第27章
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鄭源的臉當(dāng)即冷了下來,卻也沒說什么,一舉一動(dòng)里帶著明顯的怨氣。 之后沒過多久就下課了。 球在鄭源手上,聽到集合哨聲,他直接把球往cao場(chǎng)上一扔,轉(zhuǎn)身離去。 “嘿,這孫子怎么回事,等著誰給他擦屁股呢?”陶知行感到匪夷所思。 話音落下,他見閔邯撿起來那顆球。 陶知行:“閔邯,你還真給他擦,不是,慣他這毛病啊?” 閔邯平淡道:“這屁股要是沒人擦,下次體育課全班都不能進(jìn)器械室了?!?/br> 陶知行:“也是?!?/br> 邯哥就是邯哥,有大局意識(shí)。 拂去球面上的黑麥草,閔邯還完東西,到小買鋪買了盒百奇棒。 一根接一根地咀嚼,勉強(qiáng)壓下了煙癮。 他能體會(huì)鄭源的心情。 當(dāng)一個(gè)人想去證明點(diǎn)什么,卻發(fā)現(xiàn)實(shí)力與目標(biāo)相距甚遠(yuǎn)時(shí),情緒上的失控是難免的。 表現(xiàn)出來,就未免有些掉價(jià)了。 “閔邯,吃什么呢?”陶知行剛洗完臉,劉海翹翹著,十分有喜感。 閔邯把剩下的半袋送他。 陶知行吃了半節(jié)政治課。 “刑事責(zé)任是指犯罪行為應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任,主刑和附加刑兩刑事責(zé)任包括照刑事法律的規(guī)定追究其法律責(zé)任……”講臺(tái)上,老頭孜孜不倦地念經(jīng)。 打完第十個(gè)哈欠,陶知行實(shí)在忍不住了。 側(cè)著腦袋枕在胳膊上,等待困倦吞沒殘存的意識(shí)。 忽然,他想起昨天刷到的一條短視頻。 大概內(nèi)容是說要想測(cè)試你和你的異性同桌是否有純潔的友情,睡覺的時(shí)候就將臉對(duì)著她。 于是陶知行的臉換了個(gè)朝向。 起先,何姩嫌棄地看了他一眼,沒說話。 后來卻淡定不下去了。 “你看你妹呢?” 冷不丁的,腦門被紅筆敲了一下。 陶知行:“誰看你了?我睡覺呢?!?/br> 何姩:“丑到我了,把頭轉(zhuǎn)過去?!?/br> 陶知行:“……” 好男不跟女斗。 這么一來,他也不困了,百無聊賴地?cái)[弄桌上的魔方。 “本案中,張某對(duì)李某實(shí)行毆打,并造成一級(jí)傷害,那么張某應(yīng)做出哪幾種賠償以及承擔(dān)哪種責(zé)任呢?” “我找一個(gè)同學(xué)來回答這個(gè)問題?!崩项^翻了翻花名冊(cè),“鄭源?!?/br> 鄭源站起來,“老師,我這種良好市民哪知道啊?!?/br> 陶知行:? 想嘩眾取寵,這笑話未免太冷了些。 “我覺得閔邯比較適合這個(gè)問題。”鄭源繼續(xù)說。 此話一出,教室里多了種微妙的氣氛。 新同學(xué)不受歡迎是很正常的事。 但多數(shù)人只是在背地里表達(dá)不滿,像這樣堂而皇之的還是頭一個(gè)。 老頭:“那就請(qǐng)閔邯回答吧。” 閔邯起身。 他依然是那副波瀾不驚的樣子,好像完全沒放在心上。 “張某應(yīng)付刑事責(zé)任,賠償包括但不僅限于醫(yī)療費(fèi)、誤工費(fèi)。” “未滿十八歲的呢?總得進(jìn)去吃幾天牢飯吧?和暴力狂同處一室,誰來保障我們這些人的安全???”鄭源接著煽風(fēng)點(diǎn)火。 他沒少聽有關(guān)閔邯的傳聞。 有人說閔邯初中就特別易怒,通常是別人說點(diǎn)什么就急了眼,打人下的都是死手。 也就是說,使其露出原形再簡(jiǎn)單不過。 “已滿十六周歲的未成年人,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任,處三年以下有期徒刑、拘役或者管制,不滿十八周歲的人,應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。”閔邯并沒如他的意,“所以不用擔(dān)心,法律會(huì)保障你的安全。” “很好,看來閔邯非常了解法律知識(shí)?!崩项^贊賞地點(diǎn)點(diǎn)頭,“坐下吧?!?/br> 鄭源不屑地“切”了一聲。 這場(chǎng)風(fēng)波就此平靜。 兩天后,閔邯被一個(gè)女生叫出教室。 對(duì)方是鄭源的女朋友,一見他便唯唯諾諾地道歉,說鄭源不過是想在她面前逞威風(fēng),多進(jìn)幾個(gè)球,無意冒犯。 閔邯接受了她的道歉。 他本身就沒多在意。 真正令他在意的,是那好不容易被壓制的暴戾情緒。 第14章 撒謊 周五,陰了一整周的天總算放晴。 趁著天氣好,放學(xué)后,孟辭意沒急著回家。 她手藝欠佳,就到店里買了點(diǎn)現(xiàn)成的餅干,來到理德小學(xué)。 “哎,你停下?!北0泊蜷_窗戶,將她攔下,“你來干什么的???” 孟辭意:“探望老師?!?/br> 保安大爺擺了擺手:“不行,除非給老師打電話,讓他接你來?!?/br> 這讓孟辭意犯了難。 她哪里有老師的電話號(hào)碼。 可就這么走了,又略顯可惜。 高中生課業(yè)繁忙,這種機(jī)會(huì)不是說有就有的。 孟辭意繼續(xù)爭(zhēng)?。骸按鬆敚乙郧笆沁@里的學(xué)生,您能通融一下嗎?” 見她這般執(zhí)著,大爺走出保安亭。 看她穿的一中的校服,說:“進(jìn)去吧?!?/br> 孟辭意:? 剛才不是還說不準(zhǔn)其他人進(jìn)嗎? 得到許可,她提著餅干進(jìn)入校園。 校園內(nèi)部沒怎么變樣,cao場(chǎng)還是記憶中的大小。 過了這么久,老師們居然都要記得她。