不僅僅是烏鴉，就連內(nèi)褲他們，也都有些詫異的看著楊凡，他們也對(duì)楊凡說(shuō)出這話來(lái)有些難以理解。

    “烏鴉，聽(tīng)我的?！睏罘膊幌攵嘧鼋忉?，說(shuō)道：“這事，你還沒(méi)告訴大哥吧？”

    “這種小事，還用的著麻煩大哥嘛？”烏鴉說(shuō)道。

    楊凡點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“把這件事情告訴大哥，讓大哥定奪?！?/br>
    看到烏鴉一臉不以為然的樣子，楊凡說(shuō)道：“現(xiàn)在就去，我在這里等著，回來(lái)你告訴內(nèi)褲大哥怎么說(shuō)。別他娘的想?；^，我前腳走，你們后腳就去找集英社的麻煩?！?/br>
    烏鴉一臉不情愿的神色出門去找大哥吳成海匯報(bào)這件事情了。

    內(nèi)褲在這個(gè)時(shí)候小心翼翼的問(wèn)道：“小凡哥，是不是這件事情不好處理？”

    “內(nèi)褲，別多想。”楊凡笑了笑，接過(guò)內(nèi)褲遞過(guò)來(lái)的香煙，說(shuō)道：“你自家兄弟被人打，肯定要讓集英社給個(gè)說(shuō)法。但是，現(xiàn)在的情況有些特殊，還是讓大哥來(lái)定奪。如果不出我的預(yù)料，大哥肯定也是會(huì)讓烏鴉帶人過(guò)去跟集英社談?wù)?。?/br>
    楊凡一支香煙還沒(méi)吸完，烏鴉就回來(lái)了，直接對(duì)內(nèi)褲說(shuō)道：“大哥說(shuō)了，讓我們帶人過(guò)去，但是先不要找集英社的麻煩，看看他們?cè)趺凑f(shuō)再做打算?！?/br>
    楊凡站起身來(lái)，拍了拍烏鴉的肩膀：“我也很想教訓(xùn)教訓(xùn)集英社，以后總會(huì)有機(jī)會(huì)的?！闭f(shuō)著話，楊凡看向了內(nèi)褲，繼續(xù)說(shuō)道：“你自家兄弟被打了，先要集英社出點(diǎn)血是正事?！?/br>
    “我知道了，小凡哥?！眱?nèi)褲笑了笑。

    烏鴉在這個(gè)時(shí)候嘆了口氣，跟眾人說(shuō)道：“大哥說(shuō)過(guò)去集英社就是星耀幫的地盤，不讓我們把事情鬧大，怕集英社投靠了星耀幫。到時(shí)候我們眾興會(huì)難做！不過(guò)，大哥也說(shuō)了，讓我們給集英社施施壓，警告他們一下?！?/br>
    “呵呵，大哥已經(jīng)說(shuō)的很清楚了?！睏罘舱酒鹕韥?lái)，拍了拍烏鴉的肩膀，說(shuō)道：“按照大哥說(shuō)的去做吧，看來(lái)，以后碰到集英社的事情，都得匯報(bào)給大哥了。”

    “嗯。”烏鴉與內(nèi)褲他們同時(shí)點(diǎn)頭。

    “好了，我該走了。”楊凡看了看時(shí)間，已經(jīng)差不多快十一點(diǎn)了，不由得站起身來(lái)說(shuō)道。

    就連烏鴉都不知道楊凡到底被大哥派去干什么了，更別說(shuō)內(nèi)褲他們了。但是他們卻都已經(jīng)從大哥那里得知，楊凡近期不會(huì)在堂口內(nèi)呆著了。聽(tīng)到楊凡說(shuō)出這話，他們并不感到意外。

    “小凡哥，既然回來(lái)了，那么急著走干嘛？”烏鴉在這個(gè)時(shí)候壞笑道：“昨天洗浴中心新來(lái)幾個(gè)年輕漂亮的技師，做個(gè)按摩再回去吧？”

    “臭小子，就知道這個(gè)！”楊凡訓(xùn)斥了一句，隨即說(shuō)道：“時(shí)間不早了，下次吧。集英社的事情，你們要做好?！?/br>
    囑咐完這一句，楊凡轉(zhuǎn)身就走向了辦公室的后門。從吳成海的辦公室出來(lái)，楊凡是走樓梯下來(lái)的，此時(shí)出去，楊凡選擇了捷徑，搭乘專用電梯，直接下到一樓，出門走人了。

