第123章
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何姩拖著長(zhǎng)音, “你說什么?” 陶知行:“沒什么, 沒什么?!?/br> 考試固然重要, 升星才是人生終極理想。 快樂以外的事,就隨緣吧。 酣暢淋漓的對(duì)戰(zhàn)進(jìn)行到一半,賈懋來到他倆桌前,“你們看見姚妍沒有?” 何姩和陶知行頭也不抬,異口同聲道:“沒有?!?/br> 賈懋:“她早上還來上學(xué)了, 過了中午就不見了, 書包還在椅子上。” 陶知行:“這個(gè)中路傻x吧,怎么水到黃金的, 沒放大招就死了?!?/br> 賈懋:“……” 這倆人指望不上, 他還是自己想辦法吧。 于是下午第二節(jié)課有兩個(gè)座位的空著的。 還好周四水課居多, 地中海又去了一周一次的教研,誰(shuí)也不會(huì)遭到制裁。 電話還是打不通, 賈懋又發(fā)過去條微信。 趁老師還沒來,他起身去找。 無人使用的狀態(tài)下, 實(shí)驗(yàn)室都是鎖著的。 老校區(qū)有鬧鬼的傳聞,姚妍怕鬼, 應(yīng)該不會(huì)去那。 由此一來,就只剩那了。 穿過圖書館,南門有個(gè)不大的四方小院。 小院里有一棵四季枯萎的矮樹,一輛摩托,一把掃帚。 此時(shí),又多了個(gè)悶悶不樂的女生。 賈懋走過去。 姚妍快速地看了他一眼,眼眶周圍發(fā)紅。 賈懋沒有問她發(fā)生了什么。 如果不是傷心事,她就不會(huì)躲起來哭了。 他的記憶里,姚妍很少哭,一直是豪放灑脫的形象。 就連被狗咬了,也是笑罵自己手欠,然后去打了五針狂犬疫苗。 他就只是陪著她。 半晌,姚妍找他要紙。 賈懋:“我沒帶?!?/br> 姚妍:“那我不哭了?!?/br> 她吸了吸鼻子,在袖子上抹了把眼淚。 說不哭就不哭了。 換作被別人撞見她痛哭流涕,她會(huì)難看得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。 但是賈懋的話,就沒關(guān)系。 她和賈懋做了六年鄰居,他對(duì)她的了解程度僅次于她爸媽。 她不僅不用害臊,還能隨意吐苦水。 姚妍:“我跟趙晨杉表白了?!?/br> 前陣子趙晨杉和她前女友分手了。 說來可笑,通過小道消息得知后,她立馬覺得她有希望了。 又或者說,她在等這一天。 這天終于到來,怕再次錯(cuò)失機(jī)會(huì),她豁出去了。 把趙晨杉約到這里,她鼓足勇氣,說她喜歡他。 至于結(jié)果,看她現(xiàn)在的樣子就不難猜了。 賈懋想安慰她,卻什么也說不出口。 “下一個(gè)更好”“是他有眼無珠”“他配不上你”等等都太淺薄了,都不夠糊弄他自己。 “沒出息樣兒?!鼻а匀f語(yǔ)化作一句吐槽。 他們之間常是以兄弟的方式相處,即便他發(fā)覺不能再這么持續(xù)下去,也改不過來。 “換你你比我還不像樣子?!币﹀已a(bǔ)說。 “他有那么好嗎?”賈懋好奇,“能有我好?” 在他眼里,趙晨杉也就長(zhǎng)得好點(diǎn),除此之外樣樣不如他,卻能不費(fèi)吹灰之力得到他想要的東西。 “當(dāng)然好?!币﹀f這話時(shí)很平靜,像在闡述客觀事實(shí),“成績(jī)好又體貼,長(zhǎng)相也是我喜歡的類型?!?/br> 他成績(jī)不好嗎?他不體貼嗎? 雖說長(zhǎng)得沒那么精致,但也算中上。 賈懋想不通他和他到底差在了哪里。 為什么趙晨杉值得她朝思暮想,他卻只能盼望著她有一天會(huì)看向他。 賈懋:“能有我好?” 姚妍:“你怎么還沒完了?” 賈懋:“沒我好就放棄他吧?!?/br> 姚妍:“我做不到。” 賈懋:“有什么做不到的,你才認(rèn)識(shí)他一年,我們還會(huì)有無數(shù)個(gè)一年。我打賭再過五年,你連他叫什么名字都忘了,更別說長(zhǎng)什么樣了,所以別找虐受?!?/br> 他說得不無道理。 姚妍真誠(chéng)請(qǐng)教,“有沒有馬上忘掉一個(gè)人的方法?” “這我哪知道啊?!辟Z懋摸了摸后腦勺,“也許不刻意關(guān)注他就行了吧。” “好,我試試?!币﹀冻鲂?,“謝謝你?!?/br> “害,客氣什么?!?/br> 謝謝你。 客氣什么。 相同的對(duì)話出現(xiàn)了很多次。 她沒帶鑰匙的時(shí)候,她一模失利的時(shí)候,他請(qǐng)她喝飲料的時(shí)候。 似乎不管過上多少年,都會(huì)一成不變的延續(xù)下去。 “放學(xué)我請(qǐng)你吃燒烤?!?/br> “你配享太廟?!?/br> - 旁邊的位子空了一周,孟辭意迎來一位新同桌。 新同桌是張質(zhì)文,熱衷于古詩(shī)詞和現(xiàn)代文學(xué)作品,繼閔邯之后應(yīng)地中海派遣來拯救她的作文。 迄今為止,孟辭意的遣詞造句有了明顯改善,追到了二類文的尾巴。 要想和同班同學(xué)齊頭并進(jìn),還需下很大工夫。 張質(zhì)文:“答題卡留著了嗎?” 孟辭意:“嗯?!?/br> 張質(zhì)文:“先給我吧,下了數(shù)學(xué)課我?guī)湍憧纯?。?/br>