自以為沒有人能發(fā)現(xiàn)地，悄咪咪地戳了一下左越的作業(yè)本。

    左越：“……”

    老師百分之百看見了。

    不管怎么說，不能辜負同桌一番好意，而且她看起來好像也沒有在怕他……

    左越清了清嗓子，老老實實地：“老師我想起來了，講到第四題，選C?！?/br>
    老師：？

    歲芒：？

    左越：……？

    哪里不對嗎？

    老師：“我在講填空題?！?/br>
    左越：“……”

    歲芒看了一眼自己的練習(xí)冊，是在第76頁，昨天回去剛寫的。

    她伸長脖子看了一眼，左越的練習(xí)冊是在第69頁。

    歲芒：“……”

    她也沒想到左越從一開始就沒把練習(xí)冊翻對頁數(shù)啊。

    第21章 小甜點21

    老師顯然對于這種情況格外有經(jīng)驗。

    他一開始就看到歲芒偷偷給左越指了題目, 從遠處看過去位置也沒什么不對——但左越說出來的卻是錯的。

    老師嘆了口氣，不跟他計較：“坐下吧，我們在講76頁。”

    左越：“……”

    老師看他坐下了, 還不忘叮囑一句：“練習(xí)冊沒拿錯吧？知道現(xiàn)在是什么課嗎？”

    班里發(fā)出一陣哄堂大笑。

    這笑聲不帶任何的嘲諷和惡意, 就只是對于老師難得的幽默感給以一點回應(yīng)。

    老師很滿意這個回應(yīng), 還不忘記點評：“周樹莓你別笑這么大聲，你知道我說什么了嗎？在講第幾頁？”

    周樹莓：“知道知道, 七十六頁，老師我醒著呢?！?/br>
    老師：“你還很得意??？”

    同學(xué)們又大笑起來。

    左越這里就這么被帶過去了。

    他坐下來的時候還有點懵, 仿佛前幾分鐘思緒都已經(jīng)飄到了上輩子，這會兒又一下子回到了現(xiàn)實。

    課堂和老師就是這么的無情, 不管你的生活經(jīng)歷怎樣的重創(chuàng)，小腦瓜子里上演著怎樣的悲歡離合世界大戰(zhàn), 他們就是一定要你把心都放在這里, 腦子里只能思考他說的話。

    比如第七十六頁的填空題的解題思路。

    左越聽了幾秒鐘，發(fā)現(xiàn)是非常基礎(chǔ)的一道填空題，他的思維很快又開始往遠方飄。

    老師不放過他，每次看他走神就點名。

    到了下課, 還把練習(xí)冊往講臺上一扔, 非常無情地宣布：“下節(jié)課還是我來。”

    同學(xué)們：“啊——”

    老師：“別啊。啊什么??？左越, 你跟我到辦公室來一趟?！?/br>
    左越：“……”

    他懷疑就算明天是世界末日，老師也一定會摁著他的腦袋讓他把拿道他早就弄懂的填空題弄明白。

    左越站起來，失去夢想一般朝著辦公室走去。

    他沒想到，老師把他叫過去以后，竟然弄了個……三堂會審。

    語數(shù)英三名老師圍在辦公桌旁, 微笑中又透露著一絲冷酷地望著他。

    英語老師手里還抓著一捧葵花籽, 香噴噴的。

    左越：“……？”

    “喊你來不是為了別的。”作為班主任, 語文老師率先開口，“左越啊，你其實是個天賦很好的孩子?！?/br>
    數(shù)學(xué)老師跟著點頭。

    左越沉默：“……”

    他從沒想過，老師們把他叫到辦公室里，居然合起伙來夸了他一頓。

    老師們都說看到他最近學(xué)習(xí)有變認真，上課下課會和歲芒一起寫作業(yè)，作業(yè)的正確率也越來越高，有時候還寫出來不少很難的大題呢。

    閱讀理解和作文也都寫得特別好。

    左越繼續(xù)沉默：“……”

    寫出來那些大題，還不是為了講給歲芒聽嗎？

    至于寫作文……按照他現(xiàn)在的閱歷和沉淀，寫出來的東西很難不好啊。

    左越還是第一次被人夸成這樣，雖然都是些他沒放在心上的“小事”，但一群老師圍繞著他關(guān)心他近況時，他真的感覺自己好像回到了學(xué)生時代，像是真正地在這個除了學(xué)習(xí)不需要有別的煩惱的年紀里，又重新活了一次。

    所有老師都在跟他說，有煩惱可以跟老師講，也可以跟同學(xué)家。

    他的成績很好，只要繼續(xù)努力，高三好好沖刺，考一個好大學(xué)不成問題。

    ……考大學(xué)。

    左越之前根本沒考慮過這個。

    他有能力，也知道一些未來的經(jīng)濟形勢，想要掌握自己的人生根本不需要通過高考，上大學(xué)就是浪費時間。

    可是老師還跟他說了一些令人憧憬的大學(xué)校園生活。

    雖然上過大學(xué)的都知道多數(shù)是在騙人，但左越還是有點被騙到了——尤其是在老師說的時候，他下意識地腦補了歲芒上大學(xué)的樣子。

    ……就很可愛，也很有趣。

    他的人生從沒這么有趣過。

    上課鈴聲響起，老師們的游說終于告一段落。剛剛還在夸左越的老師夾著教案起身，大手一揮：“走吧，回去上課，別再開小差了。”

    左越不說話，低頭跟在后面走。

    他剛出門，辦公室里隔壁桌的老師就仰頭朝外看了眼，敲敲語文老師的桌子：“哎，你們班這小孩兒真不錯啊，被夸了也不見驕傲?！?/br>
    “是啊，雖然人沉悶了點，心思也重，但是腦子聰明的很……長得也怪好看的?！闭Z文老師嘀咕，“只要肯學(xué)，什么都好吧?！?/br>
    ……