    站在夜夜笙歌的門外，楊凡回頭深深看了一眼。想到自己面臨的學(xué)生生活，之前自己呆在這里當(dāng)真可以說(shuō)是夜夜笙歌了。

    只不過(guò)，這種生活離自己越來(lái)越遠(yuǎn)了。

    一夜無(wú)話，楊凡第二天早上起床的時(shí)候還是晚了，緊趕慢趕，好歹沒(méi)有遲到。

    只不過(guò)，楊凡今天沒(méi)有看到雷婷。

    “雷婷到現(xiàn)在還沒(méi)來(lái)？”楊凡不由得拍了拍王毅問(wèn)道。

    王毅扭過(guò)頭來(lái)，說(shuō)道：“早來(lái)了，不過(guò)，林老師今早來(lái)過(guò)，帶雷婷走了?！?/br>
    聽(tīng)到王毅這么說(shuō)，楊凡低下頭，看了看雷婷書桌的桌洞，里面已然是空空如也。聯(lián)想到雷婷跟自己說(shuō)過(guò)要調(diào)班的事情，楊凡知道雷婷可能是被調(diào)到八班去了。

    看來(lái)，這雷婷的家長(zhǎng)很有門道啊！

    就在這個(gè)時(shí)候，校長(zhǎng)張成學(xué)的身影出現(xiàn)在了教室門口，與他在一起的，還有訓(xùn)導(dǎo)主任梁建軍。

    訓(xùn)導(dǎo)主任朝楊凡招了下手，示意楊凡出去。

    楊凡站起身來(lái)，走出了教室，問(wèn)道：“梁主任找我有事？”看到張成學(xué)，楊凡就知道這次是張成學(xué)找自己，訓(xùn)導(dǎo)主任梁建軍只不過(guò)是陪著過(guò)來(lái)的。

    果不其然，只聽(tīng)梁建軍不咸不淡的說(shuō)道：“今天不是我找你，是校長(zhǎng)找你談話?！?/br>
    張成學(xué)在這個(gè)時(shí)候呵呵笑道：“楊凡啊，你跟何老師是怎么回事啊？”

    “就那么回事，梁主任很清楚?！睏罘仓噶酥噶航ㄜ娬f(shuō)道。

    聽(tīng)到楊凡這話，梁建軍狠狠瞪了楊凡一眼，說(shuō)道：“張校長(zhǎng)，我只知道他跟何老師吵架了，具體的，我也不清楚。他和何老師各執(zhí)一詞，我也搞不清楚到底怎么回事?！?/br>
    “這話你都說(shuō)了八百遍了?！睆埑蓪W(xué)皺眉說(shuō)道：“這么一件小事你都解決不了，真不知道你這訓(xùn)導(dǎo)主任是怎么干的?！?/br>
    這話說(shuō)的就有些重了，梁建軍一聽(tīng)張成學(xué)這話，一臉土色，趕緊閉嘴不說(shuō)話了，卻是用警告的眼神看著楊凡，示意他不要再亂說(shuō)話了。

    “楊凡，何老師可是說(shuō)了，只要你在高二七班一天，她就一天不踏進(jìn)高二七班的教室?！睆埑蓪W(xué)沉吟了一下，說(shuō)道：“萬(wàn)事以和為貴，再說(shuō)你是個(gè)學(xué)生，就算是老師說(shuō)錯(cuò)了，做錯(cuò)了，你也該多多體諒。這事，還是你給何老師道個(gè)歉算了，怎么樣？”

    看到張成學(xué)這態(tài)度，楊凡不禁想到了一句話：天下烏鴉一般黑。

    不過(guò)，訓(xùn)導(dǎo)主任的面子都給過(guò)了，楊凡也不吝嗇給校長(zhǎng)一個(gè)面子。可這次楊凡學(xué)乖了，直接先把話說(shuō)在頭里了：“張校長(zhǎng)，你說(shuō)的我也懂。我也同意你說(shuō)的辦法，可我也有個(gè)條件，給何老師當(dāng)面道個(gè)歉，不當(dāng)著任何同學(xué)的面。當(dāng)然，你和梁主任可以在場(chǎng)?！?/br>
    正文 第五十九章 兩個(gè)人的底線

    更新時(shí)間:2011715 10:50:28 本章字?jǐn)?shù):3482

    張成學(xué)對(duì)于楊凡和何玉蘭之間的事情其實(shí)已經(jīng)知道的差不多了。他所知道的這些情況，都是由訓(xùn)導(dǎo)主任梁建軍告訴他的。

