第116章
便沉默地回了各自的班級。 桌上有瓶牛奶。 孟辭意:“小清,這個是……” 張小清:“我給你的?!?/br> 不知她是掩飾,還是良心過意不去,對她做出補償。 道過謝,孟辭意戳開那杯牛奶,小口小口地喝。 那一幕帶給她的后遺癥還在持續(xù)。 她的心還在跳個不停,鼻尖環(huán)繞著那股香氣,回想在他懷里時的情形。 張小清:“孟辭意,你是不是發(fā)燒了?” 孟辭意:“???” 張小清:“你看你的臉都紅成什么樣了?!?/br> 照了照隨身攜帶的小鏡子,孟辭意別過頭,隱隱有一種預感。 后來,類似的事再次發(fā)生。 地點不同,但這并不重要,重要的是相同的人。 – 清早的班級里總是無精打采。 伴隨著廣播中渾厚的嗓音,人們要么背待會要choucha的課文,要么倒頭就睡,徹底擺爛。 “13日起,我市大幅降溫,請同學們及時增添衣服?!?/br> “下面宣讀處分,2班林麥,5班盛森華,無視校規(guī)校紀,發(fā)生男女不正當關系,處警告處分?!?/br> 此話一出,全班都精神了。 凡是和戀愛沾邊的事,對正處懵懂期的青少年來說都比課本有意思一萬倍。 大家全然不顧班主任的存在,嘰嘰喳喳地展開討論。 “什么叫發(fā)生關系???我不懂,豪哥你給我講講。” “去你媽的,你不懂誰懂?!?/br> “這倆人也太明目張膽了吧,談戀愛就談,非要搞得被通報批評,怕不是被抓了現(xiàn)行。” “噫。” “我認識林麥,她那么老實,居然會做出這種事來,果然知人知面不知心?!?/br> …… 先前,這些話語從不會傳入孟辭意耳中。 這次卻破天荒的,她都聽了個真切。 筆尖駐留于英文單詞,她有點好奇,早戀真的那么不光榮嗎? 有必要被嗤之以鼻嗎? “你們也都聽見了,我就不多說了?!秉S老師總結(jié)道,“誰要是被抓著了,別說你是我們班的學生?!?/br> 沒有多想,孟辭意填上最后一個單詞,helpful,首字母填空完成。 對早戀的批判沒有到此結(jié)束。 轉(zhuǎn)天,附中新制訂了一條校規(guī):男生和女生不得親密接觸。 何為“親密接觸”,校方?jīng)]有做出闡釋。 但據(jù)說有兩個異性學生只說了句話,就被記了名字。 張小清忍無可忍:“孟辭意,你不覺得咱們學校太變態(tài)了嗎?” 孟辭意:“還好?!?/br> 張小清:“這叫還好?都封建成什么樣了,照這樣下去咱們就要留辮子了?!?/br> 孟辭意:“你本來就有辮子?!?/br> 張小清:“……” 她竟無言以對。 張小清:“你這么不在乎,和閔邯是不是分了?。俊?/br> 孟辭意:“也在一起過,也沒分過?!?/br> 張小清:“那是不是吵架了?” 孟辭意:“沒有?!?/br> 張小清:“那就怪了。” 初三下半學期前,全校公認的這對情侶每天起碼一塊吃頓飯,如今卻是面也不見。 沒分,也沒吵架。 怕不是有第三者插足? 張小清坐等吃瓜。 然而瓜沒個影,閔邯的神速進步倒是又出了名。 他進了前100,比張小清還高10名。 眾人驚呼他是天才,卻不知他是在巨人的肩膀上。 能取得令人驚嘆的復習效果,源于孟辭意借他的筆記。 從初一到初三,一節(jié)課不落。 閔邯從頭到尾抄了一遍。 他不單是抄,還會對照著課本加深理解,久而久之,就都補回來了。 黃老師的口頭禪也從“這都什么時候了還不好好學習”變成了“閔邯都認真學習了,你們有什么理由不抓緊念書”。 “要想有進步,定下目標也是很關鍵的一步。目標是激勵我們前進的動力,別看老師都這么大歲數(shù)了,老師也有目標。”這也是他常說的。 孟辭意聽信了他的話。 她約閔邯到天臺。 一個月不見,他貌似又長高了。 劉海也長長了些,像日劇里的男主角。 成功躲避四面八方的視線和攝像頭,孟辭意放松警惕,來到他身邊,“你還挺厲害?!?/br> “一般。”閔邯大言不慚道,“也不看看是誰?!?/br> “再往上就難了?!?/br> “嗯?!?/br> “我說真的?!?/br> “嗯?!?/br> 四月的c市還冷,孟辭意只穿了件衛(wèi)衣。 閔邯為她披上外衣,借此機會抱她。 孟辭意:“你干什么?” 閔邯:“我沒有,是風?!?/br> “我吹過你吹過的晚風那我們算不算相擁 可如夢初醒般的兩手空空心也空” 艾辰的《錯位時空》回蕩于校園。 傍晚時分,拆散了無數(shù)對小情侶的廣播站顯露出浪漫的一面。 那年晚霞總是很美。 霞光映在喜歡的人臉上,湖水也泛起漣漪。 不解風情如孟辭意,也說不出破壞氣氛的話。