鐘意秋當(dāng)時(shí)迷惑又羨慕，無法理解又無限渴望，也曾惶恐過自己這輩子是不是沒幸遇見了。

    直到這一刻他也無法確認(rèn)，為什么命運(yùn)給自己安排的不一樣呢？為什么是肖鳴夜呢？喜歡一個(gè)男人……就算昏睡半生他都不敢做如此離經(jīng)叛道的夢(mèng)……

    肖鳴夜沒一會(huì)兒就把房間和廚房之間鏟出一條路，把鐘意秋磨出兩手水泡的木掀到了他手里像玩具似的。他推了幾車雪出去，回來把外面的棉襖脫了，毛衣袖子擼到手肘處露出健壯修長(zhǎng)的手臂，用力時(shí)肌rou隆起非常結(jié)實(shí)。

    鐘意秋盯著發(fā)呆，心里反復(fù)琢磨——這怎么看都是男人的胳膊，又粗又硬還黑，雖然挺有吸引力但是有什么意思？還是女孩子的細(xì)白漂亮……

    肖鳴夜早就發(fā)現(xiàn)他呆呆的不知道又神游到哪里了，現(xiàn)在又見他眼神像一條火線直直的射在自己身上恨不得把手臂燒出兩個(gè)洞。

    他鏟了一點(diǎn)干凈的雪對(duì)著鐘意秋輕輕一揚(yáng)灑了滿頭，噗——呸——鐘意秋回過神來往外吐嘴里的雪。

    “發(fā)什么呆？”

    鐘意秋剛才還想罵他無聊，現(xiàn)在被人家這么一問開始心虛，如果肖鳴夜知道了自己狗膽包天的想法會(huì)怎樣？可能會(huì)掄起木掀把他拍死在這里吧？

    “啊——那個(gè)……二哥，我想問你個(gè)事兒……”

    肖鳴夜直起腰瞇著眼看他，一幅你又想作什么妖的無奈樣子。

    “你覺得……我怎么樣？”鐘意秋一點(diǎn)也沒讓肖鳴夜失望，每當(dāng)叫“二哥”后絕對(duì)不會(huì)說出什么正經(jīng)話。

    肖鳴夜：“……”

    鐘意秋臉上一本正經(jīng)，丹鳳眼內(nèi)勾外翹光彩照人，即使這樣征求甚至帶點(diǎn)忐忑的神情也絲毫沒有哀憐，仍是英氣颯爽。

    肖鳴夜心里再次贊嘆——這雙眼也就鐘意秋配得上，不由的脫口而出，“真是一雙好招子！”

    “……”鐘意秋看過武俠小說，楞了一下反應(yīng)過來招子是什么意思，沒想到肖鳴夜這樣直白的夸獎(jiǎng)他，臉一下子就紅了。

    “你剛才什么意思？”肖鳴夜也有點(diǎn)不好意思，低頭干活隨口問到。

    “沒什么意思……”鐘意秋剛才一鼓作氣，現(xiàn)在已經(jīng)衰了，匆忙的出門，“我上課去了?！?/br>
    鐘意秋一上午都魂不守舍，一顆心懸到嗓子眼一直下不去，吊的他連說話的音量都無法控制。學(xué)生們驚奇的發(fā)現(xiàn)小鐘老師變成了大嗓門，記性也突然不好了，一道應(yīng)用題講了三遍還要講……李宏飛更苦惱，他找鐘意秋商量閱讀活動(dòng)的具體計(jì)劃，這次又是他們帶頭搞所以想先低調(diào)不讓其他老師知道，他壓低聲音悄悄的問是不是先告訴校長(zhǎng)，結(jié)果鐘意秋今天像嘴上裝了喇叭似的，“別管校長(zhǎng)，先寫計(jì)劃！”

    辦公室老師全體整齊劃一的抬頭打量他倆……

    鐘意秋愁眉苦臉，他也沒辦法，完全是身不由己，轉(zhuǎn)移了好幾次注意力都沒有成功。新世界的大門在眼前打開，他既慌張害怕又興奮沖動(dòng)，被各種情緒撕扯的即使是靜靜的坐著也像是在風(fēng)中狂奔。

    李宏飛把他拖到cao場(chǎng)上，憂心忡忡的問，“你到底咋了？撞邪了？”

    “跟撞邪差不多……”

    李宏飛想了好久才開口，“要不去找千婆子看看？”

    鐘意秋：“……你說那個(gè)神婆子，找她看什么？”

    “你不是撞邪了嘛，讓她給你驅(qū)邪？”

    “我就是比喻……你是老師怎么還信這個(gè)！”

    李宏飛神秘的說：“我原本也不信，但是我初二那年生病一直不好，縣醫(yī)院都沒看好，她給我治好了啊！”

    鐘意秋心亂如麻本不想聊這些亂七八糟的，但是他這個(gè)人好奇心很強(qiáng)總是對(duì)一些小把戲或者稀奇的事情感興趣，“怎么治的？作法嗎？”

    “我不記得了，好像是說我被什么東西纏住了，她給趕走了。”

    “這不是胡說嘛！”

    “行了，不說這些了，等下次她給誰治的時(shí)候我?guī)闳タ??！崩詈觑w怕越扯越遠(yuǎn)忙打斷，“你說的計(jì)劃我想了想挺好的，小學(xué)課外書有限，我們是應(yīng)該多組織學(xué)生了解和學(xué)習(xí)課本外的東西，集體閱讀是最好的方法?！?/br>
    “我最開始也是這么想，每周留一節(jié)課出來給大家讀書，讓學(xué)生到講臺(tái)上向大家講故事，這樣還能鍛煉表達(dá)能力幫助互動(dòng)。”鐘意秋說完頓了頓，遲疑的繼續(xù)說：“袁艷在教室出事那天對(duì)我的震動(dòng)很大，全班那么多學(xué)生沒有一個(gè)人主動(dòng)幫助她，有嘲笑的、旁觀的、大部分是擔(dān)心卻猶豫的，我相信他們是因?yàn)楹π卟粫?huì)表達(dá)心中的感情才會(huì)這樣。我想起自己小時(shí)候，同學(xué)遇到困難或者路上看見摔倒的老人等等，其實(shí)我也想去幫助他攙扶他……但就是很不好意思，那些話說出來總覺得很矯情……”

    李宏飛非常認(rèn)同他的話可見也有過同樣的感受。

    直到現(xiàn)在剖析當(dāng)初的心理還有點(diǎn)難為情，鐘意秋不自覺地捏緊衣服拉鏈滑上滑下，“后來在學(xué)校聽過一次課，忘記請(qǐng)的是個(gè)心理學(xué)家還是教育學(xué)家了，他說這其實(shí)是一種能力的缺失，小時(shí)候缺失了就很難再補(bǔ)回來?！?/br>
    “啥能力？”

    “愛的能力?！?/br>
    “……”

    “是不是聽起來有些好笑，當(dāng)時(shí)我們?cè)诖笳n堂一百多學(xué)生好多人都笑了，但想想就能明白，這一切的現(xiàn)象就是因?yàn)椴粫?huì)愛——”鐘意秋臉不自然的紅了，今天尤其說不出愛這個(gè)字。