所有科任老師的姓名！”

    事不宜遲，眾人立時(shí)準(zhǔn)備打道回府，這是，向來隨波逐流的玄子安卻忽然怯怯地出聲道：“那個(gè)，你們是不是需要這個(gè)？”

    說著，他便從校服口袋里掏出了一個(gè)灰色的小本本，赫然是眾人即將前往尋找的電話記錄本。

    這下所有人都吃了一驚。

    “我去，你什么帶出來的啊，你是倉(cāng)鼠嗎？”歪仔拿過小本本，驚嘆地翻了翻，忽然轉(zhuǎn)身撲向玄子安，“讓我康康你的小口袋里還藏了哪些東西！”

    玄子安立時(shí)驚恐地護(hù)住自己的胸口：“誒誒誒救命啊有人耍流氓！”

    “我去，我去……”歪仔一邊從他身上把東西掏出來，一邊嘖嘖稱奇，“一只圓珠筆，一只紫光燈，一張維修單，一個(gè)記賬本……居然還有那只撬過窗戶的小飛鏢？小安安你從實(shí)招來，你的真實(shí)身份是不是倉(cāng)鼠精？”

    【哈哈哈哈子安弟弟，你隱藏已久的身份終于藏不住了！】

    【子安弟弟好可愛，倉(cāng)鼠屯糧可還行？】

    【他是不是有收藏癖，怎么什么東西都往口袋里放hhh】

    【我終于知道玄子安在這個(gè)節(jié)目中的作用了，原來他是可隨身攜帶的環(huán)保袋啊】

    “666，可以啊子安弟弟，”蘇夢(mèng)魚做了一個(gè)“六”的手勢(shì)給他打call，趁著兩人打鬧時(shí)，把地上的飛鏢撿了起來，然后隨手卡在了窗縫里。

    這個(gè)東西太危險(xiǎn)了，還是不要隨身攜帶的好。

    有彈幕注意到了蘇夢(mèng)魚的小動(dòng)作，立時(shí)被蘇到了：

    【天吶，小魚好暖】

    【他是怕子安弟弟被飛鏢刺傷吧？真的好細(xì)心……】

    【啊啊啊兄弟愛情是真的！】

    【前面的□□！慫包組合才是王道！】

    【小魚明明就是秦哥的！歪仔才是玄子安的！□□奏凱！】

    第25章 錄制1.9幼稚鹿

    與此同時(shí)，秦真鹿和尤長(zhǎng)逸兩人正湊在窗臺(tái)邊，兢兢業(yè)業(yè)地解密中，充分展現(xiàn)了新時(shí)代社畜的工作之魂。

    “田，王，豐，木，回，工，申，米，如果是按照筆畫的話，分別是5，4，4，4，6，3，5，6，試一下54446356……”

    尤長(zhǎng)逸說著，在密碼鎖上按下這幾個(gè)數(shù)字。

    秦真鹿的左手支著下巴，右手手指無意識(shí)地在紙面上畫著：“我覺得不行，這個(gè)太簡(jiǎn)單了?！?/br>
    紅色的提示語蹦了出來，上面顯示著“驗(yàn)證失敗”，尤長(zhǎng)逸搖搖頭走了回來，嘆氣道：“的確不是這個(gè)，再想想其他的方法吧?！?/br>
    “你們進(jìn)展得怎么樣？”蘇夢(mèng)魚的聲音突然出現(xiàn)在背后，秦真鹿習(xí)慣性回頭對(duì)他笑了下，然后朝尤長(zhǎng)逸的方向踏過一步，將自己身側(cè)的位置讓了出來。

    蘇夢(mèng)魚的腳步頓了一下，沒有扭捏，徑直站在了秦真鹿的身邊。

    尤長(zhǎng)逸向蘇夢(mèng)魚簡(jiǎn)述道：“我剛剛試著把每個(gè)字的筆畫數(shù)出來，試了一下，密碼錯(cuò)誤，位數(shù)不對(duì)?！?/br>
    “所以有的漢字對(duì)應(yīng)了兩位及以上數(shù)位的數(shù)字，”蘇夢(mèng)魚迅速得出結(jié)論，低頭觀察這幾個(gè)漢字，“如何才能讓漢字和數(shù)字產(chǎn)生關(guān)聯(lián)？除了筆畫還有什么？如果直接從它的形狀上來看，對(duì)稱，拆分，‘田’可以是‘8’，‘王’可以是‘3’，剩下的就沒辦法了，這個(gè)也行不通……”

    “報(bào)告老師！”不知何時(shí)默默湊上來的玄子安舉起手，乖乖提問，“請(qǐng)問為什么是‘8’和‘3’呢？”