    面對(duì)張成學(xué)這個(gè)校長(zhǎng)，梁建軍自然是不會(huì)有所隱瞞，連帶自己知道的，加上自己根據(jù)兩人說(shuō)的話所做出的判斷，一五一十的告訴了張成學(xué)。并且明確表示自己根本無(wú)法調(diào)解這件事情了。

    何玉蘭所遞交上來(lái)的那份開(kāi)除報(bào)告，也被梁建軍擺在了張成學(xué)的辦公桌上。

    楊凡這個(gè)名字，張成學(xué)并不陌生。這才來(lái)晨陽(yáng)中學(xué)幾天而已，張成學(xué)是不可能忘記的。因?yàn)閰浅珊０褩罘才M(jìn)學(xué)校，可是給張成學(xué)送了重禮的。雖然也有別的轉(zhuǎn)校生過(guò)來(lái)，可送的禮物哪有吳成海送的重？張成學(xué)也就不由得記住了楊凡這個(gè)名字。

    只是，張成學(xué)也并不是個(gè)厚道人。吳成海把捏造的楊凡在別的學(xué)校的成績(jī)交給了張成學(xué)，張成學(xué)看過(guò)之后就頭大了，這成績(jī)差的簡(jiǎn)直就是一塌糊涂！所以，張成學(xué)存了小心思，就把楊凡安排在了高二七班這個(gè)渣滓班。

    說(shuō)回來(lái)，吳成海也是沒(méi)辦法，他也想讓楊凡進(jìn)到高二八班去。可是，楊凡根本就不是學(xué)生，而是自己的手下小弟，談什么學(xué)習(xí)成績(jī)？再說(shuō)了，這要是捏造的成績(jī)牛逼了，去了學(xué)校以后更難辦，也就只能把楊凡的成績(jī)捏造的很低，讓張成學(xué)看著安排了。

    對(duì)于吳成海來(lái)說(shuō)，楊凡能進(jìn)學(xué)校就行，他也懶得去管那么多。

    張成學(xué)還是比較滿意楊凡這態(tài)度的，可沒(méi)想到楊凡也會(huì)提出要求來(lái)。事先他已經(jīng)聽(tīng)梁建軍說(shuō)過(guò)了，楊凡上次就是因?yàn)楹斡裉m要他當(dāng)著全校學(xué)生的面道歉而轉(zhuǎn)變了態(tài)度。甚至，梁建軍折中的說(shuō)出當(dāng)著高二七班學(xué)生的面道歉，楊凡也不接受。

    此時(shí)再聽(tīng)到楊凡這話，看到楊凡的態(tài)度，張成學(xué)已然明白，這就是楊凡的底線。

    “這……”張成學(xué)沉吟了一下，轉(zhuǎn)而看向了梁建軍：“何老師呢？”

    “何老師今天沒(méi)來(lái)?！绷航ㄜ妼?shí)話實(shí)說(shuō)道，這何玉蘭，今天也沒(méi)請(qǐng)假，直接就沒(méi)來(lái)，梁建軍打電話問(wèn)過(guò)了，何玉蘭口氣很堅(jiān)決，什么時(shí)候給她一個(gè)說(shuō)法，什么時(shí)候來(lái)上班。

    “請(qǐng)假了？”張成學(xué)皺眉問(wèn)道。

    “沒(méi)有，我打過(guò)電話問(wèn)了，何老師說(shuō)必須要解決了這件事情她才肯來(lái)上班?！绷航ㄜ姶藭r(shí)可不敢給何玉蘭打任何掩護(hù)，畢竟，這是當(dāng)著校長(zhǎng)的面呢。再說(shuō)了，自己也沒(méi)必要給她打掩護(hù)，現(xiàn)在校長(zhǎng)親自處理這事，她竟然不來(lái)，這能怨得誰(shuí)？

    “簡(jiǎn)直是胡鬧。”張成學(xué)生氣的說(shuō)道：“這何玉蘭也是我們晨陽(yáng)的老教師了吧？怎么一點(diǎn)都分不清輕重？”

    面對(duì)生氣的張成學(xué)，梁建軍直接以沉默作為回應(yīng)。這種時(shí)候，沒(méi)必要去觸霉頭。話說(shuō)起來(lái)，何玉蘭的確是比張成學(xué)的資歷要老。晨陽(yáng)中學(xué)當(dāng)初剛建校，這何玉蘭就來(lái)晨陽(yáng)當(dāng)教師了。而張成學(xué)，則是第二任校長(zhǎng)了。第一任校長(zhǎng)不知道因?yàn)槭裁丛颍桓闪藘赡昃娃o職不干了。傳說(shuō)，是因?yàn)樗米锪四澄恍６?，才辭職不干的。

