道:“你先在這里等我一下，我回去拿一下手機(jī)，不要亂跑啊?！?/br>
    元幸應(yīng)了一聲，手里多了根地上撿來的小木棍。

    趕回停車場，甫一拉開車門，王愆旸就聽到了自己的手機(jī)鈴聲。

    是趙眠付打來的電話：“哈嘍老王?！?/br>
    王愆旸摁了車鑰匙關(guān)上門，說：“有事？”

    趙眠付那邊傳來大把大把的硬幣碰撞的聲音，想來可能是在電玩城抓娃娃，他說：“哎其實(shí)也不是什么大事啦?！?/br>
    “那我掛電話了?！蓖蹴D說著將電話從耳邊拿開。

    “哎哎哎別啊。”趙眠付的聲音不緊不慢的，“是關(guān)于元幸的事?！?/br>
    王愆旸又把電話挪了回來，聽到那頭投幣的聲音，無奈皺了皺眉。

    不得不說，趙眠付這個(gè)人很不會說話，但是各位會做事，三兩句就能把人拿捏得妥妥帖帖的，不過在王愆旸這里也只是基于他對元幸的重視。

    “有什么事你說吧?！蓖蹴D說。

    趙眠付語氣愉悅地問：“你送他去學(xué)書法了？學(xué)什么書法啊你是不失了智，他得……”

    他話沒說完就被王愆旸打斷了。

    王愆旸皺著眉，語氣不悅道：“你調(diào)查他？”

    “不是不是?！壁w眠付慌忙解釋，“只是碰巧那邊連著幾棟樓的房產(chǎn)在我名下罷了，我那天有事去了一趟，正好看到他從書法班兒那屋里走出來?！?/br>
    這個(gè)碰巧得不知道他是在炫富還是真的碰巧。

    “然后呢？”

    “這就是我為什么說你失了智?！壁w眠付成功抓到第一個(gè)娃娃，放進(jìn)自己的包里，“你把他放在那樣一個(gè)環(huán)境里還不如讓他繼續(xù)回火鍋店工作，不過你讓他及時(shí)從書法班回去了也算不傻?！?/br>
    同樣不得不說，趙眠付不會說話的同時(shí)，說話也很難聽。

    王愆旸捏了捏眉心，不知哪來一股意志力撐著他和趙眠付對話：“那你說我該怎么弄？”

    “我知道你想把他帶在自己身邊，但是這個(gè)康復(fù)的過程中只有他一個(gè)人是萬萬不行的。你要考慮清楚他的狀況，他得在一個(gè)合適的年齡層里才能慢慢康復(fù)，這也是為什么康復(fù)中心的小孩們都在一起的原因，你聽懂了嗎？你把他帶在自己身邊想怎么弄？天天教他繞口令來克服口吃嗎？”

    和王愆旸在家想的差不多，都是需要一個(gè)合適的環(huán)境，而不是想一出是一出地為了讓元幸像一個(gè)正常人一樣培養(yǎng)愛好。

    但趙眠付提出了如此貼心又專業(yè)的意見，王愆旸依舊不給他好口氣：“所以你還是想讓我把元幸送到你的康復(fù)中心去是吧，知道了，跪安去抓你的娃娃吧?！?/br>
    末了，在對方掛掉電話之前說：“多謝?！?/br>
    從這個(gè)位置上已經(jīng)能看到那些小攤販們的推車了，于是王愆旸把電話放進(jìn)口袋里，快步朝元幸那邊走著。

    元幸依舊乖乖地坐在長椅上，只不過沒有在數(shù)螞蟻，他身邊圍了幾個(gè)小孩，手里都拿著張紙，爭先恐后地喊著哥哥看我，哥哥夸夸我。

    十分喜歡小孩子的元幸低著頭，笑容十分靦腆，露著小白牙，擠出兩頰上的梨渦。

    他有一點(diǎn)點(diǎn)焦急地接過一張畫：“不，不要急，慢慢來的，慢慢的。”

    不過這焦急中也帶了開心愉悅的語氣。

    原來這群小孩是附近小學(xué)一年級的孩子，今天下午被老師帶著出來春游寫生畫畫。

    大多小孩都畫了花花草草藍(lán)天白云，其中有個(gè)小孩看元幸坐在椅子上一動不動，便對著他寫生，畫完后還大著膽子來讓元幸看看像不像他。

    元幸哪受到過這樣的待遇，受寵若驚地看著那稚嫩的蠟筆畫，開心地點(diǎn)點(diǎn)頭，夸那個(gè)小孩：“你，你畫的可，可真好看呀?！?/br>
    接著就是那群小孩都圍了過來，爭搶著讓元幸來夸獎自己的畫，老師攔都攔不住。

    “抱歉啊給您添麻煩了?！崩蠋熋鎺敢獾貙ν蹴D說。

    王愆旸微笑道：“客氣?！?/br>
    “不過，您和您孩子長得不是很像呢……”

    那老師又說了半句，王愆旸立即斂了嘴角的微笑，不自覺地摸了摸下巴。

    自己長的很顯老嗎？？？

    那群小孩宛如小鳥一般，嘰