只是他沒(méi)教過(guò)課，才來(lái)學(xué)校時(shí)家長(zhǎng)們常背后議論，說(shuō)他整天黑著臉又長(zhǎng)的高大，一副兇神惡煞的樣子咋當(dāng)老師？站在講臺(tái)上學(xué)生不還得嚇哭了？

    鐘意秋和他們愁的一樣，他雙手抱著肖鳴夜的臉，想幫他擺出一個(gè)親和的表情。

    肖鳴夜任他揉搓，張開(kāi)腿夾住他，安慰道，“別擔(dān)心，我教的課，沒(méi)人搗亂?！?/br>
    “廢話，哪個(gè)學(xué)生有膽量搗亂！我擔(dān)心你太嚇人，他們害怕你。”

    “你害怕嗎？”肖鳴夜問(wèn)。

    鐘意秋老實(shí)回答，“剛開(kāi)始有點(diǎn)怕?！?/br>
    “怕什么？”

    鐘意秋想起剛認(rèn)識(shí)肖鳴夜時(shí)，第一眼就判斷出自己打不過(guò)他，心里默默的把他劃分到不能惹的行列。沒(méi)想到的是，短短的半年時(shí)間，他們不僅成了朋友還成了戀人，真是神奇。

    肖鳴夜不知道他想到了什么，一會(huì)怔怔的一會(huì)又抿嘴笑，像個(gè)小孩子。他想鐘意秋確實(shí)就是個(gè)小孩子，本該在學(xué)校安靜讀書(shū)，卻因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的變故，人生拐了如此大的一個(gè)彎。

    “對(duì)了，我還要和你說(shuō)件事！”鐘意秋想起來(lái)了，嚴(yán)肅的說(shuō)道，“我聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)老師聊天，說(shuō)袁寶才和那個(gè)領(lǐng)導(dǎo)被放回來(lái)了，啥事也沒(méi)有?！?/br>
    “本來(lái)就不會(huì)有事，警察就算知道他們?cè)趥鹘?，也不能把他們?cè)趺礃?，只有真出事了才能走到法律程序上去?！毙Q夜淡淡的說(shuō)。

    鐘意秋不解，“那豈不是白費(fèi)力了，而且還惹禍上身，他們肯定要記恨你?！?/br>
    “不白費(fèi)，嚇嚇?biāo)麄儯@么快就放出來(lái)了，這個(gè)人有點(diǎn)手段?！?/br>
    鐘意秋更不安了，擔(dān)心這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)報(bào)復(fù)，畢竟他信徒眾多，真要報(bào)復(fù)肖鳴夜，就太危險(xiǎn)了。

    肖鳴夜不以為然，催他睡覺(jué)，“快點(diǎn)，今天還沒(méi)訓(xùn)練?！?/br>
    鐘意秋：“……今天能不能休息一天？”

    因?yàn)樗麑?shí)在太敏感，一碰就笑，嚴(yán)重影響到兩個(gè)人親熱。到后來(lái)肖鳴夜都不敢碰他，手還沒(méi)貼上皮膚他就感覺(jué)到癢似的，像一條被迫上岸的魚(yú)，絕望的彈起整個(gè)身體。

    鐘意秋感覺(jué)肖鳴夜都快有心理陰影了，手不小心挨到他身邊馬上像被火燒一樣快速挪開(kāi)，怕他又笑的喘不過(guò)氣。鐘意秋也很絕望啊，但這樣下去不是辦法，他主動(dòng)提出要訓(xùn)練自己，一天一天的循序漸進(jìn)，慢慢適應(yīng)。

    但實(shí)在太痛苦了，他天生就是癢癢rou，他媽說(shuō)小時(shí)候奶奶逗他玩撓癢癢，直接給他笑撅過(guò)去了，從此都不敢撓他了。那種感覺(jué)仿佛千萬(wàn)只螞蟻在咬他的心，噬骨的癢讓人崩潰，忍受的第一天他就把嘴唇咬出血了，肖鳴夜心疼的說(shuō)算了，他不愿意，硬是堅(jiān)持了這些天。