    楊凡站在張成學(xué)和梁建軍的面前，一臉正色，心里卻是樂(lè)開(kāi)了花：該，活該，何玉蘭你這黑面神也有今天！

    “打通何老師的電話，我來(lái)跟她說(shuō)?！睆埑蓪W(xué)命令道。

    梁建軍乖乖照辦，撥出何玉蘭的電話，把手機(jī)遞給了張成學(xué)。

    張成學(xué)接過(guò)手機(jī)，放在耳邊，電話就接通了，張成學(xué)還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，就只聽(tīng)得何玉蘭的聲音噼里啪啦的響了起來(lái)：“梁主任，我的態(tài)度已經(jīng)很明確了，你什么時(shí)候處理了楊凡，我什么時(shí)候去上班。這事你要實(shí)在處理不了，咱們就找校長(zhǎng)處理。當(dāng)時(shí)可是你跟我說(shuō)楊凡是個(gè)問(wèn)題學(xué)生，我才訓(xùn)斥了他幾句，這倒好，你自己撇清了，把我給撂這不管了？”

    對(duì)于楊凡這事，何玉蘭事后是越想越生氣，要不是梁建軍跟自己說(shuō)那些，自己閑的沒(méi)事訓(xùn)斥楊凡干啥？雖說(shuō)楊凡的家長(zhǎng)沒(méi)給自己送禮，可他這也是剛來(lái)高二七班插班不是？沒(méi)成想出了這事，梁建軍在辦公室里竟然也沒(méi)能鎮(zhèn)住楊凡。

    而且，看梁建軍那態(tài)度，后來(lái)已經(jīng)有不想管的意思了。這讓何玉蘭如何能接受的了？肯定是越想越生氣了。

    聽(tīng)到何玉蘭這話，張成學(xué)狠狠瞪了梁建軍一眼，才開(kāi)口說(shuō)道：“我是張成學(xué)?！?/br>
    “??？是校長(zhǎng)啊，我還以為是訓(xùn)導(dǎo)主任呢?！焙斡裉m立刻在電話那邊改了口氣了。

    “何老師，梁主任把這事交到我這里來(lái)了?！睆埑蓪W(xué)不緊不慢的開(kāi)口說(shuō)道：“我已經(jīng)找楊凡談過(guò)話了，這楊凡剛來(lái)我們學(xué)校，你就遞交上開(kāi)出建議來(lái)，這事你覺(jué)得合適嗎？”

    何玉蘭不是傻瓜，一聽(tīng)張成學(xué)這話，就知道校長(zhǎng)是要把這件事情給壓撫下來(lái)來(lái)，立刻說(shuō)道：“那校長(zhǎng)你覺(jué)得這事該怎么處理？”

    聽(tīng)到何玉蘭這軟趴趴的話，張成學(xué)臉上帶上了笑容，說(shuō)道：“這事，還是按照訓(xùn)導(dǎo)主任說(shuō)的辦，讓楊凡當(dāng)著我們兩個(gè)的面，給你道個(gè)歉就算過(guò)去了。畢竟楊凡還是個(gè)學(xué)生，還是個(gè)未成年的孩子，哪能不犯錯(cuò)誤，讓他認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤給你道個(gè)歉就過(guò)去吧?！?/br>
    何玉蘭聽(tīng)到張成學(xué)這第一句話，心里已經(jīng)同意了這個(gè)辦法。畢竟校長(zhǎng)出面了，自己再不答應(yīng)就太不識(shí)抬舉了?？陕?tīng)到后面那話，何玉蘭心里不是滋味了，張成學(xué)那句“當(dāng)著我們兩個(gè)的面”，顯然是在說(shuō)當(dāng)著他和梁建軍的面給自己道歉。

    這怎么能行？楊凡是當(dāng)著全班學(xué)生的面頂撞自己，再不濟(jì)，也得讓楊凡當(dāng)著全班學(xué)生的面給自己道歉。要不然的話，自己以后還有什么威信可言？

    再說(shuō)了，自己剛開(kāi)始說(shuō)的那些話，張成學(xué)也已經(jīng)聽(tīng)到了，這事訓(xùn)導(dǎo)主任也有責(zé)任，總不能就只讓自己這么受委屈吧？

    “張校長(zhǎng)，楊凡是當(dāng)著全班學(xué)生的面頂撞我，”何玉蘭說(shuō)道：“道歉也行，但是得讓他當(dāng)著全班學(xué)生的面給我道歉吧？要不然，以后我還怎么當(dāng)高二七班的班主任？”

