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“……”俞木扶額,覺(jué)得這說(shuō)和沒(méi)說(shuō)也沒(méi)啥區(qū)別。 他坐到沙發(fā)上,翻來(lái)覆去地看手里的玫瑰,擰緊了眉。 為什么偏偏是玫瑰? * 北城的夏日干燥炎熱,這個(gè)年代空調(diào)又貴的要死,不是尋常人家能買得起的。 待在屋里實(shí)在悶得慌,大院里的人便都拿了個(gè)蒲扇搬著板凳聚集到院子里的大槐樹(shù)下乘涼。 院子里的棗樹(shù)是梁家種的,槐樹(shù)則是最早來(lái)的李家爺爺種的。老人家好下象棋,就在石墩上設(shè)了個(gè)棋盤,和老友們下棋喝茶。 張梅老公王兵在外面擺小吃攤賺錢,她就留在家里照顧放暑假的女兒,這時(shí)候正坐在槐樹(shù)下,拿著蒲扇陪她女兒玩。 看到俞木出來(lái),便招呼他一起坐。 兩人閑聊了兩句,張梅突然提起了梁寒,“俞老師,小寒是不是在你班里?” 俞木一愣,回,“是,怎么了?” “那他學(xué)習(xí)好嗎?” 俞木不知道張梅這么問(wèn)的用意,卻也實(shí)話說(shuō)話。 “學(xué)習(xí)不錯(cuò),經(jīng)常排在年級(jí)前十?!?/br> 說(shuō)起梁寒的成績(jī),俞木也不得不稱贊一句,即使這孩子一個(gè)學(xué)期有不少的時(shí)間光顧醫(yī)務(wù)室,學(xué)習(xí)卻從來(lái)沒(méi)落下過(guò),頭腦很聰明。 “那可真是太可惜了?!睆埫仿冻鲞z憾的表情。 俞木疑惑,“張姐,我怎么聽(tīng)不懂你的話?” 張梅這才對(duì)他講了自己知道的事。 那天她上街買菜,路過(guò)梁寒父親梁華開(kāi)的五金店,看到父子倆在爭(zhēng)吵。 梁華不打算讓梁寒繼續(xù)上學(xué)了,說(shuō)上學(xué)沒(méi)用,梁寒不同意,剛說(shuō)幾句,就被梁華踹倒在地,拿起鐵管就要往梁寒身上招呼,這還是街上的人攔著,才沒(méi)出大事。 俞木聽(tīng)完,心里很不是滋味兒。 因?yàn)檫@件事梁寒從來(lái)都沒(méi)有和他提過(guò)。 應(yīng)該說(shuō)一放暑假,他就沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)梁寒。 對(duì)方一直早出晚歸,不知道在做些什么,前幾天見(jiàn),只覺(jué)得那孩子好像又瘦了一圈,臉上還掛著烏青。 他明白梁華純屬是把梁寒當(dāng)個(gè)畜生在養(yǎng),能給口飯吃就算不錯(cuò),九年義務(wù)教育結(jié)束,上高中要交的費(fèi)用不少,他不想再在梁寒身上付出,索性就讓他輟學(xué)。 可俞木知道梁寒想上學(xué)。 在兩人關(guān)系好轉(zhuǎn)后的這段時(shí)間,梁寒已經(jīng)轉(zhuǎn)變了很多。 剪去劉海,因?yàn)樘焐嗝采系膬?yōu)勢(shì),班里同學(xué)不再過(guò)分疏遠(yuǎn)他,梁寒雖然仍舊不喜與他們接觸,但也算是融入了集體。 一切都在往好的方向發(fā)展。 對(duì)于現(xiàn)在的梁寒來(lái)說(shuō),上學(xué)是他唯一的出路,學(xué)校是他逃離家暴的凈土。 梁華提出讓他輟學(xué),這簡(jiǎn)直就是掐斷了他的生路。 殘忍地過(guò)分。 * 接下來(lái)的時(shí)間,張梅又絮絮叨叨地說(shuō)了些別的,可俞木已經(jīng)聽(tīng)不下去了。 他飯也沒(méi)吃,就坐在大院的門檻上等梁寒,從晚上六點(diǎn)等到九點(diǎn),抽到第八根煙的時(shí)候,梁寒終于回來(lái)了。 門燈還亮著,昏黃的光在穿著工字背心黑色短褲的男人身上打下一層陰影,明暗面分明。 他肘部撐著膝蓋,腕骨彎曲,修長(zhǎng)指尖夾著的煙有一半隱進(jìn)黑暗中,微弱的火苗明明滅滅。 俞木深吸最后一口,把煙按滅在地上,起身攔在了梁寒的面前。 其實(shí)他也不用攔,因?yàn)榱汉诳吹剿臅r(shí)候就已經(jīng)主動(dòng)停了下來(lái),不明亮的燈光下,他的情緒很好的得到了隱藏,貪婪的目光落在俞木身上,一瞬都不舍得移開(kāi)。 他已經(jīng)連續(xù)好幾天沒(méi)有見(jiàn)過(guò)俞老師了,這段時(shí)間他為了攢學(xué)費(fèi)在隔著兩條街的大排檔里找了份炒菜的工作,早上五點(diǎn)就要起床,忙到晚上八點(diǎn)半才能歇。 他已經(jīng)決定了,絕不能輟學(xué)。 梁華不想給他交學(xué)費(fèi),他就自己掙,再苦再累他都不能放棄學(xué)習(xí)這條路。 因?yàn)樗€記得俞木和別的班級(jí)的老師提到他的成績(jī)時(shí)露出的笑容。 如果成為一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生能夠讓俞木高興,那么他樂(lè)意去做。 他明白,只有待在學(xué)校,才能有更多和俞木相處的機(jī)會(huì)。 他不想失去這些機(jī)會(huì)。 梁寒的目光過(guò)于炙熱,雖然在昏暗的環(huán)境下并不明顯,可俞木還是感覺(jué)到了一點(diǎn)奇怪。他望著眼前已經(jīng)長(zhǎng)得和他差不多高的少年,擰緊了眉。 他其實(shí)有點(diǎn)想發(fā)火,質(zhì)問(wèn)梁寒為什么不把那么大的事告訴自己。 可轉(zhuǎn)念一想,換位思考下,他如果是梁寒,也不會(huì)想把這種事情說(shuō)給自己的老師聽(tīng)。 是自尊心,也是不想給老師添麻煩。 畢竟這種事說(shuō)了,難道當(dāng)老師就能替他解決嗎?就能替他交學(xué)費(fèi)?或者勸那個(gè)無(wú)藥可救的混賬父親給他交學(xué)費(fèi)? 不過(guò),其他老師怎么做俞木不知道,只說(shuō)他,他是真想替梁寒交。 只是這種事也得講究方式方法,不能以一個(gè)同情者的態(tài)度來(lái)做。 “俞老師,你找我有事嗎?” 沉默的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),梁寒微微收回放肆的視線,率先打破僵局。 他隱約能猜到俞木等他的原因,心里隱隱有些高興。 會(huì)等這么久說(shuō)明俞老師很在乎他。 也許是從送出玫瑰的那天開(kāi)始,他對(duì)老師的感情變了,說(shuō)不清是哪里變了,只是他的目光開(kāi)始不受控制地追隨著俞木。