    好歹還是有點(diǎn)效果的，慢慢還真就習(xí)慣了。到現(xiàn)在也沒(méi)沒(méi)最初那么難熬了，肖鳴夜手貼在他腰側(cè)如果不刻意撫摸，他也不會(huì)再感覺(jué)癢了。

    “不行！”肖鳴夜強(qiáng)硬的命令。

    鐘意秋要加帶一年級(jí)數(shù)學(xué)課，對(duì)他來(lái)說(shuō)不難，也沒(méi)有增加太多的工作量，甚至都不用重新備課。因?yàn)樵G的特殊原因，他對(duì)一年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)知識(shí)和要點(diǎn)已爛熟于心。袁艷學(xué)東西慢還容易忘，一年級(jí)主要學(xué)習(xí)一百以內(nèi)的加減法，她學(xué)會(huì)了但是一旦有兩天不練習(xí)，腦子就轉(zhuǎn)不過(guò)彎了。

    鐘意秋每天上二年級(jí)的數(shù)學(xué)課，卻要單獨(dú)為她翻一年級(jí)的教材，給她專門(mén)出題。

    鐘意秋又想起了那句話——渡人渡己。袁艷帶來(lái)的所謂“麻煩”卻在今天幫助了他，可以游刃有余的接下一年級(jí)的數(shù)學(xué)課。

    至少不用像肖鳴夜那樣，臨危受命接下三個(gè)班的課，熬了兩個(gè)晚上備課……

    雖然初九就開(kāi)學(xué)了，但是沒(méi)怎么正經(jīng)上課，幾乎每年都是過(guò)了元宵節(jié)才算是正式開(kāi)學(xué)。

    這學(xué)期領(lǐng)教材他們沒(méi)去，鄭校長(zhǎng)直接指派袁寶林、袁榮舉和老高三個(gè)人去的。

    開(kāi)學(xué)幾天后，鐘意秋請(qǐng)每個(gè)班的語(yǔ)文老師通知學(xué)生還書(shū)。他和王文俊專門(mén)支起桌子在圖書(shū)室門(mén)口，一本一本的簽字收回。

    結(jié)果就是，他倆郁悶了一對(duì)兒！

    先不說(shuō)還書(shū)的人只有一半，另一半還不回來(lái)的，理由更是五花八門(mén)，有的說(shuō)書(shū)丟了，有的說(shuō)不知道家里大人放哪兒了，有的說(shuō)親戚借回去了，還有人說(shuō)被狗撕爛了……

    還回來(lái)的大部分也慘不忍睹，卷邊撕破都是小事，有一本上面還殘留了一灘干了的雞屎！

    王文俊氣的頭頂冒煙，因?yàn)樗璩龅哪翘孜鋫b小說(shuō)沒(méi)收回來(lái)，很可能已經(jīng)壽終正寢了……

    鐘意秋也難受的想哭，這些書(shū)每一本都是他們辛苦淘來(lái)的，還有捐書(shū)人青春的記憶，他們像珍惜回憶一樣妥善保管，卻被這樣糟蹋確實(shí)心痛。

    王文俊發(fā)了脾氣，年前借書(shū)工作是他主持的，規(guī)矩他也定好了，還不回來(lái)或者損壞書(shū)籍要罰款，明文規(guī)定寫(xiě)好的！

    這些學(xué)生沒(méi)見(jiàn)過(guò)圖書(shū)館，不知道其中規(guī)則和利害關(guān)系，有些大人又愛(ài)占小便宜，教唆他們不還，留下來(lái)就是自己的。王文俊可不慣著他們，一個(gè)班一個(gè)班的去下最后通告，兩天之內(nèi)必須還書(shū)，不然就賠錢(qián)。

    這方法果然管用，不到兩天幾乎都還回來(lái)了，剩下幾個(gè)確實(shí)把書(shū)弄丟的，他也不留情，折價(jià)讓賠償。

    鐘意秋花了幾天時(shí)間把書(shū)重新整理一遍，修修補(bǔ)補(bǔ)后看著還行。

    六子說(shuō)這幾天沒(méi)事就幫他們把招牌做了，圖書(shū)館就可以掛牌正式成立了。