    聽(tīng)到何玉蘭這么說(shuō)，張成學(xué)微微皺起了眉頭，何玉蘭說(shuō)的肯定有道理。但是自己剛收了吳成海的重禮，就這么對(duì)待楊凡，實(shí)在是有些說(shuō)不過(guò)去了。而且，關(guān)鍵是張成學(xué)聽(tīng)梁建軍說(shuō)了，吳成海來(lái)過(guò)學(xué)校了，并且罵了何玉蘭一頓。

    這事鬧的，實(shí)在是太不巧了。要是吳成海沒(méi)來(lái)過(guò)學(xué)校，不知道這事，張成學(xué)還能繼續(xù)壓一壓楊凡?？蓞浅珊?lái)過(guò)，并且罵了何玉蘭，就讓張成學(xué)難辦了，護(hù)著何玉蘭，吳成海那邊就沒(méi)法交代了。

    不僅僅是這樣，張成學(xué)還從何玉蘭的話里聽(tīng)出了一絲威脅的意思！何玉蘭最后那句話，顯然是在拿高二七班說(shuō)事！讓張成學(xué)覺(jué)得，何玉蘭是在拿這個(gè)渣滓班威脅自己！

    “何老師，你說(shuō)的也有道理?！睆埑蓪W(xué)想了想，還是決定從何玉蘭這邊作為突破口，語(yǔ)重心長(zhǎng)的勸道：“我也明白你的意思，高二七班在你的教導(dǎo)之下，一直也是挺不錯(cuò)的?？稍蹅兪钦l(shuí)啊？咱們是教師，是為人師表的，要大度。

    楊凡是做錯(cuò)了，可咱也不能咄咄逼人，要適時(shí)的表現(xiàn)出自己的大度來(lái)，楊凡也已經(jīng)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤了，當(dāng)著全班學(xué)生的面，和當(dāng)著我和訓(xùn)導(dǎo)主任的面給你道歉，咱就沒(méi)必要再那么斤斤計(jì)較了，你說(shuō)是吧？”

    不得不說(shuō)，這做領(lǐng)導(dǎo)的人說(shuō)話就是不一樣。

    張成學(xué)這話說(shuō)的那叫一個(gè)冠冕堂皇，可話里的實(shí)質(zhì)，卻是在讓何玉蘭讓步。

    電話那邊的何玉蘭如何聽(tīng)不出這意思？不過(guò)，她是絕對(duì)不會(huì)做出讓步的，如果這事就這么悄無(wú)聲息的揭過(guò)去，她就鎮(zhèn)不住高二七班了。

    “張校長(zhǎng)，這事吧，我也不多說(shuō)了?！焙斡裉m說(shuō)道：“總之我的底線就是讓楊凡當(dāng)著全班學(xué)生的面給我道個(gè)歉。這要求不過(guò)分，也很合理。就先這樣吧，我雖然沒(méi)去學(xué)校，可也在家批作業(yè)呢?！?/br>
    說(shuō)完這話，何玉蘭掛上了電話。底線都已經(jīng)跟張成學(xué)說(shuō)明了，不掛電話還有什么好說(shuō)的？

    張成學(xué)深深呼出一口氣，把電話交給了訓(xùn)導(dǎo)主任梁建軍，狠狠說(shuō)了句：“等會(huì)再跟你算賬?！?/br>
    一聽(tīng)這話，訓(xùn)導(dǎo)主任梁建軍就在心里痛罵何玉蘭。張成學(xué)這么說(shuō)自己，顯然是何玉蘭在電話里亂說(shuō)話了。

    “楊凡啊，何老師的意思呢，是讓你當(dāng)著全班學(xué)生的面道個(gè)歉?！睆埑蓪W(xué)此時(shí)又看向了楊凡，說(shuō)道：“你是不是給你們何老師讓一步，讓她下下臺(tái)階?。俊?/br>
    楊凡一直一言不發(fā)的站在那里，聽(tīng)著張成學(xué)跟何玉蘭通話。雖然不知道他們最后談的怎么樣，但是張校長(zhǎng)的態(tài)度顯然是擺明了站在自己這邊。

    此時(shí)聽(tīng)到張成學(xué)這話，楊凡說(shuō)道：“張校長(zhǎng)，實(shí)在不行，你就給我調(diào)個(gè)班吧。我是不會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面給何老師道歉的。我沒(méi)有做錯(cuò)，能做出讓步答應(yīng)給她道歉已經(jīng)是給她留了臺(tái)階了。”

    正文 第六十章 秉公處理

    更新時(shí)間:2011715 10:50:28 本章字?jǐn)?shù):3549