，陳夢(mèng)有空沒空都往許田那兒跑。

    下午自習(xí)課是田徑隊(duì)訓(xùn)練的時(shí)間，一直到六點(diǎn)，然后上晚修。

    許田練的長(zhǎng)跑，十公里。而且他有個(gè)習(xí)慣，就是下了晚修后還會(huì)繼續(xù)跑步。

    市一中有體育生專門的訓(xùn)練場(chǎng)，但入了夜后便會(huì)上鎖，所以許田常常會(huì)到全校共用的體育場(chǎng)。

    不回家時(shí)，陳夢(mèng)就會(huì)陪著許田。

    說是陪，其實(shí)就是許田在跑，陳夢(mèng)在旁邊看。

    許田奔跑時(shí)的姿態(tài)特別優(yōu)美，卻又充滿的力量，肌rou緊繃時(shí)線條尤其健美。

    許田停下步伐時(shí)，田徑場(chǎng)的人已經(jīng)散得差不多。他用肩部的衣料擦了擦汗。似覺不妥，他不好意思地開口朝陳夢(mèng)問，“會(huì)臭嗎？”

    陳夢(mèng)翹起嘴角搖搖頭。

    接著兩人同往常一樣，沉默地走回許田的寢室樓。

    許田跟陳慍也都是話不多的人，但一個(gè)是性子害羞、一個(gè)是性格清冷。陳夢(mèng)在心里微微一比較，在陳慍也這種人渣的襯托下，發(fā)現(xiàn)更喜歡許田了。

    過了不久。陳夢(mèng)因?yàn)槿瑑纱温N自習(xí)被叫到辦公室問話。

    班主任老李是個(gè)挺樂呵的中年男人，教的英文，上課幽默，但在教導(dǎo)學(xué)生一事上有些力不從心。教書和教人畢竟大有不同，老李對(duì)他們班上這個(gè)問題少女有些頭疼。

    “陳夢(mèng)，你能告訴我你為什么老纏著H班的許田嗎？你這么弄下去也影響人家訓(xùn)練?！?/br>
    陳夢(mèng)呆了呆，許田從沒跟自己說過會(huì)受影響這些話，有些疑惑地問道，“他說的？”

    “這是常識(shí)啊。”言下之意，是他們看出來的。

    知道不是許田說的，陳夢(mèng)笑了笑。

    老李頭疼，“你這樣下去，還想不想考大學(xué)了？你來高中是為了什么？這些問題你想過了嗎？”

    陳夢(mèng)的笑容褪去了幾分，搖了搖頭。

    在老李的連番炮轟中，陳夢(mèng)想起兒時(shí)的事，忍不住答道，“我學(xué)著不快樂?！?/br>
    老李露出了“excuse   me”的神情，“陳夢(mèng)，這個(gè)世界不是用快樂和不快樂衡量的。”

    “那是什么？”

    老李也愣住了，他突然覺得自己的答案極有可能改變眼前的孩子看待世界的方式，他沉思了一會(huì)。

    “我不知道。每個(gè)人看到的世界都是不一樣的。你太片面了，”頓了頓，老李補(bǔ)充道，“那你現(xiàn)在快樂嗎？”

    陳夢(mèng)把自己生活分為許田和非許田，她想了想，“也不快樂?！?/br>
    “陳夢(mèng)，你應(yīng)該學(xué)會(huì)更愛自己。而不是把生活綁在許田身上?！?/br>
    老李的話一直困惑著陳夢(mèng)。

    十二月底，學(xué)校正門掛上了橫幅。

    “祝賀我校陳慍也同學(xué)獲第XX屆中國數(shù)學(xué)奧林匹克金牌”

    “祝賀我校沈一琳同學(xué)獲第XX屆中國數(shù)學(xué)奧林匹克銅牌”

    “祝賀......”

    陳夢(mèng)這才明白陳慍也這段時(shí)間為什么仿佛人間蒸發(fā)，原來是去集訓(xùn)和競(jìng)賽了。

    不過呢，跟她也沒什么關(guān)系，實(shí)在有，也是她希望陳慍也能多消失一段時(shí)間。

    陳夢(mèng)一如既往鎖了車，回到班上。

    “陳慍也好強(qiáng)啊?！?/br>
    “是啊，他高一入學(xué)就進(jìn)了省隊(duì)，拿了銀牌，現(xiàn)在又拿了金牌，好厲害?！?/br>
    “A大降到一本線錄取，但好像拒絕了進(jìn)國家隊(duì)集訓(xùn)?！?/br>
    “為什么??？