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日復(fù)一日、夜復(fù)一夜,這個(gè)家里總會(huì)上演如此鬧劇。 …… 遍體鱗傷的孩子癱坐在街角。 這是一個(gè)寂靜的夜晚,沒(méi)有蟬鳴、狗吠,和嘈雜的人聲。 宛如上帝初創(chuàng)世界的那個(gè)夜晚。 電線桿沒(méi)有感情地豎立在孩子身旁,橫掛在電桿上的鐵橫擔(dān)也冷冷地注視著人間,它們組成了一個(gè)寬容憐憫的十字架。 孩子只是坐在那,低垂著頭、紫青著臉、微張著嘴,他不明白,但也沒(méi)必要去明白。 沒(méi)有意義的,去理解、是沒(méi)有意義的,去關(guān)心、是沒(méi)有意義的,去求饒、是沒(méi)有意義的。 他只是坐在那。 他只是成長(zhǎng)在這樣的家庭。 不必要思想、不必要情緒,連人性也拋棄,這就是在殘酷的世間存活下來(lái)的訣竅。 但這個(gè)晚上有點(diǎn)不一樣。 一個(gè)銀白色短發(fā)的男人在孩子面前停下。 男人穿著白色短袖和長(zhǎng)褲,嘴里叼著煙、背著一個(gè)木質(zhì)的旅行箱。 他看著孩子身上破舊的衣衫和裸露在外淤青的皮膚,叼著煙緩緩?fù)鲁鲆豢跉狻?/br> 路過(guò)的男人于是在孩子面前駐足: “你好。” 孩子沒(méi)有動(dòng)靜。 微風(fēng)吹拂過(guò)男人的短發(fā),露出左眼的空洞。 “你知道嗎,我們的世界住著一群與常見(jiàn)動(dòng)植物孑然不同的生物——【蟲它們有自己的存在方式,有時(shí)我們會(huì)看到它們飛翔在夜空里流離失所?!?/br> 孩子于是微微抬頭。 “雖然它們也許感覺(jué)不到我們,只是單純地存在、無(wú)意識(shí)地生活,和它們說(shuō)話也從來(lái)得不到回答,只是一種漠不關(guān)心的存在。開(kāi)始可能是無(wú)盡的黑暗吧,當(dāng)我們把第二層眼瞼閉上時(shí),甚至能聽(tīng)到黑暗慢慢入侵時(shí)細(xì)碎而清晰的聲音?!?/br> 孩子的眼里依然一片灰暗。 “但只要等待,就會(huì)看到無(wú)數(shù)微小的生物在身旁漂浮,半透明的身體,一點(diǎn)一點(diǎn)匯成的光線,月白而溫暖。偶爾,有一小團(tuán)光線徑直飛入黑色的虛空,盤旋著閃爍著消失,宛如月色的星辰。雖然就算伸出手、也什么都抓不到?!?/br> 銀發(fā)男人單膝跪地看向孩子: “不要被悲傷和痛苦捂住雙眼,所有生物只是依借其存在方式而存在的。” “誰(shuí)都沒(méi)有錯(cuò),我們都只是為了生存。所以你要活下去?!?/br> 這也許是一個(gè)星光璀璨的夜晚,也許。 …… 尖叫、怒吼、摔打聲、哭泣聲、狂笑聲、刀刃“撲哧”刺入血rou的聲音、椅子倒地的沉悶聲音…… 一片混亂后,一切偃旗息鼓。 角落的孩子不言不語(yǔ)。 …… “mama,我叫什么?” 瘦小的孩子問(wèn)著干枯的女人, “…mama,我餓了。” “mama……” 女人干裂的嘴唇似乎在張合,懸空離地的雙腳微微晃蕩,長(zhǎng)發(fā)只要輕輕一扯就會(huì)斷裂,但她只是瞪著那一雙滲著血絲的眼睛,死死地看著那個(gè)方向—— 那個(gè)方向,干涸的血泊里倒著猙獰的男人。 …… “你的父親叫由XX,母親叫由OO,對(duì)嗎?” 捏住鼻子的警官有些恐懼地看著那個(gè)骨瘦如柴的孩子,他哆嗦地看向戶籍本,這個(gè)孩子并沒(méi)有任何身份證明, “你知道你的名字嗎?” “……阿由,我叫阿由?!?/br> …… 孩子被催促著離開(kāi)了這個(gè)房子。 “太可怕了,”警車旁,鄰居們聚集在一起竊竊私語(yǔ),“就是那個(gè)孩子,居然在父母身亡的房子里毫無(wú)動(dòng)靜地呆了快一個(gè)月?!薄拔业奶炷?,那味道我到現(xiàn)在都忘不了。” “這孩子根本沒(méi)有人性吧?”“誰(shuí)說(shuō)不是,我之前見(jiàn)過(guò)他,眼睛里黑漆漆的,邪門的很?!薄耙艺f(shuō)……” 沒(méi)什么。 誰(shuí)都沒(méi)有錯(cuò)。 他要活下去。 孩子目不斜視地從這些人身邊走過(guò)。 —————————— 陽(yáng)光撒進(jìn)窗戶, 阿由睜開(kāi)眼, 天亮了。 …… 在急促的鈴聲響起前進(jìn)入教室,安靜地在座位上落座,一直坐著等待,直至放學(xué)鈴聲響起,然后提起書包離開(kāi)。 幾乎一直是這樣重復(fù)著上學(xué)期間的每一天,沒(méi)什么問(wèn)題,谷崎兄妹的插入才是阿由生活中的異常。 但這種異常突然消失了,沒(méi)有任何征兆。 午餐時(shí)間,阿由拿著手里的洗干凈的飯盒送還到三年級(jí)A班,直美的座位上卻空無(wú)一人。 “谷崎直美同學(xué)啊,很抱歉我不了解,電話也打不通,”三年級(jí)A班的班主任是一位和藹卻粗枝大葉的年輕女性,她不好意思地看向阿由,“也許是家里發(fā)生了什么情況吧,似乎時(shí)不時(shí)就會(huì)請(qǐng)假的樣子?!?/br> 身處寬敞整潔的教室,周圍是嬉笑打鬧著的、充滿活力的中學(xué)生,面前的老師也在開(kāi)朗地微笑,窗外是干凈明亮的天空, 阿由卻好像回到了自己空無(wú)一人的房子里,那里除了他再?zèng)]他物。 “沒(méi)什么?!彼@樣說(shuō)著,向老師鞠躬、離開(kāi)了。 是個(gè)奇怪的孩子呀。老師摸不著頭腦,只好將視線轉(zhuǎn)移到班級(jí)里元?dú)獾暮⒆觽?,感嘆青春美好,希望直美能盡快回校、好好學(xué)習(xí)。 不過(guò)一連三天,谷崎兄妹都沒(méi)有出現(xiàn)在阿由面前。一個(gè)人上學(xué)、一個(gè)人吃飯、一個(gè)人回家,阿由的日子再正常不過(guò)。