陳登想到劉備麾下的那些手元寸鐵、還要在兩軍陣前送死的民夫，心中的天平又向曹cao傾斜了一點(diǎn)。大規(guī)模的兵團(tuán)作戰(zhàn)，將領(lǐng)個(gè)人的武藝根本無法左右勝負(fù)。整體實(shí)力強(qiáng)，才是真的強(qiáng)。

    接下來，去參觀國子學(xué)。曹cao原本打算讓郭嘉兼任國子學(xué)祭酒（國子學(xué)校長），郭嘉自忖并不是為人師表的材料，怕誤人子弟，婉拒，推薦荀彧的族兄，荀悅出任國子學(xué)祭酒。荀悅還在來許都的路上，這事就暫且擱置下來。

    荀彧今日要去拜訪韓夫子，說不定會(huì)遇見？

    郭嘉讓陳登換掉官服，扮作普通士子。

    作為官辦的高等書院，國子學(xué)的大門像城樓一樣高，幾乎遮蔽了天上的太陽。

    里邊五丈一座廣廈，十丈一處亭臺(tái)，殿宇樓閣參差，花草樹木掩映，屋舍寬敞明亮，長廊蜿蜒如帶，渠水曲折迂回。環(huán)境優(yōu)美，頗有幾分昔日潁川書院的影子。

    書院后山還有學(xué)子宿舍，一處處小院舍依山而建，東一片，西一片，足足有兩百多間屋子，卻一點(diǎn)也不顯得凌亂，整體布局像一幅八卦圖。

    最近這段日子，每隔十天，就會(huì)有一場國子學(xué)秋季招生考試。據(jù)說，這是為了慶祝國子學(xué)成立，放寬時(shí)間限制，讓遠(yuǎn)道而來的人也有機(jī)會(huì)入學(xué)，從明年開始，每年只舉辦一場招生考試，過期不候。

    成千上萬的少年郎，聚集在國子學(xué)大門外的廣場上。圍觀著貼在木欄上的公告。招生簡章、考試范圍、錄取標(biāo)準(zhǔn)，全都明明白白地寫在公告中。要不是每人每三年只能參加一次入學(xué)考試，人還會(huì)更多。

    這些少年來自五湖四海，家境貧富懸殊，高矮胖瘦各有不同，有的鮮衣華服，有的布衣素履，有的安靜，有的喧鬧。幾個(gè)擠在最前排的少年，用南腔北調(diào)的奇怪口音，緩緩念著招生簡章，聽起來有些搞笑。

    郭嘉：看來有必要和韓夫子商量一下，再多開一門課，專門教人說洛陽雅言，推廣當(dāng)代的普通話，糾正口音。

    他今天沒有穿官服，一身樣式最簡單的書生青衣，手持折扇，和陳登混在一群少年當(dāng)中，隨著人流走進(jìn)書院。如果一定要郭嘉形容再一次步入書院的感受，只有一個(gè)字：擠。

    是非常擁擠，熙熙攘攘，摩肩接踵，有一個(gè)倒霉蛋的鞋子被別人踩掉，卻只能順著人流越走越遠(yuǎn)，想撿回鞋子都辦不到。

    郭嘉和陳登穿過前院，遠(yuǎn)離了招生報(bào)名處，同時(shí)長吁一口氣，總算不用再人擠人了。

    興許是翰墨書香的渲染，此中一草一木都透著清幽雅致。

    以國子學(xué)講堂為中心，中軸兩側(cè)的建筑物是對稱的，一共百余間書堂，每一處殿宇正堂的墻壁上，都有一段醒目的文字。

    文華殿：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。

    先賢祠：天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物。

    藏書閣：海納百川，有容乃大。

    ……

    明經(jīng)堂中，十幾少年分坐兩邊，為《老子》中的“抱怨以德”，和《論語》中的“以直報(bào)怨，以德報(bào)德”哪個(gè)更合理，爭論不休。辯論會(huì)很快上升到道家和儒家的分歧，竟然有兩個(gè)少年郎當(dāng)場打起來，拳拳到rou。

    郭嘉瞇著眼笑：辯論的口才不怎么樣，動(dòng)手的能力強(qiáng)也是優(yōu)點(diǎn)，好歹打架不吃虧，年少真好。

    他站在窗外看了一會(huì)兒，忽然聽見一陣隱隱約約的歌聲。

    我出東門游，邂逅承清塵。

    思君即幽房，侍寢執(zhí)衣巾。

    時(shí)無桑中契，迫此路側(cè)人。

    我既媚君姿，君亦悅我顏。

    何以致拳拳？綰臂雙金環(huán)……

    郭嘉：誰這么不靠譜？在書院里唱這種男女私會(huì)的定情詩，不怕帶壞青少年嗎？不過《詩三百》中類似的內(nèi)容有不少，五六歲的孩童，啟蒙時(shí)就開始誦詩。這年頭，不講究那些，十五六歲就嫁娶的人也常見。

    郭嘉拽著陳登，去尋找歌聲的源頭。

    遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見韓夫子，以及夫子手中粗長的木杖，郭嘉腳步一頓，下意識(shí)地想開溜。

    韓平韓夫子一眼就認(rèn)出郭嘉，沖他招手：“奉孝，過來?！?/br>
    郭嘉：今天是什么日子？這么熱鬧，荀彧、荀攸、戲璕、趙儼、繁欽、胡昭、司馬懿都在。

    他對韓夫子身旁的荀彧眨一眨眼，慢吞吞地走上前行禮：“韓先生，這位是下邳陳登，字元龍，來書院參觀?！?/br>
    眾人一番寒暄見禮之后，韓夫子對侍立在身后的繁欽說：“休伯（繁欽字），你這首定情詩是極好的，為何不繼續(xù)唱下去？”

    詩歌，原本就是用來唱的。繁欽擅長寫詩，但他嗓音沙啞，不太好意思當(dāng)眾歌唱，今天被韓夫子趕鴨子上架，可把他難為壞了，圍觀的人越來越多，他的手指都開始發(fā)抖，一句也唱不下去。

    繁欽硬著頭皮拿出詩稿，環(huán)顧圍觀的人群：“可有擅歌之人？”

    韓夫子扯住郭嘉：“奉孝，你來?！辈蛔鞯诙讼?。

    “好的，文若一起啊。”郭嘉：無論有多少人，老夫子總能從人群中一把將我揪出來，誰能告訴我，這是什么原理？抓苦力敢不敢換一個(gè)人？

    荀彧被點(diǎn)名，溫文爾雅地走上前，向一個(gè)圍觀的小小少年借來一把七弦琴。

    只是最普通的、毫無裝飾的琴，到了荀彧的手中，試音調(diào)弦之后，發(fā)出了足以磨洗凡心的絕美